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专题09电流的测量一、电流的强弱1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。2、单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）①安培（AndreM.Ampere1875-1836）：法国物理学家，数学家。②单位换算：1A=1000mA1mA=1000uA二、电流表1、电流表的结构①电流表的符号：②两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。③三个接线柱：两个量程有共用一个“-”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；也有共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。④调节点：调节电流表的指针指零。2、电流表的使用规则①电流表要和被测用电器串联；②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。3、电流表量程的选择：①果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头一点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。4、电流表的读数①明确电流表所选量程；②确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；③接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；④电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。典型例题在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（）A．电流表测的是通过灯L1的电流B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数D．取下灯L2后L1也不亮，电流表无读数解析：解决这类题目，应先根据实物图画出电路图，弄清是什么电路，然后弄清各表的作用。根据对本题的分析，这是一个并联电路，因为电路中有两条电流的通路，并且每条电路上都有一个用电器。电流表和L2串联在一条支路上，所以电流表测的是通过L2的电流。由于两灯是并联连接，各支路互不影响。所以选项C正确。答案：B针对练习1在进行用电流表和电压表测电路中的电流和电压的实验时，李老师发现同学们电流表和电压表的指针偏转如图所示，他马上提醒同学们电表连接出现了错误，那么你认为同学们电表连接的错误的是（）A.电流表超过量程，电压表反接B.电流表、电压表均超过量程C.电流表反接，电压表超过量程D.电流表、电压表均反接1、A解析：电流表和电压表的连接要注意：1、电流都要正进负出，2、都要选择合适的量程，3、电流表要串联在电路中，电压表要与被测电路并联。接入电表后，闭合开关，根据电表的指针位置可判断连接错误：1、指针向左偏转，说明电表正负接反，2、指针偏向最右边，说明超过所选量程，3、指针向右偏转幅度较小（小于满刻度的五分之一），说明选择量程太大。根据图中指针位置可看出电流表指针偏向最右边，说明电流表超过量程，电压表的指针偏向最左边，说明电压表反接。选项A正确。针对练习2在“用电流表测电流”的实验中，小刚同学连接的电路如图所示。小丽发现其中有两处错误，这两处错误是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。针对练习3小明连接了如图所示的电路，当开关闭合后，L1、L2都发光，其中L2的亮度更大。小明将电流表先后串联在A、B、C处，则三次电流表的读数A.处最大B.处最大C.处最大D.三处一样大3、D解析：串联电路中的电流处处相等。故选D1、下列估测与实际情况相符的是A．人沐浴时水的温度一般是60℃B．一个中学生的正常体重约为50NC．初中生跑100m所需的时间约为8sD．教室里日光灯正常工作时的电流约为0.15A1、D解析：A选项中人沐浴时小的温度一般接近人的体温，约35—37℃；B选项中一个中学生的正常体重约为500N；C选项中初中生跑100m所需的时间约11—13s；D选项中通过日光灯的电流约为0.2A左右，故本题正确选项是D。2、小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格______的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是：。利用电流表指针的偏转显示电流大小3、在图20所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表只测量通过灯L2的电流。3、如图所示：解析：由于电流表与所测用电器串联。由图可知，灯L1和L2应采用并联接法，且电流表只测量通过灯L2的电流，故电流表应与灯L2串联，如图所示。4、水管中的水流有大有小，在相同的时间内，从水管中流出的水越多，水流就越大．导体中的电流也有大小，电流是由电荷的定向移动形成的，在一定时间内，通过导体某一横截面的电荷越多，即电荷量越多，电流就越大．物理上电流的大小用电流强度（简称电流）表示，你能否类比你所学的类似知识，给电流强度下个定义，电流强度等于（用文字表达）；国际上通常用字母I表示电流，如果用Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间，那么电流，与电荷量Q以及时间t三者的关系可以用数学表达式I＝表示，如果上式中Q的单位用C（库伦），时间t的单位用s（秒），电流，的单位就是A（安培）．（1）如图导体a与导体b连接通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流（选填：相等、不相等）．（2）若加在导体两端的电压为15伏时，通过导体横截面的电量是20库，那么导体消耗的电能为焦，使用的公式是．（3）电工学中常用“电导”这个物理量表示导体的导电能力．“电导”的表示符号为“G”，它实质上是电阻R的倒数，即G＝1/R．现有甲、乙两个导体，电导分别为G1和G2，当它们并联时总电导G并＝；当它们串联时总电导G串＝．5、如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1，A2，A3的示数分别是1.6A、0.8A、0.6A，则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是_________A、_________A和_________A。5、0.80.20.6解析：三个灯泡并联，电流表A1，A2，A3的示数分别是1.6A、0.8A、0.6A，电流表A1，测量通过L1、L2和L3的总电流，A2测量通过L2和L3的总电流，A3测量通过L3的电流为0.6A，通过灯泡L2的电流为0.8A-0.6A=0.2A；通过灯泡L1的电流为1.6A-0.8A=0.8A。6、甲、乙、丙三根镍铬合金丝，其横截面积关系S甲S乙=S丙，长度关系为L甲=L乙L丙。将它们分别接在同一电路中，则通过它们的电流大小关系是A.I甲I乙I丙B.I甲I乙=I丙C.I甲I乙I丙D.I甲=I乙I丙1.【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】在如图所示的电路中，下列分析不正确的是A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数1、D解析：A．只闭合S1时，只有灯泡L1发接入电路，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数，正确；B．只闭合S3时，灯泡L1、L2组成串联电路，L1、L2都发光，电流表测量串联电路电流，A1、A2的示数相等，正确；C．闭合S1、S2时，灯泡L1、L2组成并联电路，电流表A1测量L1电流，灯泡L1、L2都发光，A1有示数，电流表A2没有接入电路，无示数，正确；D．闭合S1、S3时，仅L1发光，L2被短路，“L1、L2都发光，”错，A1有示数，A2无有示数，错，符合题意选D。2．【山东省泰安市肥城市2015届九年级中考第三次模拟】如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。则A．两灯是串联连接的B．流过L1的电流是2.6AC．流过L2的电流是2AD．干路电流是3.2A3．【安徽省合肥市庐阳区2015届九年级二模考试】如图所示电路中，电源电压保持6V不变，L1和L2上分别标有“6V1W”、“6V3W”的字样，闭合开关S1、S2，两灯都能发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：第17题图A．L1正常发光，电流表示数变小B．L1正常发光，电流表示数变大C．L1亮度增大，电流表示数不变D．L1亮度减小，电流表示数变小3.A解析：闭合开关S1、S2，两灯都能发光，两个灯泡是并联的，电流表测量是两个灯泡的总电流，当把开关S2断开时，灯泡L2不发光，并联电路中各支路互不影响，灯泡L1正常发光，电流表测量的是灯泡L2的电流，根据并联电路电流的关系得到电流表的示数变小。4.【四川省自贡市2015年中考物理试题解析】如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（）A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表5、.【湖北省咸宁市2015年初中毕业生学业考试】在如图所示的电路中，两只电流表规格相同，都有两个量程（0～0.6A以及0～3A），且R1=R2。闭合开关S，电阻R1、R2及R3均有电流通过，两只电流表的指针偏转角度相同，则通过电流表A1的电流是通过电流表A2电流的倍，R1：R2：R3=。5、51：1：2解析：分析电路，电阻R1、R2、R3是并联电路，电流表A1测量电阻R3的电流，电流表A2测量干路电流。闭合开关S，电阻R1、R2及R3均有电流通过，两只电流表的指针偏转角度相同，说明A2表利用3A量程，A1表利用0.6A量程，则通过电流表A2的电流是通过电流表A1电流的5倍；R1=R2，并联电压相同，通过电阻R1、R2及R3的电流之比是2：2：1，则R1：R2：R3=1：1：2。6.【湖南省永州市2015年初中学生学业考试】如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到端（选填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表○A的示数如乙图所示，通过灯L的电流为A。6、b；0.3解析：闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到接入电路阻值最大处，根据电路图滑动变阻器的滑片P应滑到b端接入电路阻值最大。电流表○A的示数如乙图所示，电流表使用量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过灯L的电流为0.3A。7、【湖南省永州市2015年初中学生学业考试】请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。7、8.【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】（6分）在如图（a）所示的电路中，电源电压U=4V，电阻R1=20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A的示数如图（b）所示。求：（1）电流表A1的示数；（2分）（2）滑动变阻器连入电路的阻值。（4分）9、【2014年中考•济南市】（6分）小军通过观察发现，电风扇通电后，它的转速是由慢逐渐变快的。他想：在这一过程中，通过电风扇的电流时怎样变化的呢？为了探究这一问题，小军找来了如图所示的实验器材，其中玩具电风扇的铭牌上标有“1.5V0.42W”的字样。（1）请你用笔画线代替导线，将小军实验的实物图电路连接起来。（2）小军连好实验电路，检查无误后闭合开关，观察电流表示数的变化情况。发现电风扇通电后转速由慢逐渐变快时，电流表的示数变化情况与电阻通电后电流表的示数变化情况差不多。他推测：会不会是因为过程短暂，导致了从电流表的示数变化判断不出电流实际变化的情况呢？小民认为用小灯泡替换电流表会大大改善实验的效果。于是，小军和小民将电流表换成了小灯泡，同时改用两节电池串联做电源，重新进行了实验，观察发现：刚闭合开关时，灯泡最亮，之后则逐渐变暗，最后稳定在一个较暗的亮度上。小军和小民的实验表明：“电风扇通电后，通过电风扇的电流变化情况是。”（3）比较这两次实验，你认为在实验中用电流表和小灯泡来显示电流各有什么好处？在以后的实验中