把握学前教案模板设计

把握学前教案模板设计抓，“爪”的意思是“手指屈曲，牢牢抓住移动的物体”。造字的本义：用手牢牢抓住一个物体，防止它滑动。我们来看看幼儿园教案模板！欢迎查看！把握幼儿园教案模板1活动目标：1.在指定的范围内练习跑步。2.让孩子在活动中体验游戏的乐趣，培养孩子对缎炼的兴趣和活泼开朗的性格。活动准备：1.在活动场上画一个大圈作为池塘，在池塘外再画一个圈作为渔民之家。活动流程：孩子是鱼，老师是渔夫。现在老师一边跟老师学一首儿歌，一边学小鱼游泳，摇尾巴，点头；东西游都是免费的。(边做边让孩子看几遍，让孩子自己玩。这是赛前的准备练习。)老师：现在老师告诉你怎么玩这个游戏。其实很简单。孩子们像小鱼一样读儿歌。老师看完可以说渔夫来了，小鱼在池塘里跑。如果跑不出圈，小鱼没水就死了。如果渔夫抓到一条小鱼，它会被渔夫带到渔夫家。(教案来自：瞿老师教案网)你看圈里有很多叉，代表小石洞。一个洞里只能藏一条小鱼。如果你很快被抓住，但你站在叉上，你可以蹲在洞里，等其他小鱼救你后再移动。当老师说天黑了，渔夫要回家的时候，游戏结束了。老师想看一看。还有几条小鱼没有被抓住。1.老师带领孩子们玩游戏，然后让一个孩子扮演渔夫。老师在旁边观察，如果孩子不遵守游戏规则就指出并纠正。2.可以有两个渔夫，这让游戏更加困难。3.活动次数可以根据活动时间和孩子的活动量临时调整，至少两次。4.活动间隙，可以表扬一些表现好的孩子，也可以鼓励能力差的孩子。老师：刚才玩游戏的时候发现__小朋友表现很好，钓到了很多小鱼。还有这些小鱼没钓到。都很厉害。我们为他们鼓掌。让我们不要对这次抓到的另一条小鱼失去信心，我们能再完成它吗？活动结束后，放松你的身体把握幼儿园教案模板2红枣、芸豆、花生；记录纸、笔、黑板。学习工具：小碗(装红枣、花生、芸豆)、记录单、笔。今天，有三个好朋友想和我们一起玩游戏。有哪些人？(依次出示花生、芸豆、红枣)是谁？给我看看记录纸。花生宝宝藏在哪里？(在记录纸上找到花生、芸豆、红枣的图片)2.介绍游戏玩法老师：我们来玩个游戏。叫“刮刮乐”。怎么玩？抓住它，数一数，记住它，在哪里？(在对应的格子里)怎么记？用什么符号？(带小圈)要不要玩？3.儿童独立游戏老师：每个人都想抓住一个，数一数，记住它。孩子从零开始玩，数清楚，记录。4.通信操作方法引导孩子相互交流的方法。老师：这个游戏怎么玩？谁愿意把你的好方法介绍给大家？老师总结：有的孩子先把花生、芸豆、红枣分类。数数花生、芸豆、红枣。有的孩子抓完花生先找出花生，再找出芸豆，最后数剩下的红枣。5.孩子们又玩耍了(1)老师：让孩子再玩一次，试着用别人的方法数清楚，抓到多少东西？孩子再玩，鼓励他们尝试用别人的方法数数。(2)孩子互相交流自己的手术结果。掌握幼儿园教案模板3活动目标1.尽量区分不可食用的物品，要知道游戏和生活中很多物品是不能被咬的。2、对食品卫生与安全有初步了解。3.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。4、能积极参与游戏活动，并学会保护自己。5.增强孩子的安全意识。要准备的活动实物：每人一份苹果和饼干；铅笔、橡皮、衣服、玩具。活动过程1、利用实物进口活动。(1)展示苹果、饼干等小零食，引起孩子的兴趣。问题：孩子认识他们吗？试试看。他们的口味是什么？(2)老师展示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具。老师和孩子谈论铅笔、橡皮等的作用，鼓励孩子大胆说话。2.智能模拟。老师拿着铅笔，用拟人化的语气告诉孩子几个物品的不安全因素：(1)孩子，你认识我吗？我是一个铅笔哥，我喜欢阅读，辅助，画孩子，但是我求求你，不要把我放进你的嘴里，我含有有害物质，会影响孩子的健康成长，你还记得吗？(2)我是一块漂亮的橡皮。我是多彩的。我闻到了，有一些香味。你喜欢我吗？但是我经常有毒性。你喜欢我，但你必须记住不要把我放进你的嘴里。3.活动讨论。(1)讨论：铅笔、橡皮衣、玩具可以放到嘴里咬吗？为什么？(2)总结：铅笔、橡皮、玩具等相当一部分材料有毒，用嘴咬有毒有害物质进胃不卫生，不安全。4.让孩子们找出他们在教室里不能咬的东西，并告诉他们为什么。比如：各种玩具，积木，课本，娃娃等等。活动反射这个活动让孩子学会，在日常生活中，把玩具放在嘴里玩，咬手指甲，睡觉，咬被子角，都是不卫生的行为。教师不断强化孩子的食品卫生安全意识，让孩子逐渐养成良好的卫生习惯。幼儿园语言教案模板幼儿园语言教学计划的完整样本集2021年幼儿园数学教案五模板托班新年教案模板幼儿园活动教案优秀范文幼儿园幼儿园数学教案模板托邦新年教案模板幼儿园美术教案模板托邦绘本教案随笔全集幼儿园英语教案模板