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1．(2016，十堰)一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5min，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为__3×103__N，此时汽车的功率为__60__kW，重力做的功为__0__J。(g取10N/kg)(导学号48622236)2．(2015，恩施)小翔已知自身体重是G，要测定自己跑上二楼克服重力做功的功率。完成该实验必须测量的内容是__一级台阶高度h和台阶数n__、__登楼时间t__。(导学号48622237)3．(2016，攀枝花)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s－t图象分别是图乙中的图线①和图线②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1__＝F2，P1__＞__P2。(均填“＜”“＝”或“＞”)(导学号48622238)4．(2016，菏泽)某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提升相同的高度，则__甲__的机械效率较高，主要原因是__在做相同的有用功时，乙做的额外功多(或总功多或从比值上说)__。(导学号48622239)第4题图第5题图5．(2016，泉州)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1__＞__F2，η1__＞__η2。(均填“＞”“＜”或“＝”)(导学号48622240)6．(2016，吉林)有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是__相同的__，但小雪的方法会__省力__。(导学号48622241)7．(2016，玉林)如图所示，用F＝50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的物体，使其向左匀速运动，在这一过程中拉力F做功为40J，已知物体受到水平地面的摩擦力为60N，则物体运动的距离为__0.4__m，该滑轮组的机械效率为__60%__。(忽略绳子和动滑轮的重力)(导学号48622242)8．(2016，杭州)在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是(B)(导学号48622243)A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功9．(2016，无锡)一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是(C)(导学号48622244)A．1.5WB．15WC．150WD．1500W10．(2016，德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是(C)(导学号48622245)A．做功多的机器机械效率一定高B．机械效率高的机器功率一定大C．功率小的机器做功慢D．功率大的机器做功的时间一定短11．(2016，巴中)如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离sAB＝sCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率(C)(导学号48622246)A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．AB段的功率比CD段的功率大12．(2016，绵阳)一辆质量为1.4×104kg的小型压路机，以2km/h的速度在路面上匀速行驶。在施工时可以等效为每次钢轮以2.5×105N的恒力垂直作用在路面上，下压路面的距离为1mm，钢轮每秒钟压路25次。下列判断中正确的是(g取10N/kg)(D)(导学号48622247)A．压路机静止时对水平路面的压力是1.4×104NB．压路机在5min内通过的路程是200mC．压路机在1min内对路面做功是3.7×103JD．压路机在1min内对路面做功功率是6.25×103W13．(2016，乌鲁木齐)如图所示，利用动滑轮提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%。要使此动滑轮的机械效率达到90%，则需要提升重力为G的物块的个数为(D)(导学号48622248)A．3个B．4个C．5个D．6个14．(2016，丹东)如图所示，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是(B)(导学号48622249)A．绳子自由端拉力的功率是70WB．滑轮组的机械效率是85.7%C．提升重物的过程中所做的额外功是400JD．提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大第14题图第15题图15．(2016，潍坊)(多选)建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼顶，工人师傅利用如图所示的装置分三次运送，第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块。每次运送时，砖都匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计。这三次拉力依次为F1、F2、F3，效率为η1、η2、η3，则(BD)(导学号48622250)A．F1＋F2＝F3B．F1＋F2＞F3C．η1＋η2＝η3D．η1＜η2＜η316．(2016，南昌)(多选)在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)，则以下所求物理量正确的是(BCD)(导学号48622251)A．拉力所做的功W＝2FHB．拉力所做的有用功W有用＝GHC．该滑轮组的机械效率η＜1D．该滑轮组的机械效率η＝G3F17．(2016，天津)(多选)某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示。若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为η，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为(AD)(导学号48622252)A.G0＋G1＋G23B．F＝G0＋G13C．F＝G03η＋G1D．F＝G03η18．(2016，乐山)如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s＝2m。(g取10N/kg)则(B)(导学号48622253)A．推力的功率为40WB．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300JD．斜面对物体的摩擦力100N第18题图第19题图19．(2016，成都)(多选)小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物。第一次提升的重物A的重力为GA，加在绳子自由端的拉力为F1，重物上升的速度为v1，运动时间为t1，第二次提升的重物B的重力为GB，加在绳子自由端的拉力为F2，重物上升的速度为v2，运动时间为t2。已知F1∶GA＝5∶8，GB∶GA＝3∶2，v1∶v2＝2∶1，t1∶t2＝2∶3。动滑轮的重力不能忽略，不计绳重与摩擦的影响。下列对两个过程的分析中，正确的是(BC)(导学号48622254)A．拉力之比为F1∶F2＝7∶8B．拉力的功率之比为P1∶P2＝10∶7C．机械效率之比η1∶η2＝14∶15D．额外功之比W1∶W2＝2∶320．(2016，襄阳)王波同学帮父母搬家，现有30捆书籍。每捆书籍的质量都为5kg。王波想尽快将它们搬上10m高处的新家。如图所示是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象。由图可知，为了尽可能快地将这批书籍搬上新家，他每次应搬__3__捆。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地，所用的总时间为__450__s。(g取10N/kg)(导学号48622255)21．(2016，绵阳)如图所示，小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀速起吊重470N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力F＝__125__N；滑轮组的机械效率为__94%__。(导学号48622256)第21题图第22题图22．(2016，菏泽)组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，需要的时间是5s。那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是__200__J，拉力做的总功的功率是__64__W。(导学号48622257)23．(2016，广州)(1)图中测力计示数为__1.2__N。(2)小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”。设计实验检验其猜测，并填写实验报告。①实验目的：__探究滑轮组的机械效率与提升物重的关系__。②实验步骤(若需要可补充器材)：__a．用测力计测出钩码的重力G，按图正确组装滑轮组，将钩码挂在动滑轮下端；b.用弹簧测力计勾绳子末端，匀速竖直向上移动，记下钩码移动距离h和绳子自由端移动距离s，并计下测力计的示数F；c.增加动滑轮下钩码数量，重复上述实验__。③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达)：__η＝GhFs__。(导学号48622258)24．(2016，聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表。(导学号48622259)实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.05①0.15②(1)实验中要竖直向上__匀速__拉动弹簧测力计，使钩码升高。(2)表格中编号①处数据应为__2.4__，编号②处数据应为__83.3%__。(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__提起重物的重力__有关。(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)。