xxxx最新小学五年级体育课优秀教案

xxxx最新小学五年级体育课优秀教案培养耐挫创业素质教案教学目标认知目标使学生明白，只有树立正确的人生理想、人生目标、崇高志向和开拓精神，才能培养抵抗挫折的素质。教学生如何克服挫折，帮助他们解决生活中的困难。过程和方法激励学生收集数据并进行分析，调动学生的积极性，联系学生的实际，相互交流抗挫折方法。以上是小学五年级体育课教案。请参考！小学五年级体育课教案1教学内容：1。双人镊子跳绳2.比赛：运球和传球接力教学任务。1、掌握双跳短绳的方法，培养跳跃能力和灵敏素质。2.提高运球和传球能力。教学过程：一、准备：(8)1.公开课。2.排队练习：左转。3.活动准备：慢跑200米，徒手做6个练习。二.基本零件：(28)1.双跳短绳(1)动作：两个人抖绳，一个人用脚跳。跳绳者左手(右手)握绳，将绳子放在身体后面，摇绳者面向跳绳者右手(左手)握绳。其中一个喊道：准备一跳后，两个人同时抖绳，跳绳的人马上用脚跳，连续跳几次，抖绳的人算。按照规定的次数，跳过交换位置。(2)老师讲解。小学五年级体育课教案二本课程以《新课程标准》的教学理念为指导，在教学中牢固树立“健康第一”的指导思想。在注重教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位和展示空间，挖掘学生的潜能，激发学生积极思考和积极探索的能力。注重学生的探究学习，鼓励创新意识和自信心，为学生提供一定的思考、交流和创造的时间和空间，培养学生的自主创新能力和审美能力，发展学生的个性，让学生在主动探究学习中体验到成功的快感和喜悦，从而促进学生身心的全面发展，让学生真正成为课堂的主人。2.教学目标1。培养学生对健美操的兴趣，掌握健美操的基础知识，激发学生参与锻炼的积极性和主动性，增强协调性和节奏性。2.培养学生自主学习能力，可以结合健美操基本步法创造简单的上肢手臂动作，培养合作意识，提高沟通能力。3.通过游戏巩固和提高这节课的新内容，培养学生的奔跑能力、跳跃能力和协调能力，培养良好的集体主义精神。3.艺术体操是一项具有鲜明时代特征的全身性运动。它不仅能有效地发展人体的柔韧性、灵敏性和协调性，提高健康水平，养成良好的身体姿势，还能培养节奏感，提高音乐素养和演奏能力。因此，艺术体操是小学体育的基本内容之一。这节课的主要内容是学习健美操的两个基本步法，让学生创造手臂动作。通常老师对这种教材的处理都是枯燥的讲解和示范，严重忽视了学生的主体地位，抑制了学生的个性发展。因此，在这节课中，老师大胆地让学生根据自己掌握的节奏练习知识来创造手臂动作。培养学生的创造性思维，充分体现教师的主导地位，突出学生的主体性。这门课是本单元的第三节课，所以这门课的教学目标是让学生在学习和掌握步法的基础上创造手臂动作。让学生在活泼的节奏和热情的音乐伴奏下展现自己独特的魅力。从而提高学生对这项运动的兴趣，促进其全面发展。通过“快乐跳跃”游戏活动，学生可以在“边玩边学”的过程中体验团结互助、共同学习的集体主义精神，养成良好的自我健身习惯，树立新的三维健康观，培养学生终身体育意识。4.教与学过程设计在教学过程中，让学生先在垫子上做拉伸练习，提高学生的学习兴趣，让全身伸展热身。新课前复习健美操舞步，让学生找到节奏感，为新课营造良好氛围，让学生在创造动作的过程中自由发挥，张扬个性。游戏《快乐跳跳跳》的设计让学生在玩的过程中巩固和练习新的动作，让90%的学生能够熟练掌握和应用新知识。然后，在优美的轻音乐《童年》中，调整自己的呼吸和舞蹈，让自己的身心慢慢平静下来。最后，让同学们说说学习的收获，说出这个班的“健身之星”。让学生养成自我评价、自我教育的良好习惯。陈炳仁，五年级(三级)老师，指40个教导员。1.结合健美操的基本步法，创造简单的上肢手臂动作。2.游戏：《快乐跳跃》的教学目标。1.激发学生对健美操的兴趣，掌握健美操的基础知识，培养学生参与锻炼的积极性和主动性，提高协调性和节奏性。2.学习健美操的基本步法，独立创作简单的上肢手臂动作，培养合作意识和审美能力。3.通过游戏巩固新内容，培养学生的协调能力、奔跑能力和跳跃能力，培养团结协作的集体主义精神。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织和要求激发兴趣5'1。套路二。宣布本课的任务和要求。三、热身：席子上的拉伸练习。1、激发兴趣，激发情绪。2.宣布课程的主要内容。3.带领学生在垫子上做拉伸练习。1.体育委员会的成员们排着队，数数。2.跟着音乐和老师一起做体操。3.收回坐垫。四横队：图1。复习韵律操1-5。老师带领学生用音乐练习健美操1-5。跟着老师练健美操前五段。练习队形：图2要求：动作协调，富有节奏。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织与要求掌握技能与技巧15二、学习健美操步法：1。踢腿跳点：一条腿跳，另一条腿向后弯曲摆动，然后踢腿向前跳。2.背踹跑的要点：臀部和膝盖在一条线上，小腿尽量叠在大腿上。3.创造踢腿和跳跃的上肢和手臂动作。1.解释演示踢跳和踢跑动作的要领。2.引导学生实践。3.纠正错误的行为。1.引导学生创造踢腿和跳跃的上肢手臂动作。2.巡回观察和指导。3.请学生表演并选择优美的动作一起学习。1.尽量练习。2.和老师一起练习踢腿和踢腿步法。1.学生分组讨论创造上肢手臂动作。2.显示；3.互相观察评价；4.一起学习练习队形，如图二：精神饱满，动作灵活有节奏。下图为练习队形：散点要求：展示自己，分享与同伴合作的成果，探索学习的乐趣。10'游戏：“快乐跳跃”法：将学生分成四组，人数相等，首先拿拉拉球。听到哨声后，他迅速跑向“跳台”，完成弹跳和踢腿两个动作。然后返回把拉拉球传给下一个同学，以此类推，动作正确的小组和第一个就赢了。如果你忘了动作，组员可以给出提示。1.讲解游戏方法和规则，演示2。组织学生练习。3.评论1。听听游戏规则。2.练习游戏。练习队形。以下：要求：遵守游戏规则，充分展现个性，共同努力。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织形式和要求恢复。5'1.放松舞《童年》2。评价1。用音乐节拍2引导学生放松。引导学生互相评价3。安排学生打包设备。再见老师和学生1。听音乐，和老师跳舞。2.学生互相评价，选出本班的“健身之星”。4、师生再见实践团队类型如图1要求：享受，自然放松，教海绵垫40台电脑，1道卡，4教反思，小学五年级体育课教案三学习阶段：三级学习目标：积极参加无线电演习的复习和演示。积极参加跳绳活动。学习内容：跳绳无线电练习学习步骤：第一，小组活动和积极参与教师活动：1.组织学生分组排队练习。2、提出分组练习的要求，组织学生分组练习。3.组织学生竞赛和展览。学生活动：1、体委列队，检查出勤情况。2.听口令进行排队练习，复习双向栏。3.全班分成三组。在组长的领导下，进行“8”长绳跳和“11”长绳跳。4.在组长的带领下，用“8”字跳绳2分钟。5.分组展示“11”跳绳。组织：六个横向队和组分散二，合作学习和培训提高质量教师活动：1.讲讲上节课的无线电练习，提出本节课的复习要求：前三个无线电练习要认真雕琢，认真通过。2.组织学生分组练习。3.组织学生分组通过考试。学生活动：1.理解复习本课的要求。2.在与同学的合作中不断提高动作质量，反复体会每个动作的重点和难点。3.分成两组(女生和男生)过关。男生过海关女生当评委，女生过海关男生当评委，既能积极参与评价，又公平。组织：现场设备：操场、录音机和长绳子小学五年级体育课教案四教学内容：1。向后转(循序渐进)2.“迎头接力”教学任务：1。学会向后转(循序渐进)，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备：(8)1.公开课。2.排队练习：立正，互相跟上，稍息。3.准备活动：慢跑200米，第八套无线电练习(8-2)二.基本零件：(28)1.向后转(一步一步)(1)动作：听到口令后，命令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖略向右，以双脚为轴，向右转180度，离开左脚向新的方向行进。转身，两臂自然摆动，不在外面。(2)教师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)注意事项：1。教学时，动作要领要讲清楚，示范要正确，动作可以分解为教学。2.密码要准确，力求规范清晰。2.运行迎头继电器(1)方法：接棒者站在起跑线后，右手向前伸准备接棒，接棒者从合适的距离竖起接棒者，传给接棒者。握杆后，接杆器迅速向对面跑去。(2)组织教学：学生分成四组，画两条平行线，以25米的距离为起跑线。站在起跑线后面，两端排成一列。(3)要求：1。传球时不要扔棍子。如果棍子丢了，过路人会捡起来继续。2.严格遵守纪律和规则。三.结尾部分：1.整理放松。2.总结评论。3.宣布下节课的内容；4.下课了。小学五年级体育课教案四教学内容：1。交叉臂跳跃2.游戏：拦截空气球教学任务：1。掌握交叉双臂跳绳的方法，培养跳跃能力、灵敏度和协调性。2.通过拦截空中球的游戏，培养机智、反应和传球接球的能力。教学过程：一、准备：(8)1.公开课。2.队列练习：向四面八方转弯，穿过急行军。3.准备活动：慢跑200米；绳索练习6节。(1)拉伸：准备姿势：双手立正握住绳子两端(将绳子折成短绳)，垂在身体前方。1横绳前水平提升。同时，向左侧迈一步。用横绳托住胸部。3回复到1.屈肘跨胸绳，左脚踏出。2.上身前倾，横绳下垂。3.恢复到准备好的姿势。4.恢复到准备姿势。5678与1234相同，但方向相反(6)全身动作：准备姿势：立正，横绳挂在身体前方。1.左脚向左做一个弓步，同时用横绳向上提起。2.上身前倾，横绳下垂，置于左脚前方。3.回到1的姿势。4.恢复到准备姿势。5678和1234相对。二.基本零件：(28)1.双臂交叉跳绳(1)通过向前摇动绳臂来交叉跳绳(用脚跳)动作：双手握住绳子两端，从后向前摇动绳子。当绳子被摇至前上方时，两臂在身体前方快速交叉，同时手腕快速后摇(前臂向外旋转)，两脚立即跳起。当绳子再次摇晃到头顶时，两臂交叉，以同样的方式连续跳跃。(2)通过向后摇动绳臂来交叉跳绳(用脚跳)动作：双手握住绳子两端，从身体前方向后摇动绳子，立即双脚跳，在身体前方从下往上交叉双臂，快速摇动手腕(前臂向内旋转)，立即双脚跳，通过双脚和交叉双臂恢复绳子，以同样的方式连续跳。(3)讲解示范。(4)练习方法：分组练习。(5)注意事项：教师要掌握学生练习的次数、速度和时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。2.游戏：拦截空气球(1)方法：将选手分成几组，每组指定两个人先站在圆圈内，其余的人均匀地站在圆圈外。游戏开始时，圈外的人互相传球，圈内的人主动抢球。截球后与传球失误者交换位置，比赛继续。(2)规则：传球，传球。(3)注意事项：1。课前在场地上画2-4个直径5-6米的圆圈，将学生分成2-4组进行练习。2.比赛前，老师要讲解示范偷的动作要领，并组织练习。3.每组人数不宜过多，以提高密度和效果。4.妥善照顾弱势学生，及时更换。男生女生可以分组竞争。三.结尾部分：(4)1.整理放松。2.总结评论。3.宣布下节课的内容。4.下课了。小学五年级体育课教学计划教学内容：1。相互拍摄定期跑步2.4-5分钟教学任务：1。通过相互射击游戏培养学生的敏感性、反应性和投掷准确性2.培养学生耐力素质，提高耐力能力。