春天真热闹 教案小班模板

春天真热闹教案小班模板风雨总是一起来的。初春，带着一点凉风，万物清醒，树绿了，大地绿了，连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿。”说得多好！但不仅仅是“绿色”？让我们看看春天。真的很热闹。小班！欢迎查看！春天真的很热闹。1类活动目的：关注雨天，体验看雨听雨玩的乐趣。活动准备：素材准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。材料搭配：个人手册《领域活动雨天的雨》。活动流程：1、雨说。引导孩子谈论今天的天气和路上看到的情况。问题：雨是什么样的？你通常看到什么样的雨？鼓励幼儿大胆说话。2.听雨让孩子闭上眼睛听雨。放《大雨和小雨》这首歌，引导孩子欣赏，说说歌里的大雨小雨。3.引导孩子用自己的声音表达雨：哗哗，啪嗒，沙沙，咔嗒，滴答……3看雨。引导孩子看一看：雨是什么样的？大雨还是小雨？雨滴是从哪里落下的？掉下来的时候是什么样的？引导孩子观察雨中的草、花、树是什么样子的。告诉孩子们，在雨中喝足够的水后，植物会长得更好。4.玩雨。指导孩子用小手捡起雨水，看看雨水是什么颜色，说说雨水落在手上的感觉。启发孩子用肢体动作表现大雨小雨。春天真的很热闹。小班2活动目标：1、初步感知春季天气和花、树的特征，能发现周围自然景物的变化。2.我愿意在老师的带领下观察初春的风景，热爱春天。活动准备：1、选花木，变化明显，还有迎春花。2.边走边带领孩子观察发芽的树。3.《幼儿画册》(第一卷P28)及配套挂图。活动流程：1.春天真的很舒服——在户外感受春天的天气。带孩子到户外晒太阳，鼓励孩子在身上表达阳光的感觉，感觉春天来了，真的很温暖。2.花草树木怎么了——春天观察花草树木。带领孩子观察春花，知道春天来了，春花先开。(2)陪孩子散步的同时欣赏春天的花草树木，知道春天的花五彩缤纷，草变绿，大树长出绿芽。3.我发现了春天——表达我的发现。(1)你找到春天了吗？藏在哪里？(2)引导孩子使用恰当的词汇。(3)带孩子去户外玩耍。活动延伸：日常生活中，继续引导孩子到户外观察，寻找春天。春天真的很热闹。3级活动目标：1.认识春天常见的花，培养细心观察比较的能力。2.学会用相应的单词和句子表达你的发现和感受。3.了解春天花和人的关系。活动准备：带孩子实地观察。活动流程：首先，解释活动的内容1.回忆你在春天看到的花。2.今天，我们要出去寻找春天的花朵。第二，带孩子实地观察1.我们看到了什么花？重点观察：桃树、紫藤树、玉兰树等。2.仔细观察并比较花的形状和颜色。学会用好听的词和句子描述。第三，回班专心分享1.描述观察到的花A.专注于分析一朵花。B.了解花的结构，整理出来。2.老师在黑板上写字。第四，讨论花与人的关系1.人和这些春天常见的花有什么关系。2.了解各种花的作用：为大自然增添美丽，带来芬芳。提供人们需要的材料和药用价值。春季秘密教案小班模板春季小班语文儿歌教案模板春季色彩教案小班模板幼儿园小班科学主题《春天》教案优化设计春光明媚小班教案模板手工te的小类模板语文教案小班春来模板春唱小班教案模板在哪里幼儿园《春天》小班科学主题优化教案设计模式