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目录一、专业名称............................................................................................................1二、教育类型及学历层次........................................................................................1三、招生对象............................................................................................................1四、标准学制............................................................................................................1五、职业目标............................................................................................................1六、职业能力............................................................................................................3（一）岗位描述..................................................................................................3（二）典型工作任务及其工作过程..................................................................5（三）能力与素质总体要求..............................................................................6七、专业培养目标....................................................................................................7八、毕业资格与要求................................................................................................7（一）学分..........................................................................................................7（二）外语能力要求..........................................................................................7（三）职业资格证书..........................................................................................7九、课程体系设计....................................................................................................8十、专业主干课程描述..........................................................................................10（一）专业主干课程描述................................................................................10（二）常规课程考核说明................................................................................19十一、实训条件......................................................................................................19（一）校内实训室............................................................................................19（二）校外实习、实训教学基地....................................................................22（三）生均成本与效益分析............................................................................22十二、师资要求......................................................................................................231影视动画专业人才培养方案一、专业名称影视动画二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象高中毕业或同等学历者四、标准学制三年五、职业目标21世纪以来，动漫行业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。当前中国影视动画市场，日本和韩国出产的占60%，美国和欧洲出产的占29%，中国出产的只占到11%。未来三至五年，依据广电总局规划，我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场，全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上，国产影视动画正处于快速发展，2008年已突破13万分钟。未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明，我国当前约有6.8万人从事影视动画工作，如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员（约占其各国从业人员的3%）对比计算，我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要，深圳未来三年也将需求约1.2万人，我国未来3-5年，影视动画职业岗位人才需求分布与比例将按图1所示呈现。深圳影视动画产能排居全国城市前列，深圳确立文化产业作为四大支柱产业之一，影视动画产业已成为深圳动漫、游戏行业的支柱。2图1影视动画创意制作职业岗位人才需求分布与比例深圳职业技术学院影视动画专业面向动漫游戏产业，依据全国动漫产业大背景，并以深圳影视动画产业群为具体参照，根据企业人才需求岗位群分布情况，将人才培养职业目标定位于影视动画产业链中的上游各职业岗位，见图2所示。影视动画产业链上游主要是动画创意设计、二维动画制作和三维动画制作三个职业岗位群，具体对应七个典型职业岗位，本专业人才培养目标具体定位是对应这些岗位群所包含的中、低级动画创意设计和二维、三维动画制作的具有较高专业水准和熟练专业技能的工作职位。图2影视动画产业链结构3六、职业能力（一）岗位描述职业能力分析是规划设计人才培养方案的必要前提，是保证专业课程教学准确对接职业岗位的重要环节。经过广泛调研和周密论证，我们确定了与影视动画设计制作相关的7个典型岗位，通过各岗位工作任务与过程分析，得出相应岗位的能力与素质要求，并以此作为专业课程体系设计的主要依据（如表1-表7）。表1动画形象设计岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求动画形象设计（核心岗位）根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要，按照故事中角色的所处年代和地域，角色的性格等因素设计角色的外观特征，服饰、特征动作、特征表情，完成角色的设计图纸，按动画制作的要求绘制角色的多角度的设定稿，完成角色的表情稿。1、具备丰富的想象力2、具备较高的文化修养3、具备较深厚的绘画功底4、对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识5、对于服饰、发型、器皿有一定的研究6、对于流行文化有了解7、对于各种动画绘画风格有了解8、能够看懂故事脚本9、能够充分理解导演的意图10、具有较好的团队合作意识表2场景设计岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求场景设计（核心岗位）根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要，按照故事的发生年代，地点等因素设计故事发生的场景。包括自然场景设计稿、城市场景设计稿、室外场景设计稿、室内场景设计稿。1、具备丰富的想象力2、具备较高的文化修养3、具备较深厚的绘画功底4、熟练掌握透视理论5、对于自然环境比较了解，对于云雾、山石、河流、地形状态能够熟练绘制。6、对于中外城市建筑及其风格的发展历史比较了解，熟练绘制建筑草图7、对于中外室内装饰装潢及其风格的演变史比较了解，熟练绘制室内设计草图8、能够充分理解导演的意图9、具有较好的团队合作意识4表3二维动画制作岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求二维动画制作（核心岗位）根据影视动画项目的需要，绘制简单的动画台本。根据动画角色的特点绘制原动画，绘制动画中间画，根据背景设计稿绘制动画背景、动画镜头描线、动画镜头校对、样片剪辑，动画后期合成。1、独立完成工作的能力2、具备丰富的想象力和一定的表演技能3、具备较强的观察能力4、了解动画的历史，熟悉动画流程5、对各种生物或物体的运动敏感6、熟练掌握动画运动规律并能灵活运用7、熟练绘制中间画的能力，动画线条达到准、挺、匀、活8、能够独立完成后期合成和制作特效9、具有较好的团队合作意识表4三维模型制作岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求三维模型制作（核心岗位）根据设计稿创建三维生物模型、道具模型、场景模型，根据图纸创建室外模型效果，根据图纸创建室内效果模型，根据设计图创建游戏模型，根据图纸创建工业产品模型。1．具备丰富的想象力2．具有较强的观察力3．具有一定的绘画能力4．具备较强的三维空间造型能力5．对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识6．掌握常用的三维模型制作软件7．精通动画模型布线规则8．了解游戏模型创建标准9．读懂简单的建筑图纸10．读懂简单的工业设计图纸11．养成良好的工作习惯12．具有较好的团队合作意识表5材质灯光制作岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求材质灯光制作（核心岗位）根据影视动画故事的彩色设定稿或根据镜头的色彩地图设计三维模型色彩和质感，设计模型的纹理特征，对三维模型进行UV编辑，使用图形图像软件绘制贴图，使用虚拟灯光塑造镜头中的场景的空间感和气氛，营造故事的情绪，使用材质或灯光特技制作特效。1．具有较强的观察力2．具有较强的绘画能力3．具有较强的色彩运用能力4．对物体的表面特性（如金属、木材、玻璃、布料等）比较了解5．能够熟练使用三维软件或相关插件对三维模型进行UV编辑。7．至少熟练使用一种图像处理软件（Painter、Photoshop）8．了解游戏模型贴图的制作标准9．掌握基本的摄影用光规则，灵活应用布光原则。10．养成良好的工作习惯11．具有较好的团队合作意识5表6三维动画制作岗位能力要求典型工作岗位岗位描述职业岗位能力及素质要求三维动画制作（核心岗位）根据动画剧本和导演的要求，制作镜头运动，确定镜头时间和角色在镜头中的走位，确定镜头的构图，对于三维角色或道具进行基本的控制设定，制作三维角色肢体和表情动画，使三维角色产生生动的表演，制作道具动画，制作特效，使用后期合成软件对动画进行合成输出。1．独立完成