大夏大班教案模板

大夏大班教案模板夏装有一个特点：轻薄，凉爽美观。我们来看看大夏的大班教案！欢迎查看！炎炎夏日大班教案1活动目标：1.让孩子在日常生活中通过看和说，了解夏装的特点，感受夏装的美。2.利用不同的废旧材料设计制作夏装，培养孩子的动手能力和审美能力，体验成功的乐趣。活动准备：1.关于童装的视频。2.春夏秋冬有很多适合孩子的衣架。3.童装材料：报纸、垃圾袋、皱纹纸、一次性桌布、速贴等。以及各种饰品。4.音乐带活动流程：首先看视频。老师：孩子们，现在是什么季节？(夏天)孩子喜欢夏天吗？夏装有什么特点？请看一段有老师提问的视频。第二，感知夏装的特点。老师：孩子们，宋老师今天给你们带了很多衣服。但是这些衣服是冬天和春秋季节的。你能帮宋先生找到夏装吗？请给你们每人找一件夏装。老师：现在请告诉孩子们你找到的夏装。说，你找到什么衣服了？为什么这件衣服是夏装？老师疑惑：我今天穿的长袖衣服是夏装吗？请孩子们讨论并给出理由。老师：虽然我的裙子是长袖的，但是穿起来很薄很酷，也是夏装。老师总结：夏装轻薄，凉爽美观。第三，设计夏装老师：你想设计一件凉爽漂亮的夏装吗？(想)现在，请和小朋友们讨论一下，设计应该怎么做才快速、美观？孩子讨论交流。老师：孩子们想出了很多办法，都很好。现在请找好朋友，三人一组做夏装。老师已经准备好了桌子上的各种材料。选择你需要的。我看哪个团做夏装又快又好看。儿童设计制作。教师巡回指导。请儿童代表介绍他所在小组设计的夏装。老师：请从每组中选出一名代表介绍你的夏装。第四，小型时装秀。老师：你设计制作的夏装都很漂亮。你想给他们看看吗？(思考)好吧，我们来场时装秀。让孩子穿上自己设计的衣服，玩磁带，感受热闹的气氛。儿童表演。停止音乐，老师：孩子们表演得太好了。回家想和父母一起设计一件漂亮的夏装吗？今天的夏季时装秀圆满结束。炎炎夏日大班教案二活动目标：1.了解一些常见的夏季文章，初步了解其用途。2.能够根据物品的功能进行分类，体验分类游戏的乐趣。3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。5.激发孩子对科学活动的兴趣。活动准备：1.太阳镜、帽子、电扇、电风扇、空调、短袖衬衫、裙子、凉鞋。2.太阳镜，草帽，电扇，电风扇，短袖衬衫，裙子，凉鞋，一手拍照，一手操作纸。在每组桌子中间放一个篮子活动的重点和难点：重点：了解常见的夏季产品，了解它们的用途难点：夏季产品按功能分类活动流程：1.知道什么是夏季产品吗(1)今天老师带了很多东西。请仔细看看，然后谈谈它们是什么，它们是干什么的。最后，想想夏天用什么东西，在操作纸上插入图片，把夏天不用的东西放在中间的盒子里。(2)儿童手术(3)小朋友依次介绍自己收集的夏季用品，告诉我收集的夏季用品是什么，有什么用？太阳镜、帽子：遮阳扇、电风扇、空调：吹出让人凉爽的风。短袖衬衫、短裤和凉鞋：穿在身上很酷2.根据商品的功能分类(1)告诉大家，这些东西喜欢找好朋友，他们找好朋友的方法很特别。仔细听：他们的朋友也有同样的功能，所以请帮助他们找到自己的朋友。如果你们在一起是好朋友，请把他们放在一条横线上，其他朋友放在第二条和第三条线上。(2)儿童手术。(3)有没有遇到什么困难？请告诉我们你的困难，我们将帮助你一起解决它们？3.总结夏季用品的功能(1)老师总结：夏天很热。有了这些夏季用品，我们就不怕夏天了。夏天会像其他季节一样快乐舒适。我们感谢这些夏季用品。(2)再次按功能分类。如果做完了，拿着你的手术纸，告诉我谁是好朋友。如果还没做完，可以继续做完手术。大班教学计划3炎热的夏天活动目标1.知道夏天应该少吃冷饮。2、简单了解防暑降温的几种方法。3、初步了解健康小贴士。4、了解主要症状，了解防治的自我保护意识。5.体验明显的季节性特征。要准备的活动1.自编故事：《噜噜变成冰激淋了》2.自编棋局：《防暑降温我知道》，骰子。活动过程1.讲一个故事《噜噜变成冰激凌了》引导孩子理解故事的内容和情节。(1)根据故事提问：(1)天气热的时候，露露想用什么方式降温？(2)露露吃冰淇淋。怎么回事？(3)猪露露明白了什么道理？(2)引导孩子讨论夏天喝太多冷饮会造成什么危害？(3)老师总结：夏天不要吃太多冷饮，用正确的方法降温。2.引导孩子从生活经历中说出：夏天天气热，我们能做什么？(1)鼓励孩子说出防暑降温的各种方法。(2)老师总结：夏天热，可以扇风扇，开空调，风扇，吃点冷饮，吃点干净的水果蔬菜，喝点绿豆汤，穿件短袖衣服，勤洗澡防暑降温。3.组织孩子讨论：夏天要注意什么？教孩子注意夏天的饮食卫生习惯，比如不要吃太多冷饮，不要在高温下活动，不要睡在空调或电风扇的出风口下，勤洗澡洗手，主动多喝开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑。4.玩桌游：知道防暑降温。(1)老师讲解游戏规则：小朋友两人一组，掷骰子看点数，遇到“”，退掉旁边的数字个数，遇到“”，直接过桥，作为WINNER先到达终点。(2)儿童玩桌游。(老师也可以参与游戏，帮助孩子理解游戏内容，增加孩子参与游戏的热情。)活动扩展在日常生活中，父母和老师应提醒孩子使用正确的方法防暑降温，并提醒孩子经常洗手洗澡，注意夏季食品卫生，防病。附自编故事：露露变成冰淇淋夏天真的很热。太阳在地球上燃烧。那只狗躺在树荫下，用它的长舌头喘着粗气。兔子在拍打它的长耳朵。水牛跳进河里，泡在水里。小猪躺在地上喘息。唉，天热了真难受。你能做些什么来降温？突然，小猪露露爬起来，飞快地向商店跑去。原来，他想出了一个好办法，通过吃冰淇淋来让自己凉快下来。猪噜来到店里，发现有那么多冰淇淋，草莓、巧克力、奶油、弯香蕉冰淇淋。猪噜噜一个品种要一个，他一个接一个吃，真过瘾。突然，猪噜噜觉得肚子越来越冷，越来越硬。然后，他觉得浑身僵硬。他想大叫，但是张不开嘴，动不了。他的胃仍然很痛。慢慢地，猪噜噜变成了冰淇淋。这时大象大叔来店里买东西，发现昏迷的小猪露露，赶紧送他去医院。山羊医生和熊医生迅速把小猪露露裹在厚厚的被子里，把一个大热水瓶放在它的肚子上。慢慢地，小猪露露醒了，发现自己躺在病床上。这时，熊医生温柔地对小猪露露说：“虽然夏天，猪露露尴尬地低下了头，他明白了一个道理。