xxxx幼儿园中班健康活动教案模板

xxxx幼儿园中班健康活动教案模板生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养孩子的毅力，发展孩子的独立生活能力，学会解决生活问题，促进孩子的运动技能发展，尤其是手的精细动作，感受劳动的乐趣。以下是幼儿园中班健康活动教案。欢迎阅读！幼儿园中班健康活动教案一：指甲长活动目标：1.知道长指甲对身体和同伴的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。2.培养良好的卫生习惯。3.了解保持个人卫生对健康的重要性。4.积极参加活动，大胆说出自己的想法。5.初步了解健康知识。活动准备：VCD，图片等。细菌对健康的影响。活动流程：1.组织孩子看VCD，图片等。细菌影响他们的健康。2.让孩子在观察、讨论、辨别、交流的过程中感受到剪指甲的重要性和正确方法。讨论：为什么长指甲容易划伤皮肤？为什么被指甲抓伤的皮肤又红又肿？小实验：在放大镜或显微镜下观察剪下的指甲。3.请幼儿园的保健医生介绍一下指甲里隐藏的细菌，这些细菌以各种方式进入人体，对健康造成危害。4.教育孩子勤剪指甲，请家长配合教育。幼儿园中班健康活动教案二：营养设计师活动目标：1.尝试营养与人体生长的关系，让孩子明白合理科学的搭配。2.尽量给自己设计一顿有营养的饭，对食物搭配感兴趣。3.知道人体需要不同种类的营养。4.让孩子知道快乐对身体有好处。5、初步了解健康小贴士。活动准备：各种美食图片，一次性纸托盘，健康笑脸贴。活动流程：首先让孩子了解各种食物的营养，说说平时喜欢吃的食物。进口：今天营养博士要带我们去参观快乐食品王国。你想去吗？我们一起开车吧！1.看麦片。老师：你刚才看到了什么？老师：我们刚才看到的食物是食品王国里的麦片(出示单词卡)。谷物能给我们很大的力量，所以我们必须多吃。2.看水果和蔬菜。老师：你现在看到了什么？老师：吃各种水果蔬菜会让我们的皮肤白嫩，所以我们的孩子一定要多吃！3.展示肉老师：你刚才看到了什么？老师：这些是食物王国里的肉。吃了它会让我们更聪明更健康！但是不要多吃！4.展示豆制品。5.秀奶。老师：豆制品很有营养，要多吃。牛奶可以每天吃。6.老师：美食王国这么多东西！你通常喜欢吃什么？接下来营养博士带我们去看三个孩子。他们的区别是什么？你喜欢哪个孩子？这个小，因为她只吃蔬菜，所以又瘦又小；这是小胖，为什么叫小胖？我只吃肉，所以长成了小胖子；这是丽丽。她什么都喜欢吃，所以不胖不瘦，健康漂亮！7.老师：怎么吃才有营养？请和旁边的小朋友讨论一下。二、如何吃营养？我们去美食王国的营养宝塔看看，听听营养医生怎么说。孩子们，我们吃的食物就像这座营养宝塔。顶层：油脂，即肥肉和肉油。每天适量饮食，不要贪吃。下一层是牛奶和豆子，比如牛奶和豆腐。多吃点比较聪明。第三层是鸡、鸭、鱼、禽、蛋等动物性食物。每天少吃点，营养就会均衡。四楼有水果和蔬菜，我们应该每天和他们交朋友，这样我们才能越来越健康。最底层是麦片，也就是我们平时吃的米饭和面包。没有他们，孩子就没有精力。所以多吃点。老师：你还记得营养学博士说的话吗？第三，刚才我们从营养学博士那里学到了这么多技能。你愿意做一个营养设计师，为自己设计一顿有营养的饭吗？老师给你准备了很多食物和纸盘的图片。请用这些食物来设计一顿有营养的饭。现在让我们开始吧！幼儿园中班健康活动教案三：奇妙的人骨活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得运用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。3.帮助孩子了解他们的身体结构，有助于他们将来的成长。4.要明白，多运动对身体有好处。5、初步了解健康小贴士。活动准备：动物骨：鱼骨、肉骨；骨支架的图片；几张操作卡；录音机、磁带、投影仪、钢笔等。活动流程：(一)激发儿童对动物骨骼的兴趣。(二)了解人体骨骼。1.找出哪里有骨头。是什么样的？2、结合图片一起，了解人骨数量及相关名称。3.体会和理解骨骼的作用。(三)懂得各种保护骨骼的方法。1.孩子可以在操作卡上判断孩子的行为对错，懂得很多护骨的方法。2.评价：总的来说，学习或修改。3.老师和孩子一起总结，用歌曲(努力的音乐)推广。内容：喝牛奶，喝牛奶，喝牛奶，喝牛奶，喝牛奶，我们都有强健的骨骼。(喝牛奶可以换成：日光浴、运动、坐直、站稳等。)活动扩展：1.提醒孩子在日常生活中保持正确的坐姿。2.养成爱运动不挑食的好习惯。幼儿园中学健康活动教案四：大豆爷爷找宝宝活动目标：1.激发孩子探索大豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2.引导孩子了解大豆及其制品，了解其营养价值。3.利用各种感官培养孩子区分大豆和豆制品的能力。4.知道人体需要不同种类的营养。5、初步了解健康小贴士。活动的重难点：重点：帮助孩子了解大豆及其产品的丰富营养价值。难点：引导孩子运用多种感官和方式区分大豆和豆制品。活动准备：黄豆，红豆，绿豆等豆类，一批豆制品，一批蔬菜水果，黄豆爷爷的图片。活动流程：(a)开始部分：1.让孩子品尝豆制品，引出了理解大豆的话题。2.老师和孩子一边品尝一边交流。3.老师的问题：这些食物是什么做的？(2)基础部分：(重点和难点)通过观察、比较和讨论，儿童可以识别大豆，掌握其外观特征，了解其营养价值，并利用其知识区分豆制品。1.孩子们试图利用他们现有的经验来寻找大豆。(老师提供黄豆和绿豆.请大家看着摸着，用自己的经验找出黄豆。)2.了解大豆的形状特征。(1)孩子互相交流，掌握黄豆的形状。(2)教师指导孩子总结黄豆的形状特征。老师的问题：A.大豆是什么颜色的？B.大豆是什么形状？C.大豆上有什么？D.大豆是什么感觉？3.了解豆制品及其营养价值。(1)儿童利用现有经验了解大豆和豆制品之间的关系。(老师讲解什么是豆制品。)(2)引导孩子通过生活经验来讲述豆制品。(3)老师的问题：你还吃过哪些豆制品？(4)帮助孩子了解豆制品丰富的营养价值。4.引导孩子在现有知识的基础上辨别豆制品。(1)展示各种豆制品和非豆制品。(2)通过游戏《豆宝宝》找到爷爷，让孩子在很多食物中找到豆制品。(3)结尾部分：1.观察豆芽，激发孩子探索豆芽生长过程的兴趣。2.引导孩子观察豆芽。3.激发孩子探索豆芽的欲望。(4)扩展活动：《发豆芽》幼儿园中班健康活动教案五：野餐(随物跳跃)活动目标：1.尽量将物体夹在下肢不同位置进行跳跃，体验下肢不同力量的施加。2.体验游戏的乐趣。3.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：一些饮料瓶、泡沫板和布球。活动流程：一、开头部分：英语游戏“纸、剪刀、石头”(石头剪刀布)小朋友两人一组做游戏。二、基础部分：孩子们，天气这么好，我们去野餐好吗？野餐我应该准备什么？饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)启发幼儿用下肢托住饮料瓶、布球、饼干，然后回到草地品尝美食。2.玩游戏：野餐结束了，但是还有很多食物，我们不能浪费它，所以我们一起把东西送回家。小组赛，视比赛情况，可适当增加障碍。三.结尾部分：让我们一起把食物送到仓库。鼓励孩子和老师一起整理材料，然后回班。2021年幼儿园中班儿童健康活动模板相关文章；1.2021幼儿园中班安全健康活动教案范文集锦2.2021幼儿园中班儿童安全活动教案模板汇总3.2021春季学期幼儿园中班健康活动教案模式[五]4.2021幼儿园中班教案模板[五]5.2021幼儿园小班健康教学计划模板[五]6.2021幼儿园中班科学活动教案五模板7.2021年幼儿园大班健康活动教案五则8.2021幼儿园中班五安全教案9.幼儿园中班健康儿童《小脚丫》教案综述10.2021幼儿园儿童活动示范教材全集