初中教案秋树模板

初中教案秋树模板指画《秋天，幼儿园里的树》是结合秋季主题的活动。主要目标是用指画表现不同大小和颜色的叶子；养成认真画画，保持画面整洁的好习惯。我们来看看中班教案里的秋树吧！欢迎查看！初中教案秋树1小叶子。老师带着孩子跟着音乐有表情的唱《小树叶》的歌，感受秋天的气息。2.欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。(1)引导孩子观察物理显示仪放大的演示图片或阅读儿童读物《秋天的树》的图片。(2)你知道现在是什么季节吗？怎么看？(3)屏幕上是什么？这棵树是什么颜色的？3.重点引导孩子观察和感知树木的形象和结构。(1)树是什么样的？它由哪些部分组成？你在天篷里看到了什么？(2)老师在黑板上画树干，要求个别孩子画出不同的树冠(圆形、高大、三角形、花瓣形、多三角形)(3)启发孩子思考：不然怎么画皇冠？4.探索使用红色系列和黄绿色系列来表达秋天的颜色。(1)你看到的秋天的树是什么颜色？(2)老师在黑板上用黄色、橙色和红色画大树。上色方法：先用笔画出一个有颜色的区域，然后一个个来回画，帮助孩子掌握均匀上色的要领。5.引导孩子分组在纸上画大地和树木。6.作品展示：活动前收集各种关于秋树的图片，让孩子观察感知，并在此基础上学习描绘秋树。初中教案秋树2活动目标：1.学会用手指画画。2.充分发挥想象力，体验点画活动的乐趣。3.感受秋天幼儿园金叶的美。活动准备：1、印有树干的轮廓，柠檬黄和深色颜料，小碎布2.多媒体课件，《粗心的小画家》歌曲活动流程：1、设置情境，激发孩子的兴趣。(1)随歌曲《粗心的小画家》一起表演歌曲，引出活动。老师：刚才歌里有个粗心的小画家丁丁。他喜欢画画，但他总是因为粗心而开玩笑。他最近在寻找秋天的颜色，所以他去了很多地方看看他现在在哪里。展示图片(幼儿园)，小朋友：我们幼儿园。丁丁(老师):孩子们，你们的幼儿园真漂亮。看那棵金色的树，难道不是我要找的秋色吗？我要画一幅如此美丽的画让你记住。(2)多媒体课件：丁丁绘画并展示作品老师：丁丁的画准备好了。让我们一起享受吧。嗯？他在画什么？(幼儿园树)和我们的树有什么区别？(没有树叶)原来，粗心的小画家丁丁忘了带黄色的颜料。我们能帮他吗？2、教师操作示范，示范指画老师：老师找了两个好朋友帮忙。(伸出食指，拿出颜料盘)念咒语：翻起小手，蘸在小手里，离开。(画纸上点)搞定了。我的小手有点脏。用小抹布擦干净。老师：刚才老师在这里换叶子了。哪个宝宝上来再试一次？请一两个孩子演示绘画。边看儿歌边提醒改，请下面的宝宝帮他读好儿歌，发现问题及时指出。3.让孩子自己动手，体验指画的乐趣。老师：我们帮丁丁把叶子点着，看谁点的干净漂亮。导游引导孩子，使用正确的指画方法，提醒孩子确保画面和衣服干净。4.把作品放在展板上，老师会点评，让孩子互相欣赏。老师：树叶都是画的。孩子们把它们画得很漂亮。丁丁也感谢了孩子们。谢谢你。让我们先洗手，然后和丁丁一起去院子里享受我们美丽幼儿园的秋天。活动反映：指画《秋天，幼儿园里的树》是结合秋季主题的活动。主要目标是用指画表现不同大小和颜色的叶子；养成认真画画，保持画面整洁的好习惯。整个活动都是孩子们投入的，效果不错。1.课前做好准备。因为是手指点画，课前准备比较繁琐，每组必须有三种以上的颜料，让孩子根据自己的意愿选择点画的颜色。将桌布铺在桌子上，防止儿童将油漆弄到桌子上，使其难以清洁；每张桌子都必须有一块干净的抹布，这样当孩子们蘸上另一种颜色时，他们就可以把手上的色素去掉，以免混入其他颜色。可惜不是每个孩子都有袖子和围裙。上课前，让孩子卷起袖子，并提醒他们轻轻蘸油漆，不要出声，保持桌面和衣服清洁。2.在活动中，让孩子们有空间发挥他们的想象力。演示叶子的画法时，要求手指从上到下轻轻点画，才能形成锐利的叶子。但这对于孩子来说是一个很难的动作，孩子的想象力得到了充分的发展。每个孩子都画不同的叶子。三种不同颜色的树叶相互补充，相互映衬，形成了秋天美丽的树景。仔细想想。我没有过分强调，也没有要求孩子们按照我的要求画画。在美术活动中，教师要注意给孩子一个独立玩耍的空间，让孩子有一个亲近自然、感受自然的空间。孩子有自己的想法和想法，只要结合现实生活，即使画的没有你想的那么好，也值得鼓励。在活动中，结合孩子已有的生活经验，对秋季幼儿园的树木进行了观察，激发了孩子的潜能，激发了孩子对绘画的兴趣。孩子们在整个活动中的参与度和积极性都很高，基本达到了这次活动的目标。初中教案秋树3一、主题活动的由来天气一变，渐渐进入秋天。降温和落叶表现出秋天的季节性特征，这些变化很容易引起孩子的兴趣。根据我们班孩子的兴趣和实际发展需要，结合季节特点，我们推出了《我爱秋天》主题教育活动。二，教育目标的主题1.引导孩子了解秋季天气的特点。2.让孩子知道秋天树叶会从树上掉下来。3.和孩子一起探索和了解秋天可以吃的水果。4.知道：红、黄、绿的颜色。三，方案的实施过程从主题网络图可以看出，我们的主题活动是围绕“秋凉”、“秋落叶”、“秋果”三个单元进行的。每个单元下预设生成的活动都有一定的连续性。在“秋季天气凉爽”单元，我们通过引导孩子感受凉爽的天气，了解秋装和夏装的区别，鼓励孩子学会独立穿脱衣服，掌握扣扣和提裤的方法，知道如何多穿点衣服。在此基础上，我们设计并组织了有趣的手工活动，如“漂亮的衣服”、“花帽子”等，以培养孩子的手和大脑。以上一系列活动不仅让孩子知道秋天应该穿合适的衣服保暖，也让我们思考在33，360天的寒冷后，为了保护自己的身体，应该注意哪些问题，从而引发了“洗手后涂护肤霜”、“我可以擦流鼻涕”、“用干净的手帕”、“折叠手”等一系列活动。可以看出，我们的活动不是孤立的，而是相互联系的、连续的。四、方案的实施过程活动1:橙色草图活动目标：1.训练孩子进一步加深对秋果——橘子的理解。2.培养孩子对素描的兴趣。准备33，360个橘子实物，每人一张画纸，每人一盒油画棒。活动来源：“咦！今天怎么吃橘子？”带着孩子们稚嫩的问题，我们开始了一系列关于秋果的活动。为什么小孩子对中午吃的橘子那么感兴趣，会很兴奋？幼儿在幼儿园品尝的第一种秋季时令水果是橘子，这种水果自然会引起幼儿的注意，引起他们对秋季时令水果的兴趣。活动表格：通过物理观察，孩子可以生动细致地发现橙子的特征(外部特征)，如形状、颜色等。在孩子观察、交流、总结的基础上，邀请孩子画橘子草图，鼓励老师引导孩子用各种颜色的画笔展现眼睛看到的橘子的本来面目。与孩子互动：(1)请回忆中午吃的橙子的味道，引导孩子回忆并谈论印象中橙子的样子。大多数孩子回答说橘子是圆的，是橙色的。(2)展示橙子，让孩子观察和观察橙子的外部特征。(3)让孩子一个个仔细触摸观察，然后引导他们重新表达认知。孩子们在老师的指导下，看完之后说橘子不是特别圆，发现有一些扁圆的，橘皮上的颜色也变了，有的是橙色，有的是黄色，有的是绿色。(4)让孩子们分组，每组给他们几个橘子。让孩子们在观察和参考橘子实际颜色的同时，给出“橘子肖像”。老师鼓励孩子们大胆地用画笔在纸上表达他们眼睛看到的颜色，以显示他们丰富的感知。手术过程中，孩子们发现“这里有点黄，又变成橙色了”。(5)展示和介绍儿童作品。孩子们听到要说自己的橘子，都主动举手，想说。有些孩子说他的橘子又美又甜，有很多漂亮的颜色。有小朋友说他画的橘子不能在超市买，因为他们穿着五颜六色的衣服。活动启动后的反思：通过开展这项活动，孩子们比以前更了解橙子的外部特征。因为绝大多数孩子都掌握了圆或椭圆的画法，所以孩子画的橘子形状更好，构图更大胆。一些孩子画一个橘子，而另一些孩子画几个橘子。因为是素描，所以我们不举例，不想给孩子固定的模式，想看看孩子自我表现的成果。结果非常喜人，尤其是在色彩方面，很多儿童作品都有色彩感，甚至表现出橙子所折射出的蓝色和紫色。在活动中，孩子们非常感兴趣，非常认真地画画。这次活动为后续活动的延伸铺平了道路(接下来的活动是数橘子、泥瓦匠做橘子等。).活动2:树叶变黄。秋叶(2)活动目标：1.激发和鼓励孩子探索和发现大自然的兴趣。2.引导孩子知道秋天树叶会变黄掉落。活动准备：放大镜，几本精装书活动来源：秋风吹落叶飘的自然景象，很吸引孩子。为了了解秋天的树木和树叶，我们首先带领孩子们去户外，在大自然中寻找。幼儿园里的许多树为我们的活动提供了一个非常合适的地方。孩子们捡起树叶，愉快地和它们交朋友。活动表格：我们选择户外的形式是为了让孩子与这些树木和树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样，我们才能更真实、更生动地了解树木和树叶。与孩子互动：(1)带着小孩子到户外去感受落叶。孩子们看到树叶在空中飞舞时非常兴奋。他们高兴地用双手举起许多树叶，扔向空中，感受树叶落下的感觉。(2)让孩子自由捡树叶，让孩子观察。孩子们一片接一片地捡起树叶。他们觉得手中的每一片叶子都很美，不愿意扔掉。不时地，一些孩子也数着树叶：“一，二，三，四，五……”他们拿起。有的孩子发现叶子又大又小，甚至有的孩子发现叶子从叶柄向上变黄。(3)请用放大镜看叶子上的纹路。有的孩子说上面有小线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子指出是“血管”。(4)让每个孩子摘两片喜欢的叶子，放在精装书里，带回课堂。活动自然结束。活动启动后的反思：我们从孩子们的兴趣出发，设计并组织了这次活动，让孩子们在大自然中大胆探索和发现。孩子们非常参与活动。我们甚至没想到孩子们观察的这么仔细，孩子们意识到了很多以前不知道的问题。在轻松、愉快、自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。活动3:我是小叶子。秋叶系列活动(2)活动目标：1.感受音乐中飘落的树叶。2.练习数数游戏。活动准备：1、各种形状的叶子头饰，每个孩子一个叶子头饰。2.音乐磁带：落叶归根活动来源：孩子们出去观察，捡了许多树叶。他们对树叶非常感兴趣。因此，创造了一种游戏，在这种游戏中，孩子们玩小叶子，在音乐中表演。孩子们珍惜他们收藏的每一片树叶。用这些叶子做教具最生动，最能引起他们的兴趣。活动形式：将活动与音乐贯穿始终，让孩子在轻松愉快的音乐游戏活动中学习相关知识和能力。与孩子互动：(1)请为每个孩子选择一个喜欢的头饰佩戴。孩子们看到这么多树叶头饰都很开心，争先恐后的参加活动。(2)让孩子跟着“树叶落下”的音乐，扮演小树叶，模仿树叶落下的样子。请注意感受和表达落叶的节奏。(3)请小客人cubby一起玩游戏。把孩子们收集的叶子放在地上，和孩子们一起玩数数的游戏，练习数数“一、二、三、四、五”。点音乐“数歌”，练习“我能数到五”。(4)引导孩子重新享受“落叶”的音乐，丰富孩子的表演，如“握紧我们的手”、“睡觉的时间”活动启动后的反思：我们在活动室开展这项活动。一方面是对我们在户外活动中认知的回顾和总结。另一方面，结合我们快乐英语课的教学特点，在游戏中渗透一些之前学过的英语，体验学习语言的快乐。在未来的活动中，我们还将探索如何更好地将英语融入主题教育活动。主题活动后的收获与启示围绕“我爱秋天”这一主题，我们设计和组织的活动非常丰富，五个领域的教育内容和谐渗透，形式多样。另外，以孩子的兴趣为出发点，产生一系列的活动，每个活动都是相互关联的幼儿园中班美丽秋季教案模板初中优质课教案秋季模板中期游戏课程计划属于模板中班秋天真的很美。教学计划模板秋天。教案的中间类模板幼儿园中班秋季活动的五个计划秋季幼儿园教案及反思模板幼儿园初中秋季主题活动教学的思考幼儿园秋季主题活动五大规划方案2021幼儿园中班美术教案