大班元宵节教案模板

大班元宵节教案模板你知道怎么写元宵节的教案吗？给孩子讲灯笼，丰富孩子对灯笼的理解；家长被要求为他们的孩子准备一个灯笼，并把它带到幼儿园，在教室或室外角落安排一个灯笼聚会。我们来看看大班元宵节的教案！欢迎查看！大坂灯会教案一仔细观察灯的颜色和形状。2.孩子们可以自由地一起看灯笼。他们可以和同伴互相介绍自己的灯笼特点，然后在元宵节的时候让同伴去了解一下。3.插入场景：“老人”带着“孩子”看灯，其中一个孩子太吵看不见，老人无奈。观察孩子如何处理，必要时给予指导，意味着孩子懂得互相关心。第三，结束谈话。大坂灯会教案二活动目的：1.激发孩子制作元宵节的兴趣，体验欢庆节日、分享劳动成果的快乐。2.指导孩子学习用团、揉、滚的技巧制作元宵节。3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗以及元宵节的起源和品种。活动准备：1.橡皮泥。2.老师和孩子们提前收集关于元宵节民俗的信息。3.音乐《喜洋洋》等。活动流程：首先介绍主题(以喜庆音乐为背景的音乐)。孩子们，你们知道今天是什么节日吗？是的，今天是元宵节。开心吗？为了庆祝元宵节，让我们一起表演一个节目，好吗？二、元宵节的由来。孩子们表现很好！老师知道你不仅是好演员，也是爱思考的好孩子。下一个老师要考你。1.哪个孩子知道元宵节是什么时候？(第一个月的第十五天)2.元宵节人们有什么习俗？(吃元宵，挂灯笼等。)孩子真聪明！老师讲：元宵节的由来。第三，说说元宵节。1.看，孩子们，老师今天给你们带了些礼物。(老师给你看了一些元宵节)问：这是什么？你知道它是由什么材料制成的吗？(糯米粉，各种馅料等。)元宵节这么好看，你也要做吗？2.先别管做不做。谁知道元宵节分为几个部分？元宵节是什么形状？我们如何让元宵节圆起来？(揉成一团，卷起来，包好，拿在手里。)孩子这么聪明，我们现在就开始做元宵节。4.制作元宵节。1.孩子们，我们这里有制作元宵节的材料。大家把准备好的元宵放在面前的小盘子里。我们以后再看谁做得更多。2.孩子们开始制作，老师们进行参观和指导。(播放背景音乐)5.孩子们展示他们的作品。现在，孩子们已经完成了。看看谁能做的又快又好。接下来是我们的“快乐恰到好处”时间。请孩子们吃元宵。老师数了数，给孩子们过了元宵节。(老师动员多做的孩子给少做的孩子。)七、吃元宵。你可以吃和刚才一样多的元宵。八、老师总结今天，孩子们一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道怎么吃元宵，还知道怎么做元宵。大坂灯会教案三活动目标：1.可以用连贯的语言说出自己喜欢的灯具的名称、材质、理由；2.帮助孩子更多地了解中国民间节日——元宵节，分享集体活动的快乐：3.培养孩子大胆表达和使用新单词的能力。活动准备：1、自制或外购的各种灯笼；2.网上收集灯笼的图文；3.民间音乐磁带；活动流程：1.进口：今天是正月十五元宵节。俗话说“三十烟火，十五灯火”，农历正月十五是中国另一个非常盛大的传统民间节日。1)介绍元宵节的由来。正月十五元宵节，又称元宵节。在古代，家家户户都用灯和装饰品来庆祝新年。当时，门上挂着灯，除了节日期间的照明，大多是为了增添节日的气氛。从除夕到正月十五，许多民间活动都与灯笼有关。元宵节，人们不仅吃元宵，还看灯笼，欣赏灯笼，持续了xxxx多年，所以俗称“元宵节”。2)介绍元宵节的主要活动：看元宵：元宵节的中心内容是看灯笼，所以元宵节也叫元宵节。从古至今，元宵节元宵灯会总是五彩缤纷，热闹非凡。家家户户、亲戚们都互相出来，赏灯猜谜语。吃饺子：元宵节是节日食品，就像春节的年糕和端午节的粽子一样。吃元宵像满月一样象征着家庭团聚，维系着人们对未来生活的美好祝愿。解灯笼上的谜语2.元宵节介绍：元宵节是中国人的传统节日。你如何庆祝元宵节？(小朋友都讲过元宵节的经历)1)各地风俗不同，如：陕西人吃“元宵茶”；洛阳人吃枣糕；云南人吃豆面；舞龙舞狮等。3.我们都知道元宵节的灯笼是最漂亮的！你见过哪些好看的灯笼？他们叫什么名字？是什么材料做的？它的颜色怎么样？什么形状？让我们看看其他漂亮的灯。1)引导孩子观察网上下载的灯笼图片；2)引导孩子看孩子带的灯。4.学古诗《正月十五夜》唐苏微道，火树银花合，星桥铁锁。人群涌动，马蹄下尘土飞扬；月光洒满了每个角落，在那里人们可以看到头顶上的月亮。没有梅你可以骑马，没有梅你可以唱歌。京城已经废了，玉漏的时机你不要急，莫让今年只有一次的元宵节夜匆匆而过。5.推广活动：用蜡纸等材料制作灯笼。大坂灯会教案四活动目标：1.感受元宵节的欢乐气氛；2.引导孩子自然欢快地唱歌，引导孩子练习“吵”字的落音，从而准确把握空拍的节奏。活动准备：儿童享受灯光的感性体验。活动流程：首先，老师激发孩子学习唱歌的兴趣老师：我们已经谈过光了。我们唱歌迎接元宵节好吗？杨：好的第二，老师演奏音乐1.老师：你在歌里听到唱了什么？少年：灯笼，龙灯，凤灯，狮灯，孙猴造天，击鼓。2.老师：你们都认真听了。现在老师弹钢琴。仔细听赵老师唱的。(教师播放，让孩子能清晰地感知歌词内容，加深对歌曲旋律的理解。)老师引导孩子完全说歌词；3.老师唱歌，孩子唱歌；老师重点讲解“闹”字的滑行唱法；老师和孩子设计手语，让孩子准确把握空拍的节奏。4.孩子们完全跟着音乐唱歌。5.采取男女对唱的情况，加入动作，激发孩子唱歌的兴趣；三、儿童模仿歌曲老师指导孩子用孩子在文化广场上看到的灯名代替歌曲中的灯名，这样音乐活动就可以实现了。反思：用歌唱情境表达对节日的热爱，加深对中国传统节日的理解。除了唱歌，我们还可以在元宵节的时候在灯笼上解谜语，然后我们设计了活动《猜灯谜》。幼儿园班级元宵节五个示范教案幼儿园元宵教育活动五大规划方案幼儿园中班教案元宵模板2021幼儿园元宵节有3个精选创意活动幼儿园元宵活动策划方案范文幼儿园元宵节假期安全课