大热天不怕中班教案模板

大热天不怕中班教案模板夏天是一年的第二个季节，也是四个季节之一。在大多数地区，夏天是一个炎热的季节，可能会缺水。另外，因为北半球的学生大多在夏天放暑假，所以也是一个非常旺盛的旅游季节。让我们看看炎热的天气。我不怕中班教案！欢迎查看！大热天我不怕中班教案一一、活动生成：通过主题活动“春天来了”的开展，孩子们对自然规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了孩子们探索自然变化的兴趣。随着天气一天比一天热，孩子们的衣服有了明显的变化。每天，他们在户外活动时都会流汗。冷饮已经成为孩子们最喜欢的食物。家里应该开空调，开电风扇。这些都是吸引孩子注意力的问题。根据教育，应该有效地考虑儿童的发展。要考虑发展需求，促进儿童全面发展需求。在设计和组织主题活动时，我们应该关注儿童的兴趣和发展需求。所以主题活动的内容会立刻产生——“夏天真热！”二.活动目标：1.通过活动，孩子们可以感知夏天的特点，区分夏天和春天的区别。2.知道夏天热，多喝水，勤洗澡，注意个人卫生。3.能够知道几种排热的方法。三.活动和指导：活动1:了解暑期活动目标1。通过观察夏天的风景和各种树叶和草的变化，我们知道夏天来了。了解夏天的特点，萌发孩子对大自然的热爱。活动准备活动前，让家长带孩子去公园帮助观察夏季风景和树叶、草的变化。过程谈话活动-欣赏图片-墙面布置实施要点(a)谈话活动：几天前，我们看到公园里的大树和草地发生了什么。b、孩子大胆说出自己看到的。(2)欣赏图片1:夏天来了。出现什么小动物？2.河里有什么花？3.看我们穿什么。有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，孩子们穿上了单薄的衣服。4.和小朋友一起总结(可以用小朋友的语言创作)——夏天到了，天气热了，——在尖叫，荷花开了，——小朋友穿上单薄的衣服。(3)墙面的布置：着色，一起安排推广活动：引导孩子到户外，在家里寻找夏天的其他变化，比如吃冷饮，开空调，感受大自然的变化。反思活动，发现小班小朋友对初夏的体验很少，不能从季节的特征上区分季节，对夏天的景色也不太了解，比如：我不认识蝉，以前也没见过，但从对话中可以发现，小朋友对树、叶、草都观察的很仔细，知道它们在夏天发生了什么变化。我觉得知识是需要积累的，尤其是小班孩子，如果在主题结束时有类似的总结性活动。活动二：美丽花裙活动目标一。学会先涂色再钩蕾丝来装饰裙子。2.增加感受和表达线条、图案、色彩之美的能力。活动准备样板画、装饰裙画、素装裙轮廓图。工艺图讨论——模仿示范——儿童画——作品展示小班主题：夏季实施要点1。图片讨论：展示图片1和2。这孩子穿这么漂亮的花裙子多开心啊！嘿，这个小朋友怎么了？她为什么不开心？(因为她的裙子是白色的，没有他们花裙子好看！请想想怎么把她的白裙子变成花裙子。(就用我们的小手和蜡笔帮她！)在她的白裙子上画什么？画花、鱼、兔子、熊猫、苹果等。2.模仿示范：先在裙子上涂两三个浅色蜡笔。然后用颜色更深的铅笔在上面勾出图案。看，小女孩笑了。她感谢孩子们为她想出了一个好主意。问题：除了这张，你还能画其他的吗？(孩子，房子，机器人.)3.儿童绘画：教师导游鼓励孩子大胆创造。四.作品展览：评价和奖励优秀作品。我不怕热天的中班教案2一、题目名称：炎热的夏天二、主题：孩子：“老师今天怎么这么热？我出了好多汗，昨天特别热！”我说：“因为夏天来了，天气会变得很热。”孩子们脱下外套，穿上小背心，说：“夏天真热。”。随着连续三天热天气的出现，暖春进入了炎热的夏季。根据季节特点和孩子的兴趣，我们很自然的进入了《炎热的夏天》的主题活动。我们预设了“理发店”、“好玩的水”、“夏天很热”。三、主题网络：线索1。理发店艺术家：制作假发套装儿歌：小刺猬理发游戏：我是一个小理发师线索2。夏天真的很热艺术家：制作小凉帽、冰淇淋、小毛巾和救生圈。儿歌：乘凉，花露水，洗澡泡泡；故事：夏天很热。游戏：我会倒水；变色语言：夏季饮品。线索3。好玩的水线索1。好玩的水泼水游戏；吹泡泡；运输水；助水动；倒着走挺好玩的；洒水车；浮沉；会变色；给玩具洗澡线索2。水有许多用途日常生活不可或缺；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿渴了线索3。我在哪里能找到水谈话：你在哪里找到水的？线索4。我喜欢水儿歌：洗吧；多喝开水；我爱洗澡；我不怕洗头；节约用水；故事《小河生病了》；愿意画画；鱼宝宝学习技能四.环境创造：1.数据库：夏日图片。2.环境安排：——森林小动物。3.小孩子收集的各种冷饮4.区域活动艺术材料——夏天用来做小凉帽和扇子。五、家庭教育：1.幼儿园：环境布局(森林里的动物——谁来了)；“我和春天有约会”亲子活动；添加数据库。2.家庭男女同校：引导孩子观察夏天的季节特征；知道找个凉快的地方玩，及时擦汗。3.家长配合：家长帮忙收集暑期资料；收集配料中有水的“水产品”；带上一些可以在水里玩的玩具；以废弃物为亲本，使生活在水中的动物或在水中活动的物品；爸爸妈妈和他们的孩子讨论“水有什么用？”并以图片或文字的形式记录答案。并且给孩子讲解关于水的知识；督促孩子在家节约用水。大热天我不怕中班教案三活动目标：1.让孩子通过各种感官感知夏天的来临，掌握夏天的季节特征。2.引导幼儿明白，炎热干燥的夏天要注意防晒，不要在烈日下玩耍，要多喝水。3.帮助孩子了解几种常见的降温工具，简单了解人们夏天防暑降温的方法。活动准备：有趣的练习：活动流程：第一，进口老师给孩子们讲了《小狗不热了》的故事。第二，扩大1.了解夏天的基本特征。孩子们，刚才老师故事里的狗戴着一顶很酷的帽子，摇着风扇，然后喝着橘子水，吃着西瓜，吃着冰淇淋。这是什么季节？(夏天)(1)你知道现在是什么季节吗(夏天)(2)你怎么知道夏天要来了，夏天是什么感觉？夏天和春天，秋天和冬天有什么区别？总结：夏天很热，穿的衣服少，吃的水果种类多，昆虫多，树叶厚。2.让孩子知道夏天的热天，人在这样的热天应该做什么。(1)如果我们现在出去跑步，我们会大汗淋漓。夏天太热了，我们该怎么办？谁能想出一些好办法让我们在外面玩的时候不那么火？(2)总结：户外时注意防晒，不要在烈日下玩耍，长时间在烈日下行走要带太阳伞，下午2点太阳最热。在非常炎热的夏天，尽量减少这种出门的时间。3.引导孩子讨论：有什么方法可以让自己降温？(1)孩子，你能做些什么让自己有一个凉爽的夏天？比如吃什么可以降温？你能做些什么来让自己冷静下来？和旁边的小朋友讨论一下，我们比较一下谁的想法最好。(2)孩子说出自己想出的很酷的方法。第三，结尾1.引导孩子交流，懂得如何度过夏天变得凉爽。2.有趣的练习：夏天的物品让孩子知道夏天的物品有哪些。让孩子知道游泳的时候一定要有父母跟着，注意安全！大热天我不怕中班教案四目标：1.引导孩子了解一些特殊的电话号码：110、119、120、122，初步了解在紧急情况下可以解决一些特殊问题。2.培养孩子的自我保护意识。3.激发孩子对消防员、警察、医生等辛勤劳动者的敬佩。准备：1.一套4张卡，号码分别为110、119、120和122，每个孩子一张卡。2、电视视频，涉及消防、病人急救、抓贼等。3.每人一套操作卡，几部模型电话。流程：1.介绍：请观看电视视频，激发孩子的兴趣。(1)视频中有哪些危险场景？遇到这种情况怎么办？(2)“找人帮忙最快的方法是什么？”(呼唤)2。让孩子们讨论在紧急情况下打哪个电话号码，他们有什么共同点和不同的用途。(在不同的紧急情况下可以拨打不同的号码，紧急呼叫的共同特点是特殊、易记、紧急情况下有帮助。)3.请告诉我操作卡时应该拨打的电话号码。(比如看到火的图片说119的数字)4。让孩子在游戏中学会如何正确拨打紧急电话。(1)游戏：报警(报警时提醒孩子说出自己的名字、位置和发生了什么？(2)分组练习打模型电话应急。5.老师总结：这些报警和急救电话一定要记住。它们是国家规定的，非紧急情况不得随便调用。我不怕大热天的中班教案。活动目标：1.培养孩子的自我保护意识。2.教育孩子不要玩耍，不要靠近危险品，不要做危险的事情。3.了解一些简单的安全知识和自救方法。活动准备：儿童因玩危险品受伤的图片。活动流程：首先，老师分别展示挂图，让孩子仔细观察，并让个别孩子谈论图片上的孩子在做什么。他们做对了吗？二、引导孩子讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？老师总结：锋利锋利的工具(剪刀、刀、针、牙签)水、火、电、空气。3.寻找危险物品将孩子分成4组，在教室、院子、午休室和每个角落寻找不安全的物品和玩具，然后逐一记录和交流，增强孩子的自我保护意识和预见不安全的能力。4.通过讨论1学习如何避免受伤。鼓励幼儿讨论预防伤害的方法。2.老师通过提问帮助孩子记住生活中应该注意的问题。5.介绍孩子受伤后的自救方法。6.安全游戏1。老师带孩子出家门呆在游乐设备前，向孩子讲解这些设备可能存在的危险和正确的方法。2.请几个孩子演示正确的游戏。活动扩展：家园共同提醒孩子注意安全，及时预防危险行为，增强安全意识。活动反映：1.因为生活中有太多不安全的物品和隐患，我们无法涵盖这门课的一切。2.在活动中，教师与孩子的互动不协调，教师应根据孩子的情况调整教学。3.这个班还是很成功的，老师需要提高孩子的积极性和主动性。幼儿园中班健康《感冒我不怕》教案三则《感冒我不怕》幼儿园中班健康教育精选教案模板中班炎热夏季教案模板幼儿园中班安全公开课的教学计划与思考最新的儿童心理教学计划中产阶级暑期科学教学计划模板幼儿园安全教育教学计划参考中产阶级儿童生命安全活动五大规划方案幼儿园中班日常生活安全三个示范教案中学生爱国安全教育模板