大班科学地震教案模板

大班科学地震教案模板地震对我们来说是一场大灾难。给我们带来了什么伤害？我们来看看。我们来看看大班理科地震的教案！欢迎查看！大班科学地震1教案活动流程：首先，地震的危害1.孩子们，老师，这里有一个视频。让我们看看发生了什么。(播放视频)问题：视频上发生了什么？你看到了什么？(孩子说话)总结：可以！刚才的视频里，楼在摇晃，楼塌了，路在摇晃。这就是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。给我们带来了什么伤害？我们来看看。孩子，你可以把你看到的告诉你的朋友。(老师继续，听着问着)然后叫几个小朋友起来说话。总结：地震后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了很大的危害。地震真的很可怕。第二，地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们周围呢？2.地面有剧烈的震动。我们可以安全地藏在哪里？请与个别儿童交谈。老师展示图片，让孩子判断谁做的对。老师用泡沫板演示三角形区域，让孩子知道哪里安全。3.这个教室发生地震怎么办？让孩子们找个地方躲起来，看看谁找到最安全的地方，保持正确的姿势。老师在引导孩子的同时，给他们贴了一个小牌子。总结孩子躲起来的情况。你什么时候用完？逃跑需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护好头部。)有什么东西可以用来保护我们的头部？听着，小朋友！那是什么声音？他没有跑出去，而是被困在里面。他是怎么让别人知道他被困在里面的？什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没力气喊怎么办？(吹口哨，敲门，寻找食物，努力自救)总结：如果身边发生地震，要先躲起来再跑。如果我们被困几天，没有人会来救你。别灰心，我相信会有人来救我们的。Iii.地震预防1.日本是一个地震多发的国家，他们家准备了地震急救包，以备急用。里面有很多项目。你可以和你的孩子讨论选择什么项目以及如何处理它们。然后放在你们组的急救箱里。选了吗？请把你们组的急救包发给老师，然后回座位。让我们看看急救箱里有什么。问题：我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机也能帮助我们吗？小口哨有什么用？手套能干什么？)总结：有了急救箱里的这些东西，我们可以用它来帮助我们度过难关。2.地震太可怕了。要是能提前知道是什么时候就好了？但是现在我们不能预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现一些异常现象往往发生在地震前一两天或者几个小时。我们来看看。(请小朋友看课件)总结：这些现象可以通过仔细观察发现，孩子发现后可以告诉身边的人4.地震练习今天，孩子们对地震了解很多，让我们进行一次地震练习，看看孩子们是否能保护自己。大课堂科学地震2教案一、活动目标：(一)了解地震对人民生活的危害，学习地震时的安全和自救常识。(二)培养安全和自救意识。二、活动准备：视频，PPT三.活动流程：(一)导入，让孩子观看地震视频，引出活动主题。今天老师给你带了个视频，我们来看看。——你知道我们刚才看到的视频怎么了吗？——从哪些方面看是地震？(二)引导孩子理解地震的含义——年地震是怎么发生的？那是因为地壳在运动，使得地面快速震动！你知道地震是如何发生的吗？——我们人类生活在地壳里，地壳不是静止的。它总是像一个淘气的孩子一样移动。为什么我们感觉不到地壳在运动？那是因为他动作慢。如果他动作太猛太猛，地壳上的岩石经不起地震的冲击而断裂，那么就有地震了！——你经历过地震吗？你在哪里见过地震？——地震是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(老师用图片讲述)地震后老师收集了一些图片。让我们看看！1.所有的房子都在这些大地震中被摧毁了！2.地震还造成山体滑坡！3.桥被中断了。4.许多人被压死了5.许多人失去了亲人，无家可归，许多儿童成为孤儿。(三)引导孩子学习自助方法！如果这里发生地震，你会怎么做？结论：通过这种安全教育，孩子可以理解地震的含义，知道地震来临时如何正确保护自己。了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识，培养遇到危险时的安全自救意识。大班科学地震3教案手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、面具和哨子。视频里发生了什么？你看到了什么？(孩子说话)总结：可以！刚才的视频里，楼在摇晃，地面发出猛烈的响声。这就是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。给我们带来了什么伤害？我们来看看。孩子，你可以把你看到的告诉你的朋友。(老师继续，听着问着)然后叫几个小朋友起来说话。总结：地震后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了很大的危害。地震真的很可怕。第二，地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们周围呢？2.地面有剧烈的震动。我们可以安全地藏在哪里？请与个别儿童交谈。老师展示图片，让孩子判断谁做的对。老师用泡沫板演示三角形区域，让孩子知道哪里安全。3.这个教室发生地震怎么办？让孩子们找个地方躲起来，看看谁找到最安全的地方，保持正确的姿势。老师在引导孩子的同时，给他们贴了一个小牌子。总结孩子躲起来的情况。你什么时候用完？逃跑需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护好头部。)有什么东西可以用来保护我们的头部？听着，小朋友！是谁的声音？他没有跑出去，而是被困在里面。他是怎么让别人知道他被困在里面的？什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没力气喊怎么办？(吹口哨，敲门，找吃的，努力自救)总结：如果我们周围发生地震，我们应该先躲起来再跑。如果我们被困几天，没有人会来救你。别灰心，我相信会有人来救我们的。Iii.地震预防1.日本是一个地震多发的国家，他们家准备了地震急救包，以备急用。里面有很多项目。你可以和你的孩子讨论选择什么项目以及如何处理它们。然后放在你们组的急救箱里。选了吗？请把你们组的急救包发给老师，然后回座位。让我们看看急救箱里有什么。问题：我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机也能帮助我们吗？小口哨有什么用？手套能干什么？)总结：有了急救箱里的这些东西，我们可以用它来帮助我们度过难关。2.地震太可怕了。要是能提前知道是什么时候就好了？但是现在我们不能预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现一些常见的现象往往发生在地震前的一两天或者几个小时。我们来看看。(请小朋友看课件)总结：这些现象都可以通过仔细观察发现，孩子发现后可以告诉身边的人。第四，地震演习今天，孩子们对地震知道得太多了。我们来个地震演习，看看孩子能不能保护好自己。幼儿园大班五大地震计划幼儿园大班地震练习五题大班科学教案《2021年大班科学》教学计划参考大班理科教案的四个通用模板大班理科优秀教案四例大班理科教案最新精选模型幼儿园大班科学活动《汉字的秘密》教案案例分析大班理科教案四篇范文幼儿园班级.《地球是我们的家》质量教学计划