影响大学生创业的因素分析

湖南涉外经济学院继续教育学部毕业论文题目影响大学生创业的因素分析姓名朱杨考籍号913309200027专业、年级公共事业管理2009级联系电话[phone]指导老师方羡辉2011年4月8日目录内容摘要·················································1关键词···················································1正文···················································1一、引言···············································2二、影响大学生创业的因素分析··························21、个人因素········································22、家庭因素········································33、学校因素········································44、社会因素········································4三、对不利因素的对策思考·························51、个人方面········································52、家庭方面·······································53、学校方面·······································64、社会方面·······································8结束语···················································8参考文献·················································91影响大学生创业的因素分析【内容摘要】今几年来中国每年的大学生人数日益增多，今年预期超过500万。大学生数量的迅速增加使大学生出现了就业难的问题．怎样妥善解决大学的就业问题是近年社会各界人士关注的焦点。于是，在全国严峻的就业压力以及国家出台政策鼓励年轻人进行创业的情形下，创业这种就业方式成为了大学生新的选择。促进大学生创业也成为了解决大学生就业的有效途径之一。但是据今年数据表明，大学生毕业后，选择创业的意向明显下降，事实是否如此？通过问卷调查与个案深入访谈的实证研究，认为：2010年大学生创业意向有所上升，但依旧存在许多影响大学生创业的因素。影响大学生创业意向的主要因素包括个人状况、学校因素、社会因素、家庭因素四大类因素。从大学生创业的背景入手，对影响大学生创业的因素进行深入地分析和阐述并做出相应的对策思考。【关键词】大学生创业影响因素对策思考2一、引言近年来，我国高等教育规模继续扩大。2009年，全国高校毕业生392万，2010年630万，加上往年未成功就业大学生，2010年7月，求职市场将至少涌入750万左右高校毕业生。大学毕业生数量的迅速增加使大学生就业产生了一些新的问题，即大学生出现了就业难的问题。几年前大学扩招给家长们带来的喜悦，在目前面临就业困难的时候变成了担忧和无奈。在残酷的现实面前大学生开始思考就业是否是唯一的出路，政府同时关注大学生就业，希望为就业开辟新的方式和途径，以缓和当前严峻的就业形势。2003年6月18日，国家工商总局出台了“应届毕业生干个体，一年内免交登记注册费和相关工商管理费”的优惠政策，以此来鼓励大学生自主创业。于是，创业——这种就业方式成为大学生新的选择。二、影响大学生创业的因素分析大学生正处于从理论到实践、从求知到创业的重要转折时期，大学生科技创新、自主创业越来越成为人朝关注的话题，它对个入及社会都会产生深远而积极的影响。然腼，自主创业是一项极具挑战性的社会活动，是对创渡者自身智慧能力、气魄胆识的全方位考验。除了个人的素质和能力影响创业以外，家庭、学校、社会以及亲戚朋友等因素都会影确大学生自主创业。1、个人因素创业是一项非常具有挑战性的社会活动。由予其强烈的个体色彩，因此十分强调创业者本身的个人素质和能力。可以这样说，大学生本身的能力与素质在创业选择中起决定作用，其他因素都是外因。1.1、知识限制。在每年的大学生创业计划大赛中，尽管涌现出一批值得投资的计划，但是也暴露出不少问题：许多创业者无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺少个性化的信息传递，一些计划甚至是不知所云；相当数量的创业计划对目标市场和竞争对手情况缺乏了出解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力，缺乏操作性等。这些说明创业者缺少对创业所需各种资源的准确理解，也反映出大学生在创业方面知识的缺乏。1.2、经验欠缺。大学生长期待在校园里，对社会缺乏了解，对商场上的待人接物、为人处世方式不太习惯，缺乏必要的经验和技巧，在与生意伙伴应酬方3面往往会遇到困难，商场上所需经历的一系列繁续手续对其而言更加繁重的压力。此外，大学生尽管有理想与抱负，但“眼高手低”，缺少具体的市场开拓经验与相关的知识，也缺乏从职业的角度整和资源、实行管理的能力。1.3、心态困惑。创业需要理智而不是冲动，在创业热潮中，许多大学生凭着热情创业，对创业的认识缺乏深层次的理解，对社会需求缺乏深刻了解，视野狭窄，盲目创业，最终经不起市场的考验。因此，大学生要想创业成功，必须通过专业知识的学习获得学习能力，并加以创业教育为主的综合素质培养，树立创业意识，学习创业方法，知道创业艰辛，具备创业能力，成为适应性和兼容性强的人才。1.4、同学朋友影响。从众是人的正常心理反映，在年轻人中表现更甚。年轻大学生往往把周围同学和好友的观念、选择作为自己行动的有利参照，并加以实践和效仿。所以说，第一代大学生的创业路走得如何，对当代大学生的创业选择有着十分重要的影响。为此，在大学生自主创业的初始阶段，社会、政府主管部门、高校都要尽力研究对策，加以有力地弓|导。1.5、性别的影响。由于社会对性别角色期待不同，男女生心理素质及身体素质间差异明显。社会期望男性勇于拼搏，创造成功事业，取得较好的社会地位。对于女性，则有所不同，期望其贤淑温顺，从事稳定规律的工作。更因为传统的伦理道德、价值观，即使在社会价值观开放的今天，大部分女性虽然已经具备较成熟的创业条件和完备的创业素质，但还是选择安稳的工作，平静的生活。2、家庭因素来自家庭的意见也是影响大学生创业选择的重要因素。父母的价值观会对大学生的创业选择产生影响：父母鼓励孩子不要担心失败、大胆尝试、勇于创新，那么大学生在选择创业时就会持更积极、乐观的态度；父傅担心孩子吃苦受累，希望他们找一个安稳的工作，一步一步发展，那么，大学生程选择创业时就会更为谨慎。家庭的现实状况对大学生的创业选择也会产生影确：家庭的经济条件较好，父母有着较好、较稳定的收入，不需要大学生在眼前给与照顾甚至可以给大学生盼创业提供一些支持，那么，大学生在选择剖创业时，就会更自主，敢予冒更大的风险；反之，如果家庭条件不太好，父母需要给予及时地照顾，那么大学生就会更在乎创业的成败。听取父母的意见，考虑家庭的情况，是大学生选择创4业时必经的一环。事实上，家庭、父母的意见对大学生选择的影响并不小，虽然已经成人，但是我国大多数大学生即使已经进入硕士、博士学习阶段，仍然没有在经济上乃至心理上摆脱对父母的依赖。3、学校因素学校对大学生自主创业的影响可分为直接影响和间接影响。间接影响影响来自于学校针对大学生自主创业推出的政策和各种教学、训练活动。间接影响指学校所有的教育活动，尤其是以创新为主体的教育教学改革对学生创业的潜移默化的影响。近年来，各高校已经注意到学校教育对学生自主创业的影响，并采取了向应措施。3.1、在校所学专业。不可否认，近年来大学生具有明显的创业意向，但是大学生的创业意向在各大类学科中具有一定差异。由于不同的学科特点，文科类学生的创业意向低于其他类学科。经过问卷调查，以长沙各大学为例：文科学生中有创业意向的学生为45.6%，未过半数。而理科和工科分别为50%和57.5%，医科甚至有70.6%的学生有创业意向。这说明技术是大学生创业的资本，理工医科的学科特点是大学本科毕业生已经拥有一项基本的可操作技术，实用性、实践性都很强；而文科侧重于理论教育，欠缺实际操作能力。因此，在校所学专业是影响大学生创业的因素之一。4、社会因素影响大学生创业选择的社会因素有两方面：一是社会为大学生提供的创业硬软件环境：二是大学生创业的社会舆论。对大学生自主创业来说，“硬”的社会环境主要是指风险投资机构对大学生创业项目的关注和扶持；“软”的社会环境是指与大学生自主创业的的政策环境、法律环境、商业环境。而整个社会对大学生自主创业的看法，不但影响大学生的择业选择，还影响大学生自主创业的成功。目前，风险投资商以对大学生自主给予了一定的关注，不少社会性质的创业基金都辟出专门的一块供资助大学生自主创业以及相关的训练活动。在大学生自主创业的政策、法律、商业环境等方面，根据据大学生创业的特点，一些不利于大学生自主创业的操作措施也在进行改进。比如，虽然公司法规定年满18岁的公民符合条件均可开办公司，但是大学生注册公司时，某些地方的工商管理部门却要求5在校大学生出示待业证，这就为大学生自主创业制造了不必要的障碍。据了解，在教育部门和工商部门的协调下，有些地方的这一规定已经取消。值得一提的楚大学生自主创业的舆论环境，最近一二年来，新闻媒体高度关注大学生的自主创业，人们也纷纷议论大学生自主创业。对大学生自主创业的宣传和评论存在“严重偏离适度”的误区。教育专家指出，对大学生自主创业吹捧或者乘入之危都是不可取的，我们应该正确对待火大生自主创业，正确评价大学生创业。三、对不利因素的对策思考通过对上述因素的分析，可以得出制约大学生创业的不利因素包括个人、学校、社会、家庭中的各个方面。根据不同情况，提出以下对策思考：1、个人方面1.1、塑造独立创业者人格创业不能只靠激情、兴趣、冒险精神，更需要成熟的心理和过硬的能力素质。在遵循诚实受信的原则、提高人际交往、市场推广、灵活变通、把握机会、团队组织的能力下，强化责任心与敬业精神，它们共同作用于大学生创业。良好而全面的个人素质，不仅是学习生活所需，更是创业者所应具备的。因此，大学生应客观认识自身所欠缺的素质，积极朝具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心的现代人个方向努力。使自己具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力，在此基础上不断完善。1.2、创业理性有待提升。经调查，在长沙各校大学生，今年有25.4%的大学生选择在本科期间和大学一毕业就创业，并且只有18.8%的学生选择在启动资金少，容易开业且风险相对较低的行业。大学生创业的理性是欠缺的，有待提升。大学生个人，有待于客观认识创业时间与创业领域。当今大学生缺乏实践经验，理论水平较强，但动手能力弱。在资金不充裕的情况下，如果一旦创业失败，不但再筹集资金困难，而且往往自己的生活都成问题。因此，大学生必须根据自己的实际情况，审时度势，客观理性的作出决策。不应仓促创业。2、学校方面学校是培养大学创业的基地和沃土，虽然近年来高校也认识到了这一点，但所作措施，往往蜻蜓点水，难有实效。学校应从课程设置、相关辅助条件上着手，尤其是资金，促进大学生创业。62.1、课程设置大学为大学生设置创业课程和咨询，于学校的办学理念与社会发展相结合，调查认为很需要的为大多数，说明高校的办学理念仍属传统，与社会发展结合缓慢，需要从观念和措施上予以更新，走向时代前列。经问卷调查在创业指导课程的需求上，如市场营销、公文写作和创业企划书的撰写格式和技巧等实用性较强的课程需求量大，高达76.2%和69.9%。个案访谈中C同学提到：“虽然我没想过创业，但是我觉得学校的课程应该多以实用和操作性为主。像财会和商务礼仪，对谁都挺有