小学美术课教案

小学美术课教案——五年级《对称的美——蝴蝶》课题对称的美承授者张文红课时2-1教学内容学习制作对称的纸蝴蝶。教学目标知识目标能力目标思想教育目标通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在着对称的美。掌握对称形蝴蝶的制作方法。提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。重点制作对称美的蝴蝶难点多种完美的蝴蝶设计和制作关键对称的制作方教具范画、彩色纸、剪刀、胶水等目标实施教师目标学生目标时间一、组织教学检查学生用具二、讲授新课：（一）、导入新课：同学们今天我们来研究生活中的一种现象——对称，并用对称的方法制作精美的蝴蝶。板书：对称的美——（二）、对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转180。后左右完全重合。还有一种为中心对称。简单地说，就是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。生活中的对称现象有许多，请同学们说一说：像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。（三）、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、线、面）（四）、教师讲解并演示制作方法：1、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。（翅膀的用途）2、按照轮廓线剪下图形。3、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。（纹样对称、色彩对称）4、打开蝴蝶，将纹样一一对应粘好。了解本课的学习目标。通过看图片知道什么是对称了解生活中对称的东西有哪些，并感受对称的美。通过看老师的作品产生创造的兴趣。学生通过看老师的演示学会制作方法。培养认真仔细的工作作风，感受美。1′1′5′1′5′目标实施板书设计5、整理后粘到黑板上。步骤图：今天我们大家一起来完成一幅《蝶恋花》，比一比看哪个小组粘的蝴蝶多、漂亮。三、教师指导学生制作：要求：1、作品要有创新。2、注意色彩的搭配。3、保持环境的整洁。四、小结：1、展评作业。2、蝴蝶被称作“空中飞舞的花朵”，现在由于人类活动的影响，有许多自然界中的生物已经绝迹了，同学们让我们从自身做起，保护环境，让我们生活得更美好。通过比赛使学生的积极性得以提高。学生制作，培养学生动手动脑的能力和认真的工作态度。学生产生从自身做起保护环境的意识。25′2′对称的美——作业要求：1、作品要有创新。2、注意色彩的搭配。制作步骤：1、折、画3、保持环境的整洁。2、剪3、剪贴花纹4、组合