大班语文元宵节教案模板

大班语文元宵节教案模板正月十五元宵节，又称元宵节、元宵节和春节元宵节，是中国传统的民间节日。据说是为了纪念中国皇帝统治时期的“平陆”而设立的。我们来看看大班语文的元宵教案！欢迎查看！大班语文元宵教案1活动目标：1.理解元宵节，理解儿歌的含义，学会完整地背诵儿歌。2.体验节日的欢乐气氛。活动准备：油泥，玩具碗，根据儿歌画的图标。活动流程：1.老师示范搓元宵，聊成元宵。老师：老师考了什么？改变，我用油泥改变了什么？一碗好吃的元宵节来了！元宵节，人们吃又甜又粘的元宵。元宵节快到了。今天是星期几？2.学儿歌。老师示范读儿歌《闹元宵》。3.理解儿歌的含义老师：正月十五是什么节日？4.看图标，读儿歌。分析理解“团团”和“闹元宵”的含义。老师：谁知道“团团”是什么意思？全家都来了，很多亲戚朋友都在一起。)儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“吵”？人很多，大家在一起很热闹很开心。)5.儿歌完整背诵。孩子学全背儿歌2？三次。附：儿歌《闹元宵》月亮走了，我也走了，月亮圆了，人团圆了，元宵圆了，圆了。大班元宵教案二活动目标：1.在猜谜语、蹭元宵等活动中，体验和同龄人一起过节的快乐。2.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的由来和一些习俗。活动准备：干米粉，小盘，大盘。活动流程：先猜测——是通过灯笼上解谜语的游戏形式导入到这个活动中的。让我们一起猜拼图：让孩子介绍拼图，让同伴猜。第二讲——在讲元宵节的过程中体会一下元宵节的热闹。1.你知道什么节日玩猜谜游戏吗？(元宵节)2.元宵节还有什么好玩的事可以做？总结：每年正月十五是元宵节，中国的一个传统节日。和家人一起吃元宵，玩灯笼，在灯笼上解谜语，真的很有趣。第三，做到——。亲身体验制作元宵的乐趣。1.你吃过的元宵节是什么味道？2.请老师介绍元宵节的做法。3.孩子们是分组制作的，提醒他们在制作过程中要小心落地，保持干净。4.把擦过的元宵放在一个大盘子里，分享集体合作的快乐。第四，做灯笼——自己做灯笼体验元宵节习俗。动词（verb的缩写）扩展活动(口味)——品尝自己做的饺子，体验成功的喜悦。大班语文元宵节教案3活动目标：1.培养孩子热爱生活的兴趣。2.培养孩子完整表达人生经历的能力。3.引导孩子谈论元宵节最开心的一件事。重难点分析：专注：能够始终如一地说出最开心的事情之一。难点：内容完整有意义。活动方式：团体活动。活动准备：材料：图片，灯笼装饰的活动室，纸，笔，灯笼。活动流程：第一，进口给我看图。上面有什么？你知道什么节日挂灯笼吗？老师讲灯笼的由来。第二，扩大1.正月十五挂元宵节。在这个快乐的日子里，你看到了什么？有哪些让你最开心的事？谁能说说？2.孩子们互相交谈。3.请告诉一些孩子。启发引导孩子讲一个有一定内容的完整故事。4.老师也会讲一件开心的事，激励孩子讲完，完全记住。第三，结尾请拿出纸和p