xxxx幼儿园中班游戏优秀教案

xxxx幼儿园中班游戏优秀教案在幼儿园活动中，游戏非常重要，占很大比重。活动对孩子的健康成长也起着极其重要的作用。教师选择的游戏内容和质量直接影响幼儿在幼儿园的适应时间和程度。以下是有组织的幼儿园室内游戏教案，欢迎大家参考！幼儿园1中课堂游戏优秀教案培养孩子的团队意识，培养孩子的快速反应能力。活动准备：1。《圆圈舞》音乐。2.在场上画一个大圈。活动指导：1。向孩子们介绍操场和游戏规则。2.引导孩子手拉手站在准备好的圆圈边缘。3.教师应根据孩子的表现给予肯定和指导，并提醒个别孩子注意安全。4.关注跑步的孩子，提醒他们跑步时注意安全。5.提醒站立的小朋友注意贴的小朋友，注意游戏规则。8.孩子玩几次，交换角色再玩。八.餐前活动活动内容：几种姿势活动目标：1.培养孩子勇敢的品质。2.培养孩子的想象力和观察力。活动指南：1.引导孩子边说话边跟着老师的动作走。2.求幼儿做小老师，带其他孩子玩游戏《请你跟我这样做》。4.当孩子玩耍时，老师应该在必要时给予指导。九.午餐活动活动准备：1.孩子上厕所，独立有序的洗手；2.护士和班主任分餐，班主任指导孩子洗手；3.舒缓的音乐。活动指南：1.老师指导孩子知道菜名，鼓励孩子细嚼慢咽。2.提醒孩子保持桌面清洁，鼓励孩子吃好。3.提醒吃完的孩子独立清理餐具和桌面，然后漱口擦嘴。4.引导先吃完饭的孩子自己带书，自己带玩具，进行自由安静的活动。幼儿园中班游戏优秀教案2纸箱游戏：快乐对决(童话场景)游戏目标：1。卡片可以根据相应的要求进行分类。2.遵守游戏规则，体验游戏带来的快乐。游戏准备：四个纸箱装不同物品，几张卡片装对应物品。游戏过程：1。老师布置操场，在操场尽头放置四个盒子，起点在另一端约20米处。2.把孩子们分成四人一组。将4个装有兔子、苹果、三角形和汽车卡片的纸箱放在场地上。3.老师随机给孩子们分发四种类型的卡片。游戏开始时，孩子们根据手中的卡片寻找图案相似的纸箱，并将卡片放入纸箱中。4.新游戏开始后，老师再发一张卡，游戏继续。5.分成四个队，哪个队完成的又快又好，哪个队赢。幼儿园中班游戏优秀教案3我还记得老孩子们，他们没有精致的玩具和体面的娱乐设施。但有孩子的地方，总有欢笑和欢笑。无论在哪里，孩子们总是唤起玩游戏的天性。他们要么在田野里跑，要么在树林里爬。哪怕是一个小小的混凝土场地，总会冒出很多有趣的游戏。今天，让我们走进大自然，找到我们最喜欢的游戏，并把它们进行到底！大理石滚球比赛开始了上课区有一小篮弹珠，有些男生总是躲在角落里玩滚弹珠的游戏。由于教室地面平整，弹子滚动时经常会散架。于是我告诉他们，滚弹珠在泥泞的地上玩应该很好玩。今天，让我们带着弹珠去野外玩。鲍晓：当我们用弹珠滚动时，我们应该设置一个障碍。谁先越过障碍，谁就被认为是胜利者。韦伯：我们开始比较吧！于涛：我们的游戏规则是这样的：自己点两个大理石房子，然后用石头剪纸。谁赢谁就先滚弹珠。如果我的弹珠击中了对手的弹珠，那就是胜利。薛浩：我同意于涛的观点。我们的游戏规则是一样的。鲍晓：那就按照我的游戏方法玩一次，然后按照你的游戏方法玩。滚弹珠游戏开始，分成两组。玩弹球游戏摊牌。玩了一会儿，大家发现有的孩子故意把弹珠放的很远，很难滚在一起。所以我们讨论了要设置一个范围，在规定的范围内滚动弹珠，这样弹珠就不会太远了。谁要是出了这个圈，就是犯规输了。所以他们让老师给他们画一个大圆。幼儿园中班游戏4优秀教案幼儿教育学童谣活动难度：能根据童谣玩游戏。“吱吱，吱吱，吱吱”谁来了？(展示老鼠图片)老鼠怎么走路？(模仿老鼠走路)2.今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，名字叫《小老鼠》。我们来听听。第二，回忆童谣，展示地图集1.听童谣，记住内容。老师：你在童谣里听到了什么？2.根据孩子的回答，老师展示相应的图片，引导孩子理解地图。3.听完这首童谣，你有什么感受？第三，儿歌游戏，提高兴趣1.请孩子们像小老鼠一样偷油，一个孩子像花猫一样躲在家里。小老鼠一边读童谣，一边走到灯台上偷油。当他们读完最后一句话时，老鼠们迅速跑回家，没有被猫抓住。玩2-3次。2.提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。老师：油被偷了