春季大班理科教案模板

春季大班理科教案模板如何提高孩子对春天的理解，使他们的学习活跃而有意义，需要老师灵活机智的指导。我们来看看大班春季理科教案！欢迎查看！大班春季理科教案1活动目标：1、通过观察，知道春天来了，感受春天的美好。2.从花、草、树中找出春天的特征，用语言表达自己的理解和发现。活动准备：1.父母带孩子去公园和户外时，应该引导孩子观察春天的风景。2.选择合适的户外场所或公园。活动的重点和难点：找出春天的特点，用文字表达你的理解和发现。活动流程：1.引导孩子回忆冬天树木的样子。老师：冬天的树是什么样的？(裸)老师：春天来了，光秃秃的树枝会怎么样？2.带领孩子在幼儿园寻找观察小芽，用自己的方式表达出来。(1)老师：我们去看看树上发生了什么变化。老师带领孩子边走边观察花园里树枝上的变化，帮助孩子在树上找到“小嫩芽”(2)老师：你在哪里找到潇雅的？蓓蕾长什么样？可以用自己的肢体动作做出小芽吗？3.引导孩子根据之前的经历，自由地表达自己对春天的改变。老师：除了小绿芽，你还在哪里找到了春天？引导孩子说小草长，春花开，蝴蝶女飞。4.老师总结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿芽，地上长出了小草，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个美丽的季节。5.孩子们喜欢这首歌。大班春季科学教案二活动目标：1.通过看、说、找春天，了解春天的季节特征。2.学习相应的单词：温软，学习句型“你.拥有.还有……”3.春天知道一切都是苏醒，可以激发孩子们热爱大自然的感情。活动准备：1.走路时给孩子分配任务，在幼儿园里寻找春天。2.有意识地引导孩子从花、树、衣服等方面进行观察和叙述。3.一份勾线笔白皮书(为主题活动的美丽春天铺平道路)活动流程：1.通过对话引出主题：寻找春天孩子们，前天我们散步做了什么？(寻找春天)来说说春天到了幼儿园有哪些风景变美了？(引导孩子叙述)2.说说春天(儿童叙事老师用简笔画来引起孩子的兴趣)(1)柳树上悬挂的树枝是什么样子的？(辫子)辫子上什么都没有。现在怎么样了？(覆盖着像小蝴蝶结一样的嫩叶)(2)地面呢？(绿草)(3)你还发现了什么？(美丽的花朵绽放，引导孩子与“你”说话.拥有.还有……”。)(4)春天来了，天气怎么样？(暖)你怎么知道的？(扩展到蝴蝶、燕子等。)(5)孩子要根据短图说话。3.总结。春天来了，天气越来越暖和，草绿了，树上长出了嫩叶，美丽的花朵开了，孩子们脱下棉衣，穿上毛衣和运动服，可以在春天游泳和放风筝。春天是一个美丽的季节。大班春季科学教案3设计背景让孩子感受大自然中春天的美好，了解大自然在春天的变化。激发孩子对春天的热情。活动目标1.去户外看照片，观察和发现春天自然的变化，2.通过讲述活动感受春天的美好3.通过看图，听歌，画图等。唤起孩子们对春天的热情。重点和难点让孩子感受春天的美好，了解春天大自然的变化。要准备的活动照相机、纸板、衬垫和夹子、记号笔、音乐活动过程首先，刺激进口1.对话很精彩。2.放歌：春天在哪里？3.组织孩子在歌曲中寻找春天。第二，游览农村的春色1.预设问题：现在是什么季节？请和老师一起去户外看看《春女》给我们带来了怎样的风景。2.带孩子们去户外参观农村的春光。(柳、桃花、山河、草、田、桑苗、燕子等。)第三，讲述春天动植物天气和人们活动的变化。1.我们在外面找了哪些春天的姑娘给我们带礼物？2.要不要把春小姐带给我们的礼物录下来？3.让孩子们在自己的记录卡上记录他们看到的春天的颜色第四，欣赏春天的变化1.请用投影仪介绍你发现的美丽的春天景色(孩子们用记号笔记录在记录卡上)1.老师，这里春天有许多美丽的风景。让我们一起看看2.播放老师拍的美丽春光，和小朋友一起讨论3.老师总结了春姑娘给我们带了什么礼物。(春天的变化——花开了，草长了，树叶变绿了，小动物们(在苏醒冬眠，搬到南方，换头发)，天气变暖了)5.画春天组织孩子用画笔画一幅春天的图画第六，唱春天组织儿童合唱：春天在哪里大班理科教案春季模板儿童大班精选教案幼儿园春季学期初中科学教案模板研究幼儿园大班理科《春天》教案范文春季色彩教案小班模板儿童中学课堂教学活动的五种设计方案大班数学教学计划最新精选模型幼儿园新学期学前工作计划的五个模板幼儿园科学教案模板儿童主题活动的五种设计方案