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初中语文新年快乐教案设计让孩子知道新年到来后各种事物发生的可喜变化，让孩子充分讨论和感受故事的节日气氛。我们来看看中班语文的新年快乐教案！欢迎查看！初中语文新年快乐教案1活动目标：1.感受故事的语言美和新年的欢乐气氛。2.提高对时间概念的理解。活动准备：1.和孩子聊聊他们过去过年的感受，激发他们过年的兴趣和欲望。2.学习人们在拜年时应该说些什么。3.儿童绘画用的画纸和笔。4.太阳、雨、微风、鞭炮、溪流和许多小昆虫的背景图片。活动流程：1.老师展示背景图，引导孩子谈论图中所示的气氛。2.老师用表情朗读作品，引导孩子安静地听。提问：1.无论是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，他们在想什么？2.人是怎么表现的？3.老师再看一遍作品，引导孩子理解作品的内容。让孩子知道新年到来后各种事物发生的可喜变化，让孩子充分讨论和感受故事的节日气氛。提问：1.太阳和白云如何迎接新年？2.雨和炮花如何迎接新年？3.微风和小溪呢？4.有多少小昆虫是这样做的？4.引导孩子用表情朗读，重点学习不同人物的语言。1.老师用自己的声音给故事中不同的人物赋予不同的性格，烘托出故事的氛围。2.引导孩子用表情朗读时，要注意发出良好的鼻音和舌音，朗读人物语言。5.在日历上标注元旦，和孩子一起数。新年还有多久？6.与幼儿讨论如何准备新年。让孩子画出自己的想法，贴在语言区。初中语文新年快乐教案二活动目标：1.仔细观察图片，讲述各种摆脱岁月的方法。2.了解各种过年习俗。活动准备：课件活动过程首先，展示图片，了解年份1.你知道年份吗？具体是哪一年？(怪物，传说)(指图1)老师，这里有一个关于“年”的传说。快看！这是年。看它长什么样。(四眼怪可怕)[14]长触角.看起来很可怕。每年的最后一天，我都悄悄从山上冲下来，吃掉所有孤独的人！第二，观察图片，了解摆脱野兽的方法1.你愿意被年吃掉吗？(不甘心)怎么做才能摆脱年？(小朋友畅所欲言)2.我们来看看传说中人们是如何摆脱新年的。(显示图片)[13]你明白吗？你懂哪张图？谁愿意给你介绍一下？(1)放鞭炮：为什么听到有鞭炮进来就躲起来？(原来吵闹的声音吓到了年)还有哪些过年的时候声音也很热闹，可以赶走新年？红灯笼：为什么红灯笼高高挂就能吓跑年？(原来喜庆的红色让年感到害怕)在新的一年里，还有什么是红色的，会让新的一年感到害怕？年夜饭：为什么过年要做一顿好吃的？这些好吃的菜是给谁吃的？一起吃家宴是什么感觉？(活泼，温暖)但是念是一个人，他害怕看到一家人团团乱转。(4)红衣跳舞：一群人红衣跳舞，很热闹，但是很怕2008年热闹！年画：孩子手里拿着什么？(其实是一幅画，寓意吉祥。它有个好听的名字叫年画。)为什么要贴年画？(开心，热闹就能赶走过年。)除了年画，过年还应该贴什么？(6)新年快乐：过年该说什么？听到吉祥话是什么心情？(甜甜的甜甜的)你还会害怕过年吗？(不)当然是年最怕看到快乐的人！完整叙述：这个故事介绍了许多节日的方式来赶走新的总结：在过去的一年里，我害怕噪音，鲜红，圆圆的，一切都活泼快乐。三、体验提升：丰富各地过年习俗1.过度：所以现在我们就用放鞭炮等热闹的方法赶走新年。除了这些方法，你还知道其他的过年习俗吗？观察课件，边看边谈，了解各地的过年习俗：事实上，每个地方都有不同的过年方法。快看！(1)团圆饭：团团圆圆(2)向家家户户拜年：互相祝福(3)舞龙灯：喜庆喜庆(4)舞狮：同上5)踩高跷：循序渐进，循序渐进【6】用饺子做馄饨：庆祝大家一岁！(7)制作年糕：越做越高[13]总结：原来每个地方过年的习俗都不一样，但相同的是每个人都是带着兴奋和幸福过新年，这样才会怕吃人。初中语文新年快乐教案3活动目标1.知道、喜欢、期待新的一年，培养孩子用完整的语言表达自己的想法和愿望2.体验新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日的气氛3.知道新年是什么时候，理解新年的意义教学重点和难点1.用完整的文字表达春节的故事2.做礼物要准备的活动1.新年图片ppt2.一些橡皮泥、彩纸、剪刀和胶水3.过去新年的照片活动过程第一，进口部分慢慢地把孩子们带进活动室(活动室窗户贴窗花，屋顶贴彩条，门上贴春联祝福。活动是在前面挂鞭炮，放《过新年》音乐)1.问：你看到了什么，和我们平时的活动室有什么不同？2.问题：想想这些东西什么时候可见。3.问题：看到这一幕，听到这一曲，你是什么感受？二、基础部分1.讨论一下过春节是什么感觉，每年孩子们都是怎么过春节的。2.播放ppt课件，帮助孩子加深对春节的理解(1)春节的由来，知道我们人民的善良和淳朴(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史和文化传统3.音乐游戏和鞭炮(1)放《恭喜发财》的音乐，老师会蜷起来做爆炸(2)指导孩子跟着音乐走4、春节快乐(1)老师在新年期间展示自己的照片，告诉孩子们他在新年期间的趣事(2)指导孩子说出照片中的内容和有趣的事情(3)引导孩子用完整的文字描述春节为什么这么快乐(团圆)5.欢迎新年，送礼物新年到了，要给亲朋好友送祝福，孩子可以亲手做。(1)老师将准备好的工具箱呈现给孩子们选择(2)孩子可以用橡皮泥捏，也可以用尖刀切(3)问题：你想做什么样的礼物？(4)儿童制作，教师巡回指导(5)作品的展示和评价，孩子会把作品放在展示区，引导孩子欣赏和大胆表达自己的观点三.结尾部分(1)对话：春节快到了，也就是我们要放假了，老师收不到你的祝福，那么今天，孩子们可以用一个动作祝福老师吗？(2)老师放《恭喜恭喜中国年》的音乐，孩子们一个个做动作或表情祝福老师的活动室初中语文新年到来教案模板从新年到中产阶级的语文教案模板幼儿园春节语文小组教案模板初中新年活动教案模板新年快乐幼儿园教案模板幼儿园初中班新年教案模板新年快乐主题教案模板中学春节教案模板幼儿园新年活动教案模板小班新年快乐教案模板