搜索
最新师德师风范文综述第一，领导重视思想教育，不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入学校工作的重要议事日程。成立了以校长为组长，其他行政领导和班主任为成员的师德师风领导小组，专门负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作方案。第二，加强理论学习，提高思想素质。有计划、有步骤地做好学习教育活动。组织老师认真学习了解《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规。提高教师的法律意识，增强依法治校、依法教学的能力和水平。三、充分参与，开展活动。根据学校师德建设活动计划，学校开展了一系列师德建设活动：1.开展“三个一”活动，构建良好的师生关系、家庭关系和学校关系。要求教师每学期征求家长意见一次，每周与学习有困难的学生谈话一次，每学期与全班谈话一次。2.在全体教师中开展阅读活动，规定每一位教师每学期都要读一本好书，写一篇读书感，打造书香校园，从而提高教师的文化底蕴和道德修养。3.我们学校开展班主任工作经验交流活动，让班主任了解爱老师、信老师的道理，互相学习好的德育方法。总的来说，在今后的工作中，我们将更加重视师德建设，不断提高我校教师的职业道德，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平和质量提高到一个新的水平。师德师风总结2根据连云港市教育局关于认真学习和理解人民来信的文件精神，我校认真开展了集中的师德师风教育活动。这项活动在学习和教育阶段的工作总结如下：第一，组建团队，加强领导。为加强对集中教育活动的领导，学校专门成立了师德师风集中教育活动领导小组，组长同志为组长，梁培斌、刘为副组长，徐、卢元进、单继生、顾、刘海棠同志、王启超同志作为成员，切实加强了对集中师德师风教育活动的领导，把这一活动作为学校教育教学工作的重要组成部分，进一步完善了师德档案记录。第二，认真组织学习。在学习教育阶段，学校召开动员大会，组织全体教师学习市教育局精神和《中共XX国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、连云港《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》、《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等文件，还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》、XX电视台拍摄的《奠基中国》等专题电影，以及教育政策法规。在我们学校的这次活动中，我们镇以完整的小学为单位，采用集中学习和个别分散学习相结合的方法，让学习有内容、有记录、有体验、有考核。第三，学习教育效果显著。在师德师风学习教育阶段，我校专门组织召开了学习动员大会，分五组进行集中学习和会议交流。每周学校组织集中学习不少于半小时，报告5期，学校情况反映2期。在学校的宣传栏中，开辟了集中进行师德师风教育活动的专题。老师们已经学了3000多个单词，收到了128份笔记。4月24日，学校举行了一次总结，实验在学习教育阶段，我们学校注重几个结合：一是结合维护者的先进教育；二是与搞好教育教学和加强教育科研相结合；三是与做好学生安全、学生巩固、教育收费相结合；第四，要与加强未成年人思想道德建设相结合。通过深入学习和感悟，全体教师掌握了开县抢险救灾的精神实质，并转化为内在的精神力量，促进了职业道德的自我完善、自我约束和自我提升，取得了显著成效。在下一阶段(对比检查)，我校将对师德师风进行全面分析，梳理本单位和个人的成绩和问题，研究制定具体的有针对性、有效的、可操作性的整改方案和具体措施，聘请社会各界人士和家长代表对我校师德师风建设进行监督，进一步获得广大群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部素质，办好人民满意的教育，真正做到教书育人，树立一切为了学生，一切为了学生的思想，引导学生以高尚的情操在德、智、美等方面发展，做人民满意的教师。师德师风综述三教育家陶行知老师曾经说过：学而优则仕，德高望重是典范。师德是教师教学的基础，是教师职业成功的保证，师德建设是教师队伍建设的核心。当一名合格的教师只是最基本的职业境界，当一名教师才是职业境界。作为一名光荣的人民教师，我们不仅要有广博的知识，还要有高尚的道德。自恩施小学开展师德建设活动以来，我一直严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，严格按照《师德建设考核规定》规范自己，遵纪守法，遵守公德，为人师表，兢兢业业，努力成为一名优秀的实践者。首先，师德就是一个例子从网上了解到《大爱无声铸师魂谭千秋》，明白了后人的精神是奉献精神，是大爱无边的精神，是勇于承担责任的精神，是无私奉献的精神，是师德楷模。所以在工作中，我以后人的精神作为我老师师德建设的榜样。5月12日，_____________________________________________________________________________灾难无情，人间有爱。5月13日，灾后第一次参加恩施新闻网组织的慈善捐款活动，向灾区捐款500元。后来，我积极参加学校组织的慈善捐赠活动，积极缴纳专项党费，为灾区人民捐赠了18件衣服。我知道这对灾区人民来说太小了，但无论难度有多大，都是一个可以忽略不计的小数除以13亿；奉献再小，乘以13亿是一个惊人的大数字；只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。汶川地震波及恩施的时候，我做的一切都是为了学生，为了学生的生命。我不顾个人安危，冲到教学楼，一节一节的检查整个年级，不放过厕所，不落下一个孩子，配合其他老师把孩子都带到安全的地方。这是我在实践过程中对后世精神的升华，悄然闪耀着人格魅力的光辉。孔子云：他的身体是直立的，没有命令也可以。他的身体不直立，虽然他不服从命令。我们老师的工作对象是未成年人，他们在成长过程中有很大的可塑性。榜样的力量是无穷无尽的，教师的道德表现可以影响一个学生的一生。第二，积极主动，提升自己在日常工作中，无论是教书育人，我总是把师德形象放在第一位，用自己高尚的道德去教育学生，让自己变得善良有礼，避免生硬，从而在学生和家长心中树立良好的形象。同时，要努力学习教育理论，坚持马列主义xx思想的指导，xx理论与_____________________________________________________________长期坚持政治学习，努力提高自己的思想政治素质，系统学习《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，能严格遵守学校的规章制度，规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注重专业素质的不断提高，可以不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科学研究水平。谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，坚守高尚，培养情操和奉献精神，自觉抵制不良风气的影响，不断充实自己。回顾教育教学过程，我深刻认识到，只有做好师德建设，教师才能以德治教，以德育人；只有做好师德建设，学校整体工作才能不断推进到一个新的水平；学校只有做好师德建设，才能实现有爱有情的教育。经过这一年的师德教育和学习，我对敬业奉献的内涵有了更深的理解。感觉在以后的工作中，需要在某些方面更加细致，进一步做好自己的工作，深入细致，做出成绩。因此，我为自己的努力提出了以下方向：继续站在自己的立场上，用爱和责任去成就学生，去服务，去体现自己生命的价值，去获得教师职业的快乐和幸福。师德师风概述之四教师是人类灵魂的工程师，知识和文明的传递者，光明未来的启蒙者。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，我深知历史的寄托和责任。我很清楚，要成为新世纪优秀的精神文明工作者，必须不断提高自己的精神素养、政治素养和职业文化水平。与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。信息时代的教师必须勤于学习，勇于创新，努力培养新世纪新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程，其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直在用我正直、坦率、真诚、友谊的朴素性格来影响一个又一个学生。用你的言行去表现他们的行为，用你对学生和事业的热爱去带动学生改正不健全的人生观，帮助他们树立远大的理想，培养他们的责任感。在数学教学过程中，我总是抓住每一个机会教育学生努力进步。告诉他们作为学生，要学好技能，提高素质，为未来做准备。让学生知道如何学好数学，用自己的经历帮助学生明白一个道理，只要努力，就能学好数学。在做好教书育人的同时，抓住每一个可能的时间，在业务上努力学习。知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都有落后的危险。随着科学技术的快速发展，人们的知识结构如果不总是处于学习状态，很快就会落后于实践的要求。因此，时代要求教师转变学习观念，树立边做边学、边做边学、终身学习的观念，跟上当代知识和技术的发展。我们还有很长的路要走，不管它有多坎坷，只要你把它当成一次经历和一次训练，你就会为你拥有m而骄傲20年来，学校进一步加强了师德建设。根据区教育局的统一安排，开展了师德师风主题教育活动，取得了显著成效，不断推进了我校师生的作风建设和道德建设，也促进了我校各项工作的健康稳定发展。现将具体实施情况总结如下：首先，团队和谐驱动教师为了加强组织领导，学校成立了以校长为组长的师德师风主题教育活动领导小组，负责师德师风建设的全面工作。本学年开始后，学校领导班子进行了调整，学校成立了以新校长为首的领导小组。定期召开专题会议，研究部署，检查验收活动成果。校长侧重于教师的思想教育，指导主任侧重于教师的专业理论学习，德育主任负责教师的职业道德培养。分工明确，责任以人为本，领导班子团结协作协调，学校师德师风建设工作丰富多彩。第二，大力宣传和动员教师新学年伊始，我校以师德师风建设为中心，召开全校教职工大会，贯彻《未成年人保护法》精神，统一思想，明确目的和意义，制定适合我校实际情况的活动方案，成立师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动。在动员大会上，学校领导客观分析了师德师风建设中存在的问题，明确提出了提高我校师德师风水平的措施，要求我校教职工增强两种意识，即责任意识和发展意识；实现三个增强，即加强上级文件学习，加强先进典型学习，加强业务能力提升；实现四个提高：教师政治素质和道德素质的新提高，服务家长和学生的新提高，树立良好师德形象的新提高，促进学校工作和教育教学质量的新提高。学校开设了校园广播和师德专栏，及时报道学校活动动态，营造和烘托了以师德师风为主题的教育活动氛围，扩大了活动影响力，赢得了家长的良好口碑。第三，重视园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德1、注意学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织老师学习《学校师德师风主题教育活动方案》，《20__年教师节向全国广大教师致慰问信》等等。通过学习，全体教师树立了教师职业的荣誉感，增强了教师的责任感和使命感。2.以活动为重点，开展一系列教育活动。在师德建设工作中，我们开展了爱岗敬业、尊重师德、培育教师精神、培育师德形象等一系列师德教育活动，组织了各种师德教育研讨会、报告会、观摩视频和讲座，营造师德建设氛围。坚持岗位培训，提高教师能力。师德和能力就像一个合格教师的翅膀，缺一不可。我校在加强教育、提高师德的基础上，高度重视提高教师能力，将师德师风教育与岗位培训有机结合。一方面，加强教学常规管理，从备课、听课、批改作业等方面规范教师的教学行为。要求教师每节课都上合格课，努力上优质课，牢牢把握课堂教学的主体地位，规范在职培训竞赛，积极开展课堂教学创新竞赛，让教师在日常教学行为中提高教育教学能力。另一方面，我校加强校本教研，充分发挥教研功能，促进教师之间的互动，使教师在思想、观念和行动上进入新课程。对教师在日常教育教学中遇到的问题进行教学研究，通过教学研究解决实际问题；同时，要积极开展切实有效的讲、说、评活动，提高教学和科研的有效性。第四，针对过去高消耗、低效率的缺点，教师单枪匹马，建立了高效备课、分享、反思的新方式，让教师共同努力，突破重点，准备优秀产品，集体交流，实现智慧共享，教后注重反思。三是加强和改进校本培训，努力提高教师素质。一方面