初中生珍惜时间主题班会教案模板

初中生珍惜时间主题班会教案模板时间可以说是一切的主宰。正是时间的存在，让地球的每一个角落都有白天和黑夜。让人体验春夏秋冬，花开花落，太阳西升西落——时间规定地球自转24小时，时间设计春夏秋冬的到达和结束。来看看初中生珍惜时间主题班会的教案吧！欢迎查看！初中生珍惜时间主题班会教案1一、活动目的1.教育学生珍惜时间，争分夺秒。2.培养学生的组织能力、听说能力和表演能力，培养他们的参与意识，提高他们的思想素质。3.让学生的主动性和创造性得到充分的发展。二、活动准备第一阶段：动员全班收集珍惜时间的名言、故事、诗词、新闻。第二阶段：教师整理收集的数据，分发给各组。让每个学生准备自己的程序。同时，教师要做一些准备工作，比如准备练习纸、录音机、音乐、服装、道具等。三.活动假设在竞争激烈、日新月异的21世纪，科学技术的发展和科技的进步都在飞速前进。为了学生的生存和发展，必须抓住时间，利用好时间，战胜时间，从而充实自己，提高自己，使自己逐渐成功。这个班是大二学生，他们在学习生活中有很多美好而远大的理想。对理解有兴趣；有较强的理解能力和团结协作能力；也有强烈的争分夺秒的欲望。本次活动紧紧围绕时间主线，激发学生参与活动的兴趣，根据学生喜爱活动的特点，创设感受时间、争分夺秒、展望未来等活动，让学生从熟悉有趣的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。四.活动过程(1)创造环境和感受时间(老人和钟小姐匆匆赶到。)钟老师：我听说高二一班的孩子们要和时间赛跑，所以我们特意来了。钟老师，旧时光：小朋友们好！师生：时间爷爷您好！钟老师你好！欢迎你参加我们的比赛。时光老人：班里的孩子都在吗？时光老人：孩子们，在比赛之前，我们会给你们带来一个我们自己经历的故事。(两个学生表演了散文《时光老人的礼物》)时光老人：孩子们，看完这个故事，你们有什么想说的？(盛说)钟老师：孩子们，我每一秒都在前进。我的步伐太小了，但是听着。(三个学生背诵《一秒钟的歌》这首诗，其余的人听。)创设情境：老人和钟小姐的到来，以及小品和诗词，让学生充分感受到时间的重要性，从而树立珍惜时间的欲望。(2)争分夺秒，分享快乐钟老师：你打得过我吗？马上试试。孩子们，猜猜时间爷爷多大了？(粗略猜测)钟老师：哇！你真的很会算计。说说你是怎么快速算出来的？(同学上台展示自己的计算方法。)钟老师：你真的比我们快。恭喜你赢得比赛！时间老人：孩子们，如果你们以这么快的速度和我们比赛，一定会节省很多时间去做更多的事情。健康：时间爷爷，我们的速度不算什么。请听听！(学生交流课后收集的关于人们节约时间的信息。老人听着听着又惊又喜。钟小姐下去看看。)钟老师：我的叔叔阿姨已经打我们了。孩子们，无论你们做什么都会打败我们。(盛说)时间老人：光会说不，要用实际行动来和我们抗衡。钟老师：对！和我们一起战斗！健康：好！一场比赛。(班主任工作)班长：同学们，六分钟后让我们做我们最想做的事，走！(学生分组，分数《天地之间》，上场时间6分钟。学生们有乒乓球垫、阅读、计算、清洁、烧水泡茶、编辑和表演素描.)时代老人：谁先告诉我你做了什么，怎么做的？(健康报道)时间老人：你通过了比赛，你赢了！(学生们欢呼)【评价】让学生和钟老师一起统计比赛时间，然后让学生自由组合选择自己喜欢的。谁在比赛中节省时间？每个学生都经历了节约时间的过程，感受到了节约时间的喜悦。达到娱乐的目的。(三)展望未来，鼓励进步时光老人：钟老师，孩子们充满了活力和信心。我们赢不了。我们快点离开吧。钟老师：孩子们，继续努力！五年后，十年后，二十年后，我们又来和你竞争了！健康：好！钟老师，旧时光：再见，孩子们！健康：再见，时光爷爷和钟小姐！班长：同学们，听着，21世纪在召唤我们加入。(全班背诵《21世纪的呼唤》这首诗)班长：请方老师和我们争分夺秒？老师：亲爱的同学们，我愿意和你们一起努力，把时间留在我们身后，让他一直追着我们。【点评】活动结束时，钟老师、石老人和老师为同学们燃起了希望，起到了很好的激励作用。动词（verb的缩写）教学后反思这次活动在以下四个方面做得很好：1、充分创造条件。活动中，老人和女孩钟充当主持人。时间老人的善良，钟姑娘的善良，让学生们无拘无束，让课堂形成了一种和谐的氛围。然后看小品《时光老人的礼物》，同学们感受到时间的珍贵；诗歌朗诵《一秒歌》让学生对手指间的秒有更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。2.教育是有趣的。同学们先和钟老师比赛算题，钟老师故意输。学生们第一次尝到了成功的喜悦。然后学生花6分钟做他们想做的事情。学生可以自由选择他们活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，在活动中达到课堂氛围，学生之间相互竞争。同学们通过与现在的自己或者同学之间的比较，发现自己的速度真的提高了很多，全班同学再次沉浸在成功的喜悦中。在享受快乐的同时，学生们也意识到，这么多事情可以在短短几分钟内完成，达到自我教育的目的。下课的时候，同学们逐渐背诵诗歌《21世纪的呼唤》和我的励志话语，让班里的老师和同学相互交融，让下课的余音延续到生活中。3.注重学生能力的培养。如收集和处理信息的能力、组织能力、听说能力和表演能力。培养学生的参与意识，提高思想素质，充分发挥主动性和创造性。4.整个活动充分体现了新课程理念：在课堂上以学生为主体，自主、合作、探究的学习方式。初中生珍惜时间主题班会教案二一、教学目的1.培养学生珍惜时间的好习惯2.明白珍惜时间的重要性，抓住机会，好好学习，准备明年高考。二.主持人：路通(甲)姜(乙)三，教学过程1.开幕词答：时间可以说是一切的主宰。正是时间的存在，让地球的每一个角落都有白天和黑夜。让人体验春夏秋冬，花开花落，太阳西升西落——时间规定地球自转24小时，时间设计春夏秋冬的到达和结束。b:时间虽然作为一个生命周期控制着一切，但在这个有限的时间里，一切都有自己的生活方式，共同点就是尽量表现出自己的特点——，让自己在短暂的人生旅途中更加光彩照人，这才是人生的意义。我们也是如此。人的平均寿命在70岁左右。怎样才能把握住这有限的生命，做更多有心的事？答案只有一个，就是珍惜时间。组合：一班(4)主题班会《珍惜时间》现在开始柳树枯萎了，有时又变绿了。乙：谢谢你送的桃花。它将在某个时候再次打开。答：燕子飞，有时又来。但是有一件事永远消失了。答：它可以给勤劳的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和遗憾。它可以像海绵一样水里总有水，只要你肯挤。乙：它是构成生命的物质。答：这是衡量体重的标准。合计：——qi(时间)(时钟滴答)现在，同学们，请闭上眼睛，仔细听。你听到了吗？这是时间的声音。接下来，请秦丹为我们背诵诗歌《时间》。2.节目1:背诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间从我们身边流逝。时间不等人。b:挤出时间不容易，但是容易浪费时间。b:无论你多么无助，无论你听着多么情绪化，它永远不会随着情况而改变，而是因人而异。答：事业有成的人，没有一个是珍惜时间的模范。现在，请告诉我们他们收集的关于《珍惜时间》的故事。3.程序2:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是珍惜时间的例子。我们日常生活中有没有关于浪费时间的故事？故事2讲述《浪费时间的故事》嗯，这个例子真的很典型。我相信这是一个存在于所有学生身边的现象。希望同学们听完这个故事后学会提醒自己：珍惜时间。过渡：A:一个人的青春可以持续多少年？别闲着，白白的小脑袋，空虚难过。b:在这美好的时光里，我们要珍惜每一分钟，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在不必要的事情上。请欣赏下面的草图《遗憾》4.程序3:草图《遗憾》b:看完这个故事，我想所有的同学都会有一些感触。现在让我们听听学生的感受。5.节目4:谈谈感受过渡：A:同学们，给我们每个人时间是很公平的。我不会多给你一分一秒的。答：珍惜。乙：抓紧了。组合：由我们决定。a:记住，今天该做的事，今天不做，明天就耽误了。乙：对！浪费时间是一大罪过。乙：对！你说得对！答：我不是这么说的。裴斯泰洛齐和卢梭就是这么说的。他们说的真好。你还知道什么？答：我只知道一点。我还是问问同学们知道些什么吧。请问有哪些同学知道珍惜时间这句名言，请发表出来，让同学们扩展知识面6.节目5:名人名言b:名人名言伴随着一代又一代青少年成长。我希望学生们刚才提到的名言也能成为学生未来生活的指路明灯，不仅指引我们前进。接下来，我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》7.节目6:宋《隐形的翅膀》随着优美的歌声，我们的主题班会即将结束。我认为学生们应该在这次班会上学到很多东西。请班主任对这次班会发表意见。8.教师评论9.结论：答：同学们，请仔细想想。对于我们这些正值壮年的青少年来说，读书只是浪费时间吗？上网和进游戏厅是我们擅长的事情吗？难道我们现在只想快乐，对未来没有欲望？b:同学们，请抓紧时间！放弃一段时间在网上和游戏厅做的无聊的事情，多读书，好好学习，想想未来。答：同学们，请珍惜时间！甲：班会结束了。谢谢！初中生珍惜时间主题班会教案3高中三个月，我有没有想过自己，我学到了什么，我迷茫了什么？(给1-2分钟保持沉默，让学生学会思考)3.玩一个关于时间的游戏：如果你现在的个人生活在0岁到100岁之间，我们来玩个游戏。请准备一张长长的纸，用钢笔分成10份(中间部分正好每两栏代表10年的寿命，有10，20等。分别写，最左边的所谓备件写着“生”，最右边的备件写着“死”。现在我要问你几个问题，请按照我的要求：第一个问题：你现在多大了？(从正面撕下对应部分)前世再也回不来了！请彻底撕！第二个问题：你想活几岁？如果你不想活到100岁，就把后面那部分撕下来。第三个问题：你想多大退休？(请从后面撕下退休后对应的部分，不要撕，放在桌子上。)这么久了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：撕掉高中三年，剩下三年。你的安排是什么？按照严格的学校作息时间，基本遵守学校规定。包括每天外出度假，吃饭睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。第五个问题：高中三年后你将如何生活？大部分人一般睡8个小时(有的人还不止！)占1/3。吃饭，休息，聊天，钓鱼，看电视，玩等。占1/3。其实真正能学习工作的8个小时只剩下1/3了。所以请把剩下的折成三等份。然后撕下2/3放在桌子上。第六个问题：比较。1)把高中的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休期限和刚才撕下的2/3加起来，请考虑你应该从左手1/3的学习工作中赚钱，提供你退休后另外2/3的吃喝玩乐和生活。2)将高中学习时间与高中学习时间以外的剩余生活时间进行比较。并且想，高中这点小时间有什么意义？第七个问题：想想自己要赚多少钱，存多少钱才能养活自己，不包括父母子女配偶的钱。第八个问题：你现在感觉怎么样？问题9:你对自己的未来有什么看法？时间就是生命。鲁迅老师说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于为了钱杀人。“你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？人生由分分秒秒组成，时间管理的本质是人生管理。因此，让我们都成为自己时代的主人。4.每个人都在谈论进入高中以来学习上的困惑5.根据学生的学习情况，提出学习方法供参考。6.面对即将到来的期中考试，我们应该对学生提出小小的要求，鼓励他们抓住时间，争取更高的成绩。注意事项或建议：(1)给学生更多的活动发言机会，培养学生的语言表达能力和心理素质。(2)为学生开设活动，要求学生多谈自己的亲身经历，要有真情实感，要获得心理释放和灵感，让自己能够自主调节。活动效果和后记：(1)学生通过真诚的交流，释放内心压抑的情绪，缓解压力；(2)了解学习过程中存在的问题，知道向哪个方向调整。初中生珍惜时间主题班会教案相关文章；珍惜时间主题班会五个教案珍惜时间主题班会设计方案14岁叛逆青少年主题班会教案内容青少年主题班会三个教案中考主题班会教案选择初中生水主题班会教案集锦开学初中学生安全教育主题班会教案4励志主题班会教案百日中考冲刺主题班会四大教案学校第一节课从主题班会开始。