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第2课时关于“王”姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出①我姓王，但我们的“王”姓是怎么来的？世界上究竟有多少姓“王”的人？历史上有多少“王”姓的名人呢？我却作者/王一帆指导老师/蔡凤燕①开头部分，写对“王”姓的历史和现状存在的诸多方面不了解的情况，引出研究目的。6例文引路一无所知。于是，我今天特意对我们“王”姓的历史与现状作了一次调查与研究。二、调查方法②1.上网浏览、了解“王”姓的来源和“王”姓的历史名人。2.查阅有关中华姓氏的书籍。3.搜集“王”姓名人的故事。②分条列述调查方法，语言简明达意。三、调查情况和资料整理③信息渠道涉及方面具体内容书籍、报刊“王”姓的来源传说“王”姓的始祖是先秦时期太子晋，外族的改姓也是来源之一。③运用图表形式，从“信息渠道、涉及方面、具体内容”三个方面完整展现这次研究活动的调查情况和资料整理情况，清楚明白。书籍历史上“王”姓名人王昭君、王羲之、王献之、王之涣、王维、王勃、王安石……网络王”姓人口数量第六次全国人口普查，中国大陆“王”姓人口达到8890万人，排名全国第二。爷爷的讲述“王”氏族谱在四川省珙县下罗乡五星村仍保存着《王氏族谱》。四、研究结论④④分条列述这次研究活动最后形成的三点结论，条理清晰。1.我国的“王”姓源远流长。主要源自“姬”姓，部分源自“子”姓、“妫”姓和少数民族改姓。东周时期的姬晋为“王”姓始祖。传说先秦时期东周灵王太子晋聪明早慧，才智过人。后来洪水泛滥成灾，太子晋献计给灵王，灵王不但不听，还废掉了太子晋的名位。为了显示太子晋是王族的身份，他的家人都更为“王”姓，之后的王族都改为了“王”姓，大臣们也纷纷效仿。大量别的姓氏改为“王”姓，是“王”姓人口快速增长的主要原因。2.在历史的长河中，“王”姓人才辈出，有春秋时期著名的思想家鬼谷子（姓王名诩），中国古代四大美人之一王昭君，晋朝著名书画家王羲之、王献之，唐代诗人王维、王勃、王之涣，唐宋八大家之一王安石，明朝著名思想家王阳明……我们为“王”姓祖先创造的辉煌感到自豪。3.根据国家统计局官方数据显示，第六次全国人口普查，中国大陆“王”姓人口达到8890万人，排名全国第二。这篇研究报告，作者参照课文例文《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》样式来写，作者对自己的“王”姓进行了充分调查研究，搜集整理材料，形成了自己的研究结论。全文格式规范，内容充实，语言简明，意思表达清楚明白，是一篇优秀习作。①文体符合研究报告的格式要求整个研究报告分五个部分：一是标题《关于“王”姓的历史和现状的研究报告》，点明了研究主题和文体；二是问题的提出，在一系列疑问后交代研究目的；三是调查方法，共有三点，可以看出调查渠道很多，方法实用，可操作性强；四是调查情况和资料整理，这一部分作者参照课本例文《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，从“信息渠道、涉及方面、具体内容”三个方面完整展现这次研究活动的调查情况和资料整理情况；五是研究得出的三点结论。全文高度符合简单的研究报告样式要求，文体特征鲜明。②语言符合应用文简明达意的要求在语言表达上，这篇研究报告做到了“简明达意”的总要求。报告内容充实，语言平实，以客观叙述为主，以陈述事实为主要方向，语言简洁明了，意思表达清楚。如“于是，我今天特意对我们‘王’姓的历史与现状作了一次调查与研究”“上网浏览、了解‘王’姓的来源和‘王’姓的历史名人”“我国的‘王’姓源远流长”“第六次全国人口普查，中国大陆‘王’姓人口达到8890万人，排名全国第二”，这些语句言简意赅，表意明确。③进行了广泛的调查并积累了第一手资料俗话说“巧妇难为无米之炊”，想把研究报告写得充实有分量，就得进行广泛调查，不断搜集和整理资料，这是我们写好研究报告的前提条件。从本篇报告内容来看，作者是进行了广泛调查的，一是从调查方法来看，作者调查途径多，范围广；二是从调查内容来看，有“王”姓的来源、“王”姓的历史名人、“王”姓的人口数量、“王”氏族谱等，内容全面。这些素材是形成研究结论的重要依据。④运用了图表法和分条列述法作者在写这份研究报告时，学会运用图表法和分条列述法来呈现报告内容，全文层次分明，条理清晰。如全文结构“一、问题的提出……二、调查方法……三、调查情况和资料整理……四、研究结论……”，在调查方法和研究结论部分，“1.……2.……3.……”分条列述；特别是调查情况和资料整理部分的图表，运用得非常好！关于街头广告中错别字的研究报告作者/邓瑾瑄指导老师/张滴翠一、问题的提出①在街头巷尾，常常发现一些商店的招牌或广告牌上有错别字出现的情况。出现这种现象的原因到底是什么呢？为此，我和五位同学分别对街头的错别字作了一次调查。①写出研究的目的：街头错别字出现的原因何在。二、调查方法②1.实地调查法。在街头寻找一些错别字。2.查阅字典，了解汉字的正确使用方法。3.与商店的老板交流，了解写错别字的原因。②根据研究需要，确定三条比较实用的调查方法。三、调查情况和资料整理③信息渠道涉及方面具体内容招牌、广告牌错别字现象调查了24家商店，有10家出现了错别字。我们调查的34张街头广告中，6张出现了错别字；5处观赏景区，1处出现了错别字。错误率约达27%。③运用表格形式，把这次研究活动的调查情况和资料整理情况直观地展现出来，内容清晰，语言简明。字典汉字的正确使用方法不是“衣衣不舍”，而是“依依不舍”；不是“家俱”，是“家具”等。与商店老板交流写错别字的原因一是取其谐音，有意错写，如“衣衣不舍”“爱不湿手”，目的是吸引消费者眼球；一是不知道是错别字，知识水平有限。四、研究结论④④具体陈述研究结论。分三条陈述，有条理性，思路清晰。第三条错字原因分七点来讲，言简意明。1.有些商家故意滥改成语、词语。商家搞所谓的广告“创新”，目的是想达到“一鸣惊人”的宣传效果。如有一家大药店将“刻不容缓”改成了“咳不容缓”，一家卖灯器的厂家将“一鸣惊人”改成了“一明惊人”，有一家理发店取店名为“顶头尚丝”……这些错误的词语对学生起到了非常坏的误导作用。2.有些商家或管理部门因文化水平低或粗心大意误写错别字。如:“俱乐部”写成“具乐部”，“防火栓”写成“放火栓”，“罚十元”竟然写成了“发十元”。3.错字原因：一是文化水平低；二是故意写错别字，提高吸引力；三是形近字混淆；四是字义分析错误；五是多笔少画；六是同音字混淆；七是习惯性用错别字。这篇研究报告，作者紧贴社会现实，调查街头错别字的现象，在充分掌握素材的基础上，基于现实，进行思考和研究，认真分析产生错别字的不同原因，体现出作者的认识与思考。报告中选择的例子很有典型性，而且充满趣味；分析原因时，表现了作者极强的归纳能力。关于汉字书法的研究报作者/吴庭指导老师/桂国强一、问题的提出①书法作为一门艺术，其历史源远流长，其内涵博大精深，作为小学生，我们多对其知之甚少。如我国古代有哪些著名的书法家？他们身上有哪些故事？书法有哪些分类？各有什么特①开头写出研究的目的，了解汉字的书法文化。点？练习书法，要注意些什么？为此，我对汉字书法作了一次调查。二、调查方法②1.查阅有关书法的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解我国古代有哪些著名的书法家，有哪些分类，各有什么特点。2.参加书法展览，现场感受书法的艺术魅力。3.通过多种途径，了解书法家的经典作品。②根据研究目的，确定研究内容和调查方法。三、调查情况和资料整理③信息渠道涉及方面具体内容书籍、报刊书体分类从形式上大致可以分为篆、隶、楷、行、草五种，初学书法常以“欧颜柳赵”四大家字体入门。③表格形式展现出调查情况及调查所取得的具体内容。书籍、网络书法名人王羲之、柳公权、颜真卿、欧阳询、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、赵孟等。参加书法展览、书籍、报刊、网络著名的书法作品《兰亭集序》《赤壁赋》《祭侄文稿》。四、研究结论④④具体陈述三点研究结论，每一点的第一句话总结观点。结论与前文中的调查内容一一对应。1.中国书法源远流长，书体众多，如“欧颜柳赵”。欧体（欧阳询）的主要特点是：笔画刚劲清秀，结构疏朗，字形方正。颜体（颜真卿）的主要特点是：用笔上方圆兼施，收笔多用方笔；转折处多数是转锋顿笔，笔画秀劲丰腴，苍劲雄伟。柳体（柳公权）的主要特点是：下笔干净利落，笔画瘦挺、遒劲有力，结构严紧而又疏朗开阔，字形修长。赵体（赵孟頫）的主要特点是：行笔流利，笔画圆润清秀、结构紧凑匀称、点画呼应。2.中国古代出现过许多的书法家，如王羲之、虞世南、褚遂良、柳公权、颜真卿、欧阳询、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、赵孟頫等。现代著名书法家有启功先生等。3.中国古代书法家留下了许多经典书法作品。如，王羲之的《兰亭集序》、董其昌的《金刚经》、苏轼的《赤壁赋》、颜真卿的《祭侄文稿》、米芾的《蜀素帖》、欧阳询的《仲尼梦奠帖》等。这篇研究报告，作者结合自己的实际，选题为汉字书法。通过具体调查和研究，作者对中国书法的书体分类、代表性的书法家及其作品有了初步认识，并最终形成了三点研究结论。本报告格式规范，条理清晰，语言简明，在一定程度上科普了汉字的书法知识。关于“李”姓的历史和现状的研究报告作者/吴庭指导老师/桂国强一、问题的提出①阅读课本《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》后，我认为该报告还有好多内容没有涉及。为此，身为“李”姓的一员，我决定对“李”姓的来源、现状再作一次调查，写一份自己的研究报告。①开头写自己写这份研究报告的目的，表现出作者的探究精神。二、调查方法②1.阅读报刊，上网浏览，了解“李”姓的来源和“李”姓历史名人。2.听长辈讲解“李”姓家谱的有关故事。3.通过多种途径，搜集“李”姓的名人故事。②根据自己的研究内容，确定研究方向和调查方法。三、调查情况和资料整理③信息渠道涉及方面具体内容杂志、书籍“李”姓的人口数量“李”姓在《百家姓》中排第4位，是当代中国人口最多的姓氏之一③图表内容简单明了，调查情况和资料整理情况一目了然。爷爷的讲述“李”姓族谱“李”姓族谱种类繁多，数量惊人。上网浏览历史名人李耳、李冰、李世民、李白、李贺、李商隐、李清照等。四、研究结论④这一部分是全文的重点，作者在调查研究的基础上，对调查结果作了高度总结，得出了自己的结论。1.“李”姓人口很多，是世界上人口最多的姓氏之一。据统计，全国“李”姓人口总数超过1亿。河南省是中国“李”姓的第一大省。“李”姓人口分布很广，在世界各地都可以看到“李”姓人的踪影。在朝鲜和越南，“李”姓也是常见姓氏，且在朝鲜，“李”姓为第二大姓。2.“李”姓族谱种类繁多，数量惊人。据说美国犹他州家谱学会存有115种，中国国家图书馆收藏有67种，民间保存者更是不计其数。3.“李”氏自古以来就是名门望族，人才辈出。著名的人物有战国时期秦国著名水利工程专家李冰，有“千古一相”之名的李斯，汉代的飞将军李广，西晋文学家李密，唐太宗李世民，南唐后主李煜，南宋女词人李清照，明代医学家李时珍，明末农民起义领袖李自成……身为“李”姓的一员，我深感自豪。这篇研究报告，可以看出作者身为“李”姓的一员，对自己姓氏的历史和现状有强烈的好奇心。作者并不满足于书本中《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》已有知识，自己动手，亲自再作一次调查研究，写出了自己的研究报告。从内容来看，毫不逊色于课本中的例文。这种勇于实践的探究精神，正是我们写研究报告所最需要的，值得大力提倡！7升格提优原文提升点升格文关于汉字谐音现象的研究报告关于汉字谐音现象的研究报告第①部分中“为了增强趣味性”，研究目的表述不准确。一、问题的提出①汉字的谐音很有趣味。为了增强趣味性，我决定对汉字谐音作一次调查。一、问题的提出汉字的谐音很有趣味。为了进一步了解汉字谐音现象，我决定对汉字谐音作一次调查。原文提升点升格文二、调查方法②1.请教老师。2.查阅书籍、报刊。3.上网浏览。第②部分，调查方法还需要与调查内容对应。二、调查方法1.请教老师，了解汉字谐音现象指的是什么。2.查阅书籍、报刊，了解汉字歇后语、古诗、对联中的汉字谐音现象。3.上网浏览，了解现代广告语中的汉字谐音现象。原文提升点升格文第③部分调查情况和资料整理要以图表的形式展现，同时古