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师范生实习总结5选例听不如看，看不如做。人能发展到如此强大，当然不是来自想象。如果他们不一步一步来，他们怎么能一步一步地发展呢？在这次实习中，我从各个方面了解了自己未来工作的性质、义务和责任。二、实习过程通过听课，对老师的教学方法有了初步的了解，对不同年龄段学生的教学特点有了大致的了解。老师们说，幼儿园注重培养学生的健康、语言、科学和艺术，这些领域相互渗透，从不同角度促进儿童的情感、态度、能力、知识和技能的发展。过去我比较注重对儿童身心发展特点的理论研究和国内外的幼儿教育研究，往往忽略了对儿童套路的关注。这次第一次观察了幼儿园一整天的生活，发现训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务。导师善于利用机会对孩子进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。比如我们班有两个孩子浪费洗手液，老师会给孩子讲解我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费。要努力做勤俭节约的孩子。这些日常突发事件成了老师培养孩子行为习惯的好机会。另外，在组织孩子的活动时，我看到了自己的不足，比如不能快速灵活地应对和处理孩子意想不到的回答、意想不到的行为和语言。我讲过自己的缺点，也请教过老师。我得出的结论是，大部分都是我作为新手老师造成的，我会通过慢慢训练来改善这些缺点。另外，因为是第一节课，所以有点紧张，不自然，导致活动不尽人意。我做得好的，或者说我基本满意的，就是对教学活动态度认真，备课做得好。虚心求教，接受导师的建议和指导。每一项活动都可以完全完成，没有没有组织过的活动。组织活动时，教学态度自然，语言清晰，声音和速度适中。在组织活动的过程中尽量关注孩子的兴趣，在设计和准备教案、教具时以此为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让孩子收获，进步。在保育方面，最近几周做了很多事情，也学到了很多东西。比如给孩子穿裤子，喂孩子，哄孩子睡觉，中间放毛巾。我们同学聊天的时候，我开玩笑说，我是想提前体验一下做父亲的生活，为以后做准备。就像这些琐碎的例行公事，我们应该每天都做。我觉得可以锻炼一个人的耐心、耐心、毅力、细心等。这对培养一个人的性格真的很有帮助。刚开始几天感觉很新鲜。我对做事很感兴趣，也很努力。时间久了，我需要其他的东西来养活自己，这就是我上面说的。在保育工作中，经过自己的仔细思考和总结，觉得自己做得好的地方在于能快速适应这些任务，基本做得不错。缺点是：不够细心，没有完全根据每个孩子的特点来照顾，主要原因是和孩子相处时间短，对孩子的理解不够。上午半天活动是指上午7:30到下午11:30的孩子来园活动，包括两次教学活动、两次用餐和日常常规活动。在组织孩子半天的活动中，我发现孩子很难做到有纪律，按时、保质、保量完成活动。老师也很难照顾到每一个孩子，尤其是混龄班。因此，如果我们想有一个成功的活动，我们需要老师的精心规划，灵活的反应和孩子们的积极合作。孩子的兴趣和特点是计划和组织半天活动的基础。我对自己半天活动的组织不是特别满意，主要是没有让每个孩子按时完成活动，按量按质，尤其是生活活动，可能受小班孩子的年龄特点影响，作为老师的威严和威望不够。第三，真正的xx结短短几周的试用期，在导师的悉心指导下，通过自己的努力，我学到了很多东西，专业素质也有了很大的提高。师范生实习工作总结2一、实习基本情况：转眼间，三年的大学生活即将结束，毕业的钟声即将敲响。这是毕业生将课堂上学到的知识应用到实践中的唯一途径。在老师的建议下，我从10月10日到11月4日在小学进行了一个月的教学实习。回顾这两个月，虽然有点辛苦，但是很有意义。热情的老师和可爱的同学让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。在老师的热心帮助下，我的实习做得很好。实践的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。基本情况如下：二、教学工作实习期间，我的指导老师是英语老师李丹丹，他从小学三年级到六年级，三年级一班和二班都在练习英语。学校领导非常重视我们的实习生，严格规定每周给我们上两次以上的试讲。同时，王老师毫无保留地给我讲了多年的教学经验，并嘱咐我注意具体事项。在此期间，我的主要任务是写讲稿和尝试教学计划。每次李老师都会给我指出一些不足和不足，给我指导。这让我很感动。这期间我深深体会到：台上一分钟，台下十年。这句话的意思。1、准备阶段为了快速融入这个环境，我经常在课余时间和同学聊天，试图了解班上每个学生的性格特点和学习情况