大班安全教案不按陌生人模板

大班安全教案不按陌生人模板不要相信陌生人。如果大人不在家，要注意自己的安全，学会保护自己，不要随便开门。我们来看看大班的安全教案，不要和陌生人一起去！欢迎查看！大班安全教案不与陌生人同行1教材分析：这项活动的重点和难点是教育年轻人不要和陌生人一起去，学会保护自己。活动目标：1.通过情景活动，让孩子知道不能和陌生人一起去。2.教育孩子学会保护自己。3.培养孩子的自我保护意识。活动准备：1.让两个孩子不熟悉的老师分别扮演“陌生人”和“警察”2.一部玩具手机活动流程：1.活动开始，老师在户外孩子看不见的地方观察，“陌生人”走进教室。“孩子们，你们老师在吗？”然后走到几个孩子面前说：“要不要我带你去找你妈妈？”(老师关注孩子的反应，在“陌生人”准备带孩子走的时候走进教室。)老师：“，你认识这个阿姨吗？”(“陌生人”看到老师来了，想逃跑)老师：“小朋友，你认识她吗？你是谁？”陌生人：“我.我……”老师用“手机”拨打“110”:“警察同志，我们这里有个陌生人。请快来把孩子带走”。警察出现了，带走了“陌生人”。“请去派出所”。2、老师问：“陌生人是什么？”(“陌生人”是你不认识的人)“可以和陌生人一起去吗？为什么？”“陌生人”想带你走，你该怎么办？3.“警察”来了。“孩子，刚才那个陌生人是专门拐卖儿童的坏人。你可要记住，以后千万不要和陌生人一起去！”4.老师总结：“刚才太危险了，差点让陌生人拿走。来，我们一起感谢警察叔叔，记住，以后不要和陌生人一起去。”活动扩展：在游戏《陌生人来了》中，老师或孩子扮演“陌生人”的角色，强化孩子的自我保护意识，巩固简单的自我保护方法。日常教育活动的渗透：通过在报纸、电视等媒体上讨论和谈论儿童的失踪报道，可以让儿童充分意识到跟随“陌生人”的危险，从而提高自我保护意识。家庭同步：教育孩子不要随便开门，不要让不熟悉孩子的人去幼儿园接孩子；教孩子简单的保护自己的方法。创新教育方法和策略；本文采用典型的情境活动，让儿童主动体验和开展认知活动，体现了儿童的学习主动性。大班安全教案不要和陌生人去2活动目标：1、愿意参加集体讨论活动，大胆表达自己的观点。2.通过看vcd、讨论等活动，学习一些安全知识，学习新单词“陌生人”。3.通过回忆和创造性的叙述和表演，提高自我保护意识和能力。4.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.增强孩子的安全意识。活动准备：故事《白雪公主》vcd陌生人胸贴。活动流程：第一，看视频，组织讨论。(1)复习童话内容老师：“孩子们，你们读过白雪公主的故事吗？(少年：我见过.)老师总结了一下故事：白雪公主很善良很漂亮，但是故事里有一个恶毒的皇后。她多次试图伤害白雪公主，因为她嫉妒她的美丽。幸运的是，每次她都被帮助她的小矮人救了。老师：好的，现在请欣赏并回忆一个短片。(调动孩子的积极性)(2)欣赏故事，学习生词“陌生人”。1)《白雪公主》里演的是什么故事？(少年：白雪公主被毒死的小片段)2)谁在敲门？(揭示：女王扮演老巫婆)3)白雪公主为什么会晕倒？(因为她吃了毒苹果，是那个“老巫婆”骗她给她下毒。).4)如果现在老师带你去看白雪公主，你会对她说什么？(引导孩子大胆说出自己的想法)。老师总结：刚才孩子们说的很好。一个人一个人在家的时候，不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话。他不认识的人叫陌生人。对陌生人要小心。二，角色扮演，树立自我保护意识角色扮演，巩固安全知识。老师：(把问题扔给孩子)你一个人在家遇到陌生人会怎么办？(场景模拟表演，邀请孩子单独表演，陌生人被贴上“陌生人”的标签)。场景表演：邮递员回家送信应对策略：1、不同意陌生人的要求。2.不要和陌生人说太多。3.坚决拒绝开门，礼貌谢绝。老师总结：赠送“安全”胸贴。在这场演出中，孩子们表现得非常好，知道一个人在家里不能为不认识的人开门，一言不发，自我防范意识很强。B.场景表现：远房亲戚回家探亲应对策略：1.不要随便开门。2.可以打电话给父母核实。3.尽量拖延时间。老师总结：我知道我要马上给我妈打电话，核实一下事情的真实性。它非常聪明.C.场景表现：在公园遇到陌生人应对策略：1.不要相信陌生人说的话。2.不要吃陌生人给的食物。3.不要和陌生人一起去。老师总结：孩子们表现很好。如果大人不在家，要注意自己的安全，学会保护自己。不能轻易相信陌生人，也不能随便开门。三、先回答知识，强化安全常识：(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥他们的想象力，鼓励幼儿多角度想办法)老师：孩子们都表现得很好。现在我老师的好朋友猫头鹰告诉我，动物园有一个安全知识竞赛。他发了几道题，想考我们班的孩子。他说如果他们都能答对，我们可以参加安全知识竞赛：1.小羊喜欢吃陌生人送的蛋糕。你觉得安全吗？2.小松鼠总是接受陌生人的玩具。你觉得这样好吗？3.小猴子喜欢和陌生人说话，经常出去和陌生人玩。4.乌龟出去玩的时候和爸爸走散了，看到陌生人就哭着找人带他去找爸爸。第四，看视频巩固安全知识老师：孩子们都说自由意见和见解；现在，我们来看一个视频(关于如何和陌生人打交道)，给自己当个小老师，评价一下他们是不是都好。1)看完视频，孩子们愉快地交流讨论；2)老师总结：哇，我们班的孩子能力真强，回答都很正确。你想去比赛吗？(思考.)好了，现在开始吧！(快乐的音乐声音.)大班安全教案不与陌生人同行3活动目标：1.培养孩子的自我保护意识。2.教育孩子不要随便接受陌生人的东西，不要给陌生人开门，不要和陌生人一起去。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.增强孩子的安全意识。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动准备：1.1张图片。2.儿歌《陌生人》。活动流程：1、展示图片，引导孩子观察并讲述图片内容。问题：图中是谁？他们在干什么？姐姐为什么要挥手？老师做了个总结：姐姐不要陌生人的东西，因为怕陌生人伤害她。2.学儿歌《陌生人》(1)告诉幼儿园老师，有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。(2)让孩子向老师学习这首儿歌，并把这首儿歌告诉弟弟妹妹。3.引导孩子讨论：陌生人为什么给孩子送礼物？为什么我们没有陌生人的东西？引导孩子讨论，让孩子知道陌生人送孩子礼物是有目的的，有的想骗孩子离开父母；有些人想哄骗孩子们从他家偷东西。教育孩子不要被陌生人的礼物所欺骗。儿歌：陌生人我不想吃陌生人的食物陌生人带我走我就不走。我不想要陌生人送的礼物。陌生人敲门我不会开车。4.总结：孩子在家的时候，谨防陌生人敲门，千万不要给陌生人开门，在外面玩耍千万不要接受陌生人的东西，这是为了孩子的安全，也是为了家人的安全！幼儿园不跟陌生人去。教学计划模板大班反绑架安全主题班会方案设计防止幼儿园大班流失的五个方案反绑架安全教育主题班会教案设计幼儿园大班安全防护教案范文全集暑假大班儿童安全教育教学计划幼儿园反拐活动的三个规划方案幼儿园安全教育优秀教案预防儿童诱拐活动的五个规划方案幼儿园大班安全教育五大计划