第一部分：项目得分表

申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评分说明及资料目录德庆县香山中学2009年9月2德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学自评分说明及资料目录目录第一部分项目得分表评估项目得分表、自评分统计表……………………………1第二部分自评评分说明及资料目录1、办学理念和发展规划………………………………………22、组织建设……………………………………………………43、组织运作…………………………………………………64、教师队伍建设……………………………………………95、教师队伍建设……………………………………………126、课程实施…………………………………………………157、课程实施…………………………………………………188、德育工作与校园文化……………………………………209、体卫美劳工作……………………………………………2210、学生发展…………………………………………………2411、学校与社会………………………………………………2812、特色与示范性……………………………………………2913、规模与经费………………………………………………3114、校园与校舍………………………………………………3315、信息技术设备、设施……………………………………3416、图书馆设备、设施………………………………………35第三部分近三学年（2006年9月至2009年9月）获省级以上（含省级）奖加分说明表…………………………………363第一部分：项目得分表德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学自评得分总表验收标准分值自评得分小计得分获奖加分管理与效益1、办学理念和发展规划12122051702、组织建设10103、组织运作14144、教师队伍建设15145、教师队伍建设13136、课程实施35357、课程实施12128、德育工作与校园文化20209、体卫美劳工作242410、学生发展393511、学校与社会6612、特色与示范性1010办学条件13、规模与经费30278714、校园与校舍303015、信息技术设备、设施141416、图书馆设备、设施1616累计300290292170自评得分统计表办学条件自评得分87占分值（%）96.7自评效益加分42自评合计得分334占分值（%）111.3%管理与效益自评得分205占分值（%）97.64第二部分香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益1、办学理念和发展规划1212评分操作方法每个要素3分评估标准①全面贯彻教育方针，通过教职工、学生及家长共同参与，形成明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标.②通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动。③依据办学理念设计各项办学活动（如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等）。④师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，并接受当地教育行政部门的指导与监督。自评说明①形成符合学校实际的办学理念和办学目标。我校全面贯彻教育方针，全力推进素质教育，在全体教职工、学生和家长的共同参与下，通过多年的探索、实践，逐步形成了“以师生健康发展为本”的办学理念，确立了“把香山中学创建成为有特色、优质高效的广东省国家级示范性普通高中”的办学目标。以人文精神实施人文教育，以人本管理促进和谐校园建设，取得了阶段性成效。（评估标准3分，自评得分3分）②多途径宣传办学理念。以学校工作计划为依据，通过教职工代表大会、学生大会、家长会和社区活动等途径宣传学校办学理念和办学思路。充分利用《西江日报》、学校广播、招生宣传资料、黑板报、互联网平台等多种形式，广泛宣传我校办学理念、办学目标及教育教学改革过程中的新思考和做法。（评估标准3分，自评得分3分）③努力实践办学理念。我校依据办学理念设计并实施各项办学活动，努力完善校园管理和文化建设。如：制定了香山中学2008年—2010年三年发展规划，形成了一整套依据国家法律法规，符合学校实际情况，有利于学校管理、教师和学生发展的规章制度《香山中学教职工管理制度汇编》、《香山中学学生管理制度汇编》；每年举行一次艺术节、学生田径运动会、校园十大歌手比赛、国庆书画比赛、文艺汇演等丰富多彩的校园文化活动，为学生的成长搭建宽阔的舞台，营造良好的育人环境；加强信息技术设备建设，建成校园网络和多媒体教学系统，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。（评估标准3分，自评得分3分）④制定和实施发展规划，自觉接受教育行政部门的指导与监督。我校通过教职工代表大会、学生座谈会和家长座谈会，就学校的办学理念、发展规划等问题进行交流，制定符合德庆社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，及时向上级部门汇报请示，以实事求是的态度接受上级教育行政部门的指导与监督。（评估标准3分，自评得分3分）5卷内资料目录索引资料代码资料名称资料责任人1-01-01-11、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中自评报告2、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中自评分说明3、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中校长演讲辞4、广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案（德庆县香山中学）5、梁德胜校长有关学校办学理念的文章、讲话陈献焜6、香山中学学校章程李燕梅1-01-01-21、香山中学近三学年年度工作计划、总结2、香山中学创建广东省国家级示范性普通高中三年发展规划及实施方案陈献焜1-01-01-3之一香山中学近三2006-2007学年学校行政会议记录1-01-01-3之二香山中学近三2007-2008、2008-2009学年学校行政会议记录1-01-01-41、《香山中学教职工管理制度汇编》2、《香山中学学生管理制度汇编》1-01-01-5香山中学近三年对师生的表彰、奖励记录材料1-01-01-61、近年香山中学教师培训登记表2、香山教坛3、德庆县香山中学学生作品集颜学海1-01-01-71、媒体报道香山中学的材料2、有关宣传香山中学办学理念活动的部分图片3、上级教育行政部门对香山中学教育教学工作进行指导与监督的部分图片陈献焜6香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益2、组织建设1010评分操作方法每个要素2分评估标准①领导班子按国家和省规定配齐，结构合理，团结合作，有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，决策机制科学有效。②校长须具有大学本科以上学历、高级职称，其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，参加校长专业培训并具备校长任职资格。③有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育教学和学校管理业务，掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，治校能力强。④重视并带头开展教改、科研,班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。⑤正副校长均兼课，主管教学副校长每学期听课不少于30节，其他校长不少于20节。自评说明①领导班子结构合理，决策能力强。我校领导班子按国家和省规定配齐，现有正副校长5人。梁德胜，校长、党总支书记，负责学校党政全面工作，挂点高三级，是北京师范大学教育管理专业研究生；刘赤锋，副校长、党总支委员，分管教学工作，挂点高三级，是省特级教师，中学生物高级教师；李海强，副校长，分管后勤体卫工作，挂点高二级，是中学数学高级教师；粟顺阳，副校长，分管德育、团委工作，挂点高一级、初中部，是省南粤优秀教师；崔绍森，副校长、党总支副书记、工会主席，分管办公室、党务和工会工作，是省特级教师，中学语文高级教师。他们分工明确、结构合理。学校领导班子历来坚持“忠诚、团结、务实、开拓”的班子作风，不断加强自身的思想建设，通过参加2005-2007年“建立健全惩治和预防腐败体系”活动、2007年的“政风行风评议活动”、2009年的“深入开展学习实践科学发展观活动”等，进一步提高了道德修养水平和廉洁自律意识、服务意识。近三年来，他们通过努力成为“四个方面”的带头人：勤政廉政的带头人、遵纪守法的带头人、勇挑重担的带头人、科研兴校的带头人。在议事决策上执行“集体领导，民主集中、会议决定”的制度，是一支德才兼备的领导班子。（评估标准2分，自评得分2分）②领导班子实践经验丰富。校长、副校长均具有大学本科学历，高级职称或研究生学历，均有10年以上的教学实践经验，参加广东省中小学校长任职资格培训班的培训并具备校长任职资格。学校校长兼党总支部书记梁德胜，2001年取得研究生（教育管理专业）学历，曾获得“肇庆市优秀校长”和“优秀教师”称号，是2007年广东省“五一”劳动奖章获得者。（评估标准2分，自评得分2分）③领导班子有先进的教育思想理念，治校能力强。学校班子领导具有现代教育思想和“以人为本”的现代管理理念。学校领导班子坚持依法治校，都具有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育学和学校管理业务，并实行人本管理、民主管理；掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，全身心投入到教育教学工作中，取得了优异成绩。（评估标准2分，自评得分2分）④领导班子重视并带头开展教改、科研活动。学校领导一贯重视教改、科研工作，并带头进行教研实践活动，领导班子成员近三年在省级以上刊物上发表的教育管理和科研方面的论文共8篇，省、市、县级的研究课题有6个。（评估标准2分，自评得分2分）⑤领导班子深入教育教学第一线。正副校长均兼课，校长及教学副校长每学期听课在30节以上，其他副校长每学期听课均超过20节。（评估标准2分，自评得分2分）7卷内资料目录索引资料代码资料名称资料责任人1-02-02-11、香山中学党政领导班子情况表2、香山中学领导班子2005-2007年“建立健全惩治和预防腐败体系”资料3、香山中学领导班子2007年“开展政风行风评议活动”资料4、香山中学党政领导班子2009年“深入开展学习实践科学发展观活动”资料5、香山中学党政领导班子成员在2009年民主生活会上的剖析发言6、香山中学民主决策机制7、香山中学近三年教代会会议记录8、2007～2009学年度香山中学领导班子成员述职报告李燕梅1-02-02-21、梁德胜校长任职材料及近三年的教学论文2、刘赤锋副校长任职材料及近三年的教学论文3、崔绍森副校长任职材料及近三年的教学论文4、李海强副校长任职材料及近三年的教学论文5、粟顺阳副校长任职文件及近三年的教学论文陈献焜1-02-02-31、德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高中校长演讲辞（见档案盒1-01-01-1内相关资料）2、梁德胜校长荣誉证书复印件3、学校领导班子成员的论文4、学校获县级以上集体荣誉一览表（附证书复印件）5、学校领导班子成员掌握现代教育技术的证明材料李燕梅1-02-02-41、学校正、副校长获奖证书复印件2、校长、副校长撰写的论文3、校长、副校长课题研究情况谢德伟1-02-02-51、2006-2009学年度副校长听课统计表2、2006-2009学年度副校长听课记录簿（附部分听课记录簿）颜学海8香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益3、组织运作1414评分操作方法必达分数：12分。每个要素，各2分。第①个要素不符合要求，得0分。评估标准①依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。②实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。③教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。④学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等