大班简单体育活动教案模板

大班简单体育活动教案模板大班的孩子已经能独立跑跳了，还能参加一些基础的体育活动。孩子们在游戏中可以用双手和双脚来实现全身的协调运动。我们可以在游戏中玩得很开心。我们来看看大班简单体育活动的教案！欢迎查看！大班简单体育活动教案1设计意图：目前，城市中的儿童生活环境已经束缚了儿童的娱乐天性，精致的玩具和电视“保姆”已经不能满足儿童发展的需要。孩子好奇，觉得奇怪，光着脚玩轻松愉快。而且赤脚有利于踝关节活动，有利于脚趾柔韧性的发展，有利于柔韧性的锻炼，有利于促进血液循环，有利于增强体质，有利于大脑皮层功能的改善，有利于提高对外界环境的适应能力。所以我根据孩子的天性和发展需要，利用废旧材料和天然材料设计了这个赤脚活动。活动目标：1.发展儿童足部肌肉的柔韧性和协调性。2.体验赤脚活动的乐趣。3.养成活泼开朗的性格。4.培养孩子爱护环境的意识。活动准备：1.塑胶玩具，石头，沙袋，纸团，积木，会场到处都是。2.一个装有塑料玩具、石头、沙袋、纸团和积木的塑料筐，四个垃圾筐、充气气球和一些报纸。3.孩子穿小丑，老师扮演小丑的妈妈。4.音乐磁带和录音机。活动流程：准备活动老师：小丑娃娃，今天我妈带你去一个地方做点事。你想去吗？我们出发吧！在音乐中，孩子们跟着妈妈走，跑，跳，到达目的地。大班简单体育活动教案二设计意图：当地是江南鱼米之乡，十月是吃螃蟹的季节。在一次户外活动中，我无意中发现两个小孩两腿叉开站着，另一个小孩迅速从胯部钻了下来。站着的人喊“加油”的时候嘴里嘟囔着：“小螃蟹，快点！不然会被我的笼子抓住！”之前问的时候才知道，孩子亲眼目睹了和家人一起划船放笼放蟹的场景。所以为了保护孩子的积极性，肯定孩子的创造力，让孩子的自发游戏更文明，我设计了这个运动游戏。活动目标：1.练好跳、过、钻、爬、滚的基本动作。2.提高身体的协调性和灵活性以及四肢肌肉的力量。3、能在轻松愉快的环境中玩耍。活动准备：工地周围设置了橡皮筋和小椅子作为渔网。音乐带活动地点1活动的重难点：快速钻孔和爬升的协调活动流程：1.热身运动。随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，孩子们和老师一起复习“游泳”运动和学习“爬行”运动。2.基本动作。(1)基本动作练习。老师：我们的小螃蟹多壮啊！耶！一条小船上了河，设下陷阱(手指田里的椅子和橡皮筋)！这是要夺我们的笼子！小螃蟹们，试试挑战这些笼子吧！孩子们试着钻、爬或跳，自由玩耍。老师：我们只是尝试了不同的玩法。现在，请告诉我你是怎么穿过笼子的。请展示您的游戏，并与您的孩子分享。(2)老师带领孩子尝试各种一起玩耍的方式。提醒规则：不要碰橡皮筋做的地笼，否则会被地笼缠住，被渔民抓住。跨笼。把皮固定在小椅子靠背中间，让宝宝跨过去。老师：我们螃蟹张开你的长腿，勇敢地跨过笼子。跳进笼子哦，我刚发现有几只小螃蟹一起用脚一起跳。(请个别小朋友示范)你敢这样走下去吗？(橡皮筋可以相应缩短)孩子们练习跳跃。钻孔笼老师：勇敢的小螃蟹累了。我们必须让我们的长腿休息一下(坐下来揉揉你的腿。同时，请将橡皮筋换到椅子顶部的靠背上。哦天哪！不好！渔民来了！他们从水里上来了。为了不让他们发现我们，我们得赶紧钻到笼子下面。注意：不要碰橡皮筋，不然渔民会发现的。孩子们在橡皮筋下练习钻孔。老师在旁边指导，会钻的孩子可以加深难度——速度(用游戏语气提醒：“快点！渔民来了，很快就会找到你的！”)(3)老师和孩子一起探索其他打笼子的方式。老师：刚才笼子是横着放的。现在，渔民发现他们抓不到螃蟹。他们已经形成了一个严密的包围圈。怎么才能穿过笼子？(1)游戏：小螃蟹穿过笼子。橡皮筋以纵横交错的方式，以不同的高度(高度和孩子的平均身高一样高，和孩子钻爬时小屁股的高度一样低)放置在场地上，让孩子以不同的方式通过地笼。(2)游戏：小螃蟹在笼子里竞争。第一场练习。即两队人数相等的孩子必须先钻过三组椅子中间设置的地笼，然后穿过或跳过设置在两组椅子高处的地笼，再从场地外回来回到队伍的最前方，再和等候的孩子交接后回到队伍的末端。在队伍前面等的孩子一定要等笼子里的孩子，拍拍自己再出发。3.放松活动。小螃蟹顺利地通过了笼子。看，河上的渔民正在划船回家。我们的小螃蟹累了，该回家了。来吧！让我们向划船回家的渔民学习。(播放《划船歌》音乐)在音乐声中，孩子们做着伸展双手、弯腰、摆动双腿的放松动作。老师：其实过笼子的方法有很多，比如女生最喜欢的跳皮法，男生最喜欢的翻筋斗法等等。只要动脑子，就会有很多有趣的方法。下次再玩吧。大班简单体育活动教案3一、设计意图：大班的孩子已经能独立跑跳了，还能参加一些基础的体育活动。传球游戏在孩子们中很受欢迎。儿童可以在游戏中使用双手和双脚来实现全身的协调运动。在游戏中，我们可以玩得很开心，这不仅增强了孩子的体质，也增强了孩子的竞争意识和合作能力。二、活动目标1、锻炼孩子快速反映的能力，锻炼孩子手的敏捷性。2.增强孩子的合作意识，培养孩子的集体主义意识。三、活动准备：篮球四号，活动流程：老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑一圈，做简单的热身动作。1.导入游戏老师今天和大家玩一个传球游戏好吗？(小朋友回答，ok)看老师怎么说教，老师和一个小朋友示范，其他小朋友看。老师首先解释游戏的规则和过程。第一个游戏把孩子分成两队，站着不动。两个队的队长每人拿一个球。老师下命令的时候，拿球的孩子迅速把球传给下一个孩子(可以从头上传，从腿上传下来，也可以侧身传过去)，等等，看哪个队先赢。第二种玩法是把孩子分成两队，站在起点。老师发出口令后，每对的领队把球传给下一个孩子，他迅速站在队伍的最后，以此类推，按照一定的路线移动，看哪个队先赢。注意事项在传球过程中，儿童之间的距离应适当，相邻儿童应相互配合，避免落地，儿童应注意安全。2.游戏分组将全班孩子分成两组，站成两队四排，每组的第一个孩子打一个篮球。3.当孩子们准备好玩耍时，哨声会响起，游戏开始。轮流尝试两个游戏。4.在活动结束时，表扬和鼓励表现良好的团队成员。老师及时总结活动，反思传球，给孩子带来快乐，锻炼身体机能。孩子可以主动幼儿园大班体育优秀公开课教学计划大型班级体育活动教学计划优秀范文大型班级体育活动设计优秀教案模式幼儿园大班儿童体育活动经典教案全集最新精选少儿大班体育教学计划幼儿园大班优秀体育活动教案优秀范文幼儿园大班体育互动教案优秀模式儿童大班体育优秀教案幼儿园大班体育教学计划的四个范文2021年最新少儿大班体育教学计划