带轮胎教案幼儿园中班模板

带轮胎教案幼儿园中班模板轮胎是装配在各种车辆或机器上的环形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，可以支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触，保证车辆的行驶性能。来看看有轮胎教案的幼儿园中产阶级吧！欢迎查看！邹胎交安幼儿园中班1活动目标：1.用轮胎学习蛇形行走，培养孩子控制行走和跑步的能力。2.培养孩子相互合作的集体精神。活动准备：轮胎的几项活动：1.将轮胎放置成一个大的圆形。过了一定的间隔，孩子们就会站到圆圈的中心。老师会随机指定小朋友走过圆胎的缝隙回到原来的位置，被跑得快的小朋友赢了。2.你必须按照蜿蜒的路线走(跑)一周，然后回到原来的位置。3.活动结束：1.听音乐，做腰腿放松练习。2.组织孩子整理草地上的轮胎。邹胎交安幼儿园中班2活动目的：1、能关心他人，理解他人的需求。2.了解生活中汽车轮胎上花纹的使用。3.探索轮子的形状和功能。4.我喜欢了解和探索生活中的科学现象。5.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学会知识。活动准备：1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。橡皮泥、砖石板、玩具车。3.有几个不同尺寸的轮胎，场地安排好了。活动预设：1.引导孩子回忆：上次我们玩轮胎游戏，你玩了什么？你玩的时候发现所有的轮胎都一样吗？(展示不同尺寸的轮胎，引导孩子观察和说话)总结：轮胎是圆的，可以滚动。但大小格局不同。2.讨论活动：轮胎为什么要做成圆形？它有什么用？让孩子做实验：有没有轮子，哪辆车跑得更快？哪个会赢。3.听故事录音的第一段，引出讨论的话题：-.鼓励幼儿表达自己的想法(有纵向线形和之字形两种模式)4.听故事，了解原因。老师播放故事录音的第二段，帮助孩子了解真相。5.体育游戏《有趣的轮胎》__跳过轮胎，练习床单，双脚跳。__成对滚动轮子，速度越快者获胜。__两个孩子提轮胎，其他孩子玩打洞游戏。边走边唱《我是汽车小司机》的歌。关键方扩展活动：配对引导孩子用橡皮泥打印轮胎，观察轮胎的花纹，从印迹中寻找匹配的轮胎。玩“匹配”的游戏。轮胎是装配在各种车辆或机械上的环形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，可以支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触，保证车辆的行驶性能。邹胎交安幼儿园中班3活动目标：1.尽量多种方式玩带轮胎的游戏，在游戏中练习行走、跑步、跳跃等基本功。2.能够积极参加体育活动，掌握滚动轮胎的方法，体验游戏活动的乐趣。活动焦点：尽量多种方式玩带轮胎的游戏，在游戏中练习行走、跑步、跳跃等基本功。活动难度：能积极参加体育活动，掌握滚动轮胎的方法，体验游戏活动的快感。活动准备：1、一些二手汽车轮胎。2、录音机、磁带。活动流程：第一，刚开始，今天天气真好。我们出去玩吧(听音乐，锻炼身体)。二、基础部分1。孩子们可以自由地玩轮胎制造商：嘿，这是什么？(轮胎)我们在哪里见过有这些轮胎的婴儿？(启发孩子说各种车都有轮胎)老师：真好看。让我们和轮胎宝宝做好朋友，一起玩得开心。老师会看哪些孩子最会思考，想出很多有趣的玩法。(1)孩子分散自由玩轮胎，老师注意观察，给予适当指导。(2)集中沟通。老师：刚看到宝宝善于思考，想出了很多有趣的玩法。谁想当个小老师，把自己的好方法教给孩子？请个别小朋友上来给大家玩，表扬创新的玩法，请其他小朋友效仿。玩：的几种方法滚动轮胎，几个孩子面对面滚动轮胎。(2)对准轮胎，在轮胎上练习行走。(3)轮胎跳过去，脚向前跳。(4)跳上轮胎，跳下轮胎。(5)钻轮胎。2.游戏：滚动轮胎竞争对手：轮胎真的很好玩。让我们把轮胎变成汽车，进行驾驶比赛。1.将孩子分成4组进行正面接力，每组准备一个轮胎。2.解释游戏规则：一个孩子把轮胎向前滚动，滚动到对面，交给对面组的一个孩子；宝宝会滚回这边的宝宝。以此类推，完成一轮最快的小组获胜。游戏2-3次三。游戏结束部分：今天宝宝真的很勇敢很聪明。时间不早了。我们明天开车回家再玩吧。活动分机：1.用轮胎练合作游戏。2.鼓励孩子在户外活动中打造自己的轮胎。