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物理第14讲机械能【例】掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球()A．在a处重力势能最小B．在b处动能为零C．在a、b、c三处的机械能相等D．在d处动能为零C【点拨】重力势能的大小与物体的质量、高度有关，据图可知hb＞ha＝hc＞hd＝he＝0，d、e两点高度最小，重力势能最小；球在b点时，竖直方向是静止的，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零；不计空气阻力，即说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等。球到达d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零；球到达e点，机械能为零。【方法归纳】(1)分析动能、势能转化的一般步骤：a．分析要研究的对象和所要研究的过程。b．分析物体在初始状态的位置、速度、形变情况。c．分析物体在最终状态的位置、速度、形变情况。d．根据动能、势能的影响因素判定物体动能、势能的变化情况。(2)在只有动能和势能相互转化过程中，机械能守恒。机械能内部转化情况可用下图判断：(不计能量损失、物体质量不变)(3)如果计算摩擦和阻力，机械能不守恒，如火箭发射，从滑梯滑下等。1．转换法的应用：物体动能的大小是通过来反映。2．选择同一个小球进行实验，目的是便于控制小球的____相同。3．让不同的小球从斜面的同一高度释放，目的是让小球到达斜面底部的____相同。4．控制变量法的应用：①控制速度一定，探究动能与____的关系。②控制质量一定，探究动能与的关系。5．如本实验中水平面绝对光滑，本实验将____达到实验目的，原因是。6．注意：实验中要保持小球的运动路线与木块的中心在同一条直线上。7．实验结论。小球撞击木块前进的距离质量速度质量运动速度不能小球将在光滑水平面做匀速直线运动【例】(2015，枣庄)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是。在运动速度相同时，物体质量越大，动能越大(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是在物体质量相同时，物体运动速度越大，动能越大。(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？____。理由是。不能木块在水平面上将一直匀速直线运动下去(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表。①为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。②为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。③分析表格中对应的实验数据可知：__速度__对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。1、31、2【拓展设问】(5)该实验应用的两种研究方法：、。(6)小明在准备器材时，有两块相同长度的光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，小明应选择长木板____(填“A”或“B”)较好。(7)在实验中将两个质量不同的小球从斜面的同一高度静止释放，其目的是。控制变量法转换法B使小球到达斜面底部的速度相同请完成备考集训