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北京师范大学版六年级语文第二册教案模板《读碑》，以叙事散文的风格，叙述了作者解读《人民英雄纪念碑》的历程，打开了中国革命悲剧历史的一角，让我们在极度的震撼中感受到悲剧与使命。我们来看看北师大版六年级语文教案！欢迎查看！北京师范大学版六年级语文第二册教案1教学目标用重点句子理解文章的主旨。第一节课第一，抓住浅层意思1.我看到了九龙泉烈士纪念碑。什么现象打动了我的心？它给我的印象是什么样的？2.作者对人民英雄纪念碑的初步认识是：后来的理解是：二、深层意义探究1.「这一层，看起来很简单但不容易读懂的最基本的东西」中的「最基本的东西」是什么意思？2.为什么作者说南泥湾九龙泉碑是人民英雄纪念碑的优秀注解？3.「每次看到人民英雄纪念碑」里的「悲剧感」和「使命感」是什么意思？第二节课第三，审查地方报表1.解析“游人无穷，如死水缓缓流；我看的比他们慢，这是“河里的一块石头”的表达。2.“它让我心跳，突然，昨天，今天，明天，都出现在我的心里。”“昨天”“今天”“明天”是什么意思？第四，思维探测1.在第(13)段中，“这一层看起来很简单，但却不容易读懂它最基本的东西”，“最基本的东西”的意思是()A.烈士的名字比森林大十倍。B.把烈士的名字复活成血肉，广场受不了了。C.纪念碑后面看不懂的东西。d为了给我们创造幸福的生活，那么多英雄和孩子倒在血泊中。2.快速在文中勾画出四段可以突出“人多”意思的话。3.确定以下陈述是否符合作者意图，并简要说明理由。看了人民英雄纪念碑，作者觉得广场上浮雕环绕的高楼并不是一个漂亮的装饰。第五，写作借鉴从波浪(过程或情节)、细节(具体形象的描述)、深度(讨论句或主题句)等方面观察文章，试图弄清楚记叙文与名著的区别，明确努力的方向。第六，语言积累1.找出句子之间关系最密切的段落。解释句子之间的关系。背诵。2.找出最优雅的句子。说明文采体现在哪里。背诵。北京师范大学版六年级语文第二册教案2教学目标1.知识和能力：引导学生欣赏文本中关键句子的表达特点，欣赏文本悲壮、激动、庄重、深沉的情感。2.过程和方法：指导朗读，朗读国货，通过阅读实现。3.情感、态度、价值观：理解和认同中华民族为了创造我们的幸福生活付出的巨大代价，从而激发学生热爱生活、创造生活、奉献的使命感。难点1.引导学生在反复阅读和分析中体会文章的悲壮、激动、庄严和深情。2.了解作者如何从理性认识升华到内心情感认同，从而激发学生的使命感。教学策略1.创设情境，渲染气氛。2.学生阅读并欣赏情感。3.学生解读理解内涵。教学设计首先，创建场景并导入文本第二，首先分析问题，整体感知1.学会写本课10个生词，理解本课生词，积累单词。2.感性地阅读课文，理解课文内容。3.看了语言，明白了它的意思，感受到了刘伯承的军事能力和军人风范。学习文章表达顺序的特点。教学重点和难点：1.理解文本内容，感知刘伯承的周密部署。2.表达顺序的特点。教具准备：课件课程表：两个课时教学过程的设计和安排：第一节课首先，导入主题1.谁知道今天我们就来看看刘伯承是如何“把路搞清楚，把秘密守住”的。4.黑板上写着：刘邓的军队渡过了黄河。二、了解内容1.问题设置：文章写了什么，理清文章思路。2.学生自己阅读，阅读发音，理解单词的意思，理解文章的内容。3.自学交流报告。(1)读读音，识别字体。驻扎在(zh)JieJie(Ji),调查(zhn),管理(sh)伪(wi)地毯(tm:n)碟(dii)凸起(chu)深蹲(dn)细绳(xin)(2)懂单词。茫茫而敏捷的序曲日日夜夜，黑暗的道路。(3)文章的主要内容。引导学生注意文章中的相关地点，如时间、地点、人物、中心事件等。(4)理清文章思路。第一部分(自然段1~6)刘邓的渡船向黄河南岸飞驰。第二部分(自然段7~11)是刘邓渡河前的周密部署。第三部分(自然段12)承认刘邓的军队中午渡过了黄河。三.提问和讨论1.学生自己阅读和思考：当学生理清文章的思路后，在文章的叙述顺序中发现了什么特点？2.交流自己的发现，让自己的感情淡化。文章运用叙事手法，展现了刘邓的细致部署，让我们感受到了刘邓的才华。3.读课文，感受一下。四，课堂总结让学生总结这节课的收获。第二节课首先，检查导入1.听写单词。2.按叙述顺序谈文章特点。3.刘伯承的周密部署在文章中体现在哪里？第二，学生阅读课文1.学生自己阅读思考：刘伯承的精心部署在文章中体现在哪里？(1)学生自己阅读，圈出课文并做注释。(2)小组合作探索。(3)课堂交流报告。1刘邓轻松自信。A.“敌人不怕我们过河而孤独.渡河结束了！”B.“不知道修栈道，怎么会黑！”C.过河前做好准备。顺利过河。A.船就像离弦的箭，驶向黄河南岸。午夜.通过了黄河的天然屏障。C.一开始.部队从未进入阵地。2.大声朗读，体会刘邓的细致部署。3.想想历史，看看现在。我们想说什么？群体沟通。三，课堂总结请总结一下你在学习这个张文后在知识、能力和想法上的收获，并与你的同学分享。黑板设计：刘邓的军队渡过了黄河刘邓在6月30日的晚上加速行驶过河前的规划解读“明秀栈道”的精心部署午夜时分，刘邓军队偷偷穿过北京师范大学版小学六年级语文第二册教案模板北京师范大学版六年级第二册语文教案模板北京师范大学版六年级语文教案模板北京师范大学版小学六年级语文上册教案模板北京师范大学版六年级语文上册教案模板北京师范大学版六年级上册语文教案模板北京师范大学六年级数学教案版本模板对北京师范大学六年级语文教学的思考北京师范大学版小学六年级语文教学计划2021模板北师大版六年级语文上册复习教案模板