初中秋季图形教案模板

初中秋季图形教案模板孩子们在秋天是快乐的，有无数的发现：形状各异的秋叶，五颜六色的果实。经过一系列的观察、游戏和制作，孩子的生活体验得到了丰富。我们来看看秋季中班的图文教案！欢迎查看！中班秋季图形教案1活动目标：1.让孩子知道秋天是丰收的季节，是美好的季节，感受秋天的丰富。2.学习剪、剪、拼、贴的技巧，用天然材料创造愉悦的感受。3.体验与同龄人合作的乐趣。活动准备：1.设置三个地域环境：秋叶、干果拼贴区、水果拼盘区。2.适量各种秋叶、水果、切菜板、刀、盘、牙签、双面胶、乳胶、白纸、剪刀。3.孩子们在游戏前洗手。活动流程：(一)营造激发孩子兴趣的氛围。1.让孩子自由地观察三个地区的环境，谈论它，讨论它。2.说话。把孩子们聚集在老师周围。老师：你喜欢秋天吗？为什么？(让孩子结合自己的生活经历，选择自己的想象，用自己的行动来表现对秋天的理解。)3.老师总结：牛老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们带来了很多礼物：五颜六色的水果和各种秋叶。她想让我们用这些礼物制作秋季照片。你愿意吗？我们用水果做拼盘，秋叶和水果做拼贴画。老师能用相机拍照给秋姑娘吗？中班秋季图形教案二活动目标：1.了解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学会“黄澄澄”、“红色”、“金色”、“绿色”这些词。2.尽量利用已有的经验代替诗歌中的事物，开展诗歌模仿活动；3.感受诗歌的快乐。活动准备：1.秋天的背景图，有几种水果和四个小篮子3.一盒水彩笔或油画棒。活动流程：一、进口部分：今天；老师邀请多彩的秋天到我们教室。你想看看吗？(显示背景图)红苹果，黄叶，绿白菜。原来秋天有那么多美丽的颜色。有个小诗人也去找秋天，编了一首好听的诗叫《秋色》。你想听吗？好吧，让我们竖起小耳朵，听听这首诗里是谁。第二，欣赏散文诗1.第一次欣赏，感受多彩的秋天问题：谁来告诉我们你在诗歌里听到了谁？2.欣赏第二遍，学习单词：红色、黄澄澄、金色和绿色问题：听谁在诗里，他们说什么。我以后用诗里的话告诉你。枫叶说什么？为什么说秋天是红色的？除了枫叶是红色的，秋天还有什么是红色的？他们也可以说秋天是红色的。香蕉说了什么？为什么说秋天属于黄澄澄？秋天的黄澄澄还有什么？大米说什么？为什么说秋天是金色的？松树说了什么？为什么说秋天是绿色的？孩子们怎么说？为什么说秋天五彩缤纷？3.孩子们说的真好。秋天的颜色真的很美。让我们学习一个声音好听的小诗人写的这首诗，带着孩子的感受(分组，分角色)读散文诗第三，尝试用已有的经验代替诗歌中的事物，开展诗歌模仿活动1.诗中的孩子们只是说秋天是多彩的。除了“黄澄澄”、“红色蜻蜓”、“金色”和“绿色油”，秋天你还会看到什么颜色2.根据孩子的故事，用彩色油画棒或水彩笔记录在纸上(正好孩子说的，老师编了一首诗，大家一起听)？(苹果说：“秋天是红色的。”小白菜说：“秋天是绿色的。”菊花说：“秋天是黄色的。”棉花说：“秋天是白色的。”)3.引导孩子情绪化地背诵模仿诗原来我们看到的很多东西都可以用美好的词句做成美好的诗词。孩子真的很棒。孩子回家也可以让父母带你去看秋天，看秋天的风景。然后小朋友可以用自己喜欢的词写下秋天，分享给大家看看是谁写的。4.游戏老师准备了四个小篮子。它们的颜色是红色、黄色、金色和绿色。一组孩子是枫叶队，第二组是香蕉队，第三组是向日葵队，第四组是松树队。老师说，开始后，每个队都会把自己的小物品运送到相应颜色的篮子里。看团队运气好，老师会有奖励的。好吧，我们一起玩游戏吧。附：散文诗：秋色秋天来了，秋天是什么颜色？枫叶说：“秋天是红色的。”香蕉说：“秋天在黄澄澄。”向日葵说：“秋天是金色的。”松树说：“秋天是绿色的。”孩子们说：“秋天是多彩的。”中班秋季图形教案3活动目标：1.在唱、说、玩、看的过程中，尽量表现秋叶随唱随飞，动作各异。2.尽量大胆的和其他小朋友合作表演音乐，一起体验表演的乐趣。活动焦点：鼓励孩子用肢体动作大胆展现秋天树叶飞舞的场景。活动困难：试着和同龄人合作，让树叶飞舞。活动准备：1.孩子会唱歌《秋天》。2.树叶和多媒体课件。活动流程：第一，用情感激发兴趣。1.活动导入。老师：小叶子，在这样一个美丽的秋天，让我们唱歌跳舞吧。2.听力游戏《树叶往哪飞》老师：听听小叶子飞到哪里了。听3，5，6。3.语音练习老师：美丽的秋天发生了什么变化？开了什么花？草呢？什么掉下来了？让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天。二、感知体验。1.复习歌曲老师：今天，有一些想飞的小叶子。让我们用好听的歌来陪伴他们。2.提高音色老师：萧也说她刚刚看到一片小叶子唱得很好。她唱歌时，嘴是圆的，脸上还带着微笑。它说它想听到更多美妙的声音。让我们试着再陪他们一次。3.尝试表演(1)老师：小爷说好像和你跳了一段很美的叶舞！你愿意吗？然后请轻轻找两片小叶子，和它们一起跳舞。(2)老师让孩子示范怎么飞？请孩子们演示。团体表演。(3)老师：有没有人可爱的动作不一样的？儿童示范4.再次执行老师：这一次，我们的小叶子又唱又飞，最后我们要做一个可爱的动作，好吗？第三，合作与分享1.看PPT老师：大树妈妈的小树叶没办法。请看看它们是如何飞行的。儿童讨论总结：原来两片小叶子可以一起飞。请试试。2.试着合作孩子集体尝试。老师：人多怎么办？有的快有的慢怎么办？请孩子们再演示一遍。总结：眼睛盯着对方，一边转，另一边转。一样快。3.提高难度老师：三片叶子怎么会飞？请上来试试。4.集体表演老师：我们的小叶子舞太美了，让我们给客座老师看看美丽的叶子舞表演。一片叶子，两片叶子，三片叶子可以一起跳舞。5.游戏：扫树叶老师：这么多小叶子，我来清理一下。幼儿园中学数学《认识图形》教案选幼儿园初中秋季主题活动教学的思考幼儿园初中数学6教案模板2021年幼儿园初中美术教案的五种模式秋季学期幼儿园中班教案2021年秋季幼儿园第一课最新教案幼儿园创意艺术活动策划方案(精选)幼儿园数学教案的模式设计清明安全教案中班模板漂亮的布艺和优秀的美术教案范文