初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中前两章综合检测卷一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)1.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是()【答案】C.2.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是()A.35°B.40°C.45°D.60°【答案】A.3.如图,能确定l1∥l2的α为()A.140°B.150°C.130°D.120°【答案】A4.如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1=50°,则∠2的度数是()A.70°B.65°C.60°D.50°【答案】B.5.如图,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于点E,∠1=25°,则∠BED等于初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中A.40°B.50°C.60°D.25°【答案】B6.在6×6方格中,将图1中的图形N平移后位置如图2所示,则图形N的平移方法中,正确的是()A.向下移动1格B.向上移动1格C.向上移动2格D.向下移动2格【答案】D.7.4的平方根是()A.4B.2C.2D.±2【答案】D.8.在|﹣5|,0,﹣3,2四个数中,最小的数是()A.|﹣5|B.0C.﹣3D.【答案】C9.下列说法不正确的是()A、51251的平方根是B、3273C、4是16的平方根D、-7是-49的平方根【答案】D【解析】试题分析:A、251的平方根是±51,正确;B、﹣3是﹣27的立方根,正确;C、16的算术平方根是4,正确;D、﹣49没有平方根,错误;故选D.初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中10.下列计算正确的是A、525B、3)3(2C、51253D、3273【答案】D.【解析】试题分析:A、2555,故错误;B、2(3)|3|33,故错误;C、312555,故错误;D、3273,故正确.[来源:学&科&网]故选D.二、填空题(共10小题,每题3分,共30分)11.如图,直线a、b相交于点O,∠1=50°,则∠2=度.【答案】50.12.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:①如果a//b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b//a,c//a,那么b//c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,c⊥a,那么b//c.其中真命题的是.(填写所有真命题的序号)【答案】①②④.【解析】试题分析:①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c是真命题,故①正确;②如果b∥a,c∥a,那么b∥c是真命题,故②正确;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c是假命题,故③错误;④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c是真命题,故④正确.故答案为:①②④.13.已知:如图,∠1=∠2=∠3=50°则∠4的度数是.初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中【答案】130°14.如图:AB∥CD,∠B=115°,∠C=45°,则∠BEC=_______.【答案】110°【解析】试题分析:延长AB和CE交于M,∵AB∥CD,∠C=45°,∴∠M=∠C=45°,∵∠B=115°,∴∠MBE=180°-115°=65°,∴∠BEC=∠M+∠MBE=45°+65°=110°15.如图,已知直线a∥b,∠1=120°,则∠2的度数是°.【答案】60°【解析】试题分析:如图,根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等,由a∥b可得∠1=∠3=120°,再根据∠2+∠3=180°,可求得∠2=60°.16.如图,一张长为12cm,宽为6cm的长方形白纸中阴影部分的面积(阴影部分间距均匀)是cm2.初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中【答案】12.17.-8的立方根是,81的算术平方根是.【答案】-2,3.【解析】试题分析:-8的立方根是-2,81的算术平方根,即9的算术平方根,所以81的算术平方根是3.故答案为:-2;3.18.的平方根是916__________,64的立方根是__________【答案】±34,2【解析】试题分析:的平方根是91616493,64的立方根即8的立方根是2.19.请你写出一个无理数【答案】π.【解析】试题分析:由题意可得,π是无理数.20.如图,数轴上M、N两点表示的数分别为3和5.2,则M、N两点之间表示整数的点共有个.【答案】4.三、解答题(共60分)21.(6分)计算:(-1)2+4-38-︱-5︱【答案】0【解析】试题分析:先求平方,算术平方根,立方根,绝对值,最后再求和试题解析:原式=1+2+2-5=0初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中22.(10分)计算:(1)已知:(x+2)2=25,求x;(2)计算:3416825【答案】(1)3,-7(2)51223.(6分)画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“”连接:-2,25,0,38【答案】数轴见解析,-202538【解析】试题分析:先将38化简成2,然后比较大小,最后在数轴上表示.试题解析:因为38=2,所以-202538,数轴上表示如图:24.(8分)已知:如图,AB⊥CD于点O,∠1=∠2,OE平分∠BOF,∠EOB=55°,求∠DOG的度数.【答案】70°.【解析】试题分析:由OE为角平分线,利用角平分线定义得到∠BOF=2∠EOB,根据∠EOB的度数求出∠BOF的度数,再由AB与CD垂直,利用垂直的定义得到一对角为直角,根据∠1的度数求出∠2的度数,根据∠DOG与∠2互余即可求出∠DOG的度数.试题解析:∵OE平分∠BOF,∴∠BOF=2∠EOB,∵∠EOB=55°,∴∠BOF=110°,∵AB⊥CD,∴∠AOD=∠BOC=90°,∴∠1=20°,又∵∠1=∠2,∴∠2=20°,∴∠DOG=70°25.(8分)如图,AB∥CD,直线EF交AB、CD于点G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE,那么,GM与HN平行吗?为什么?01-1初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中【答案】GM∥HN,理由略26.(6分)完成下面的解题过程,并在括号内填上依据.如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=85°.求∠AGD的度数解:∵EF∥AD,∴∠2=____()又∵∠1=∠2∴∠1=∠3∴∥____()∴∠BAC+____=180°∵∠BAC=85°∴∠AGD=950【答案】∠3;两直线平行,同位角相等;DGAB;内错角相等,两直线平行;∠AGD27.(8分)看图填空:已知:如图,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,交AB于G,交CA延长线于E,∠1=∠2.求证:AD平分∠BAC.【答案】证明略ABCDEFGHMN初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中初中数学、数学课件、数学教案、初中数学试卷、试题数学、数学导学案、数学练习题、数学初中28.(6分)如图,方格中有一条美丽可爱的小金鱼.(1)若方格的边长为1,则小鱼的面积为;(2)画出小鱼向左平移7格后的图形.(不要求写作图步骤和过程)【答案】(1)16;(2)画图略