中考物理考点梳理课件:第18讲+电压+电阻(全国通用)

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物理第18讲电压电阻考点一)电压【特别提醒】(1)电流表因电阻很小,在电路中可以看作导线简化电路;电压表因电阻很大,在识别电路中可以去掉电压表来简化电路。(2)串联电路“分压不分流”,并联电路“分流不分压”。考点二)电阻【特别提醒】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定,与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关。2.滑动变阻器考点一)电表的使用【例1】如图所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作。下列判断正确的是()A.甲、乙、丙都是电流表B.甲、乙、丙都是电压表C.甲、乙是电压表,丙是电流表D.甲、丙是电流表,乙是电压表【点拨】电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中,要使两灯并联,由图可知,甲、丙为电流表,乙为电压表。D考点二)电阻【例2】(2015,株洲)一根长1m的导线,电阻为R。先把它剪去一半,再将剩下的一半拉长到1m,此时它的电阻()A.大于RB.等于RC.小于RD.因条件不足,无法判断其变化【点拨】影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积,导线的电阻为R,剪去一半,剩余一半导线电阻为R2,再拉长到1m后,横截面积变为12,长度变为2倍,电阻为R2×4=2R,所以它的电阻大于R。A实验一)探究串、并联电压的规律1.画电路图并连接实物图,连接时开关应____,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到处。2.电压表的使用和读数。3.电压表问题分析:①指针反偏,说明电表的;②指针正偏过小,说明电表量程选择____;③指针正偏过大,说明电表量程选择____。4.电路故障分析:闭合开关,若灯不亮,有可能是灯泡断路或短路,如果灯短路,与灯并联的电压表____示数;若灯断路,与之并联的电压表示数接近。5.为使得出的结论更具有普遍性,可以或多次进行实验。6.实验评价与数据分析。断开阻值最大正、负接线柱接反了太大太小无电源电压改变电源电压换用不同规格灯泡实验二)探究影响导体电阻大小的因素1.电路连接。2.电表量程的选择。3.转换法的应用:在电压不变的情况下,通过比较导体中____的大小来判断导体电阻的大小。4.控制变量法的应用:①探究电阻与导体材料关系时,选取相同的不同材料制成的导体;②探究电阻与导体长度关系时,选取相同,长度不同的导体;③探究电阻与导体横截面积关系时,选取相同,横截面积不同的导体。5.温度对电阻的影响。6.实验结论。电流长度、横截面积材料、横截面积材料、长度【例】(2015,河北)学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究。器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。【实验过程】电路如图1所示,将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如下表。0.6回答下列问题:(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中。(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。A.电阻的大小与长度的关系是。B.电阻的大小与横截面积的关系是。(3)进行多次测量的目的是。(4)此实验也可得出电流与电阻的关系是。【拓展】用上述合金材料制成长1m、横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω。而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2,则一根合金丝的电阻为______Ω,长度为________m。【点拨】在回答实验结论时,要写清前提条件,由实验结论可以归纳出电阻与材料、长度、横截面积的定量关系式R=ρ·LS(ρ与导体材料有关),从而可求出导体长度L。材料和横截面积相同的导体,电阻的大小与长度成正比材料和长度相同的导体,电阻大小与横截面积成反比使结论具有普遍性电压一定,电流与电阻成反比2.51.25【易错易混】1.在有电压表的电路中,不能准确分析电压表测哪部分电路两端电压。2.误认为导体未接入电路中或没有电流通过时导体的电阻为零。3.电压相等的两用电器不一定是并联。1.(2015,大连)两个带电体相互排斥,则它们带的是____(填“同”或“异”)种电荷;如果用____(填“半导体”或“超导”)材料做输电线输送电能,就可以减少电能损耗。2.(2013,湖州)如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱____(填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡____联后接入电路中。同超导b、c串同超导同超导b、c同超导串b、c同超导3.(2014,襄阳)如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图,A、B之间接电阻。(1)本实验通过观察比较电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的____和有关。4.(2015,厦门)如图所示,电源电压为3V。闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮。小鹭同学用电压表检测后,得出L1断路的结论。其测量结果应该是:Uab=____V,Ubc=____V,Uac=3V。电流表示数(灯亮暗)长度横截面积305.(2015,吉林)如图所示,电源电压不变,当开关S由断开到闭合时,电压表的示数____,电流表的示数____。6.(2015,常德)小明按下图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压为____V,L2两端的电压为____V。不变增大82不变增大8不变增大28不变增大7.(2015,盖阳)下列有关电阻的说法正确的是()A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强B.导体的电阻与导体两端的电压成正比C.导体中的电流为零时电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关8.(2015,吉林)如图所示,能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是()DD9.(2015,德州)如图所示,与实物图一致的电路图是()B10.(2015,自贡)如图所示,在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1和L2串联,以下做法正确的是()A.a为电流表,b为电压表,c为电流表B.a为电压表,b为电压表,c为电流表C.a为电流表,b为电流表,c为电压表D.a为电流表,b为电流表,c为电流表11.(2015,滨州)如图所示电路中,闭合开关S,灯泡发光,电路正常。若将电压表与电流表交换位置,电路可能出现的情况是()A.电流表、电压表被烧毁B.电压表示数接近电源电压C.灯泡正常发光D.电流表有示数BB12.(2015,乐山)如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是()A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路13.(2015,广安)如图所示电路,电源电压恒为3V,电路中各元件连接正确且均完好,导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理,R1、R2为定值电阻,则下列说法正确的是()A.当S1、S2都断开时,V示数为零,A示数为零B.当S1、S2都闭合时,V示数为3V,A有示数C.当S1闭合S2断开时,V示数为3V,A有示数D.当S1断开S2闭合时,V示数为零,A示数为零AB14.(2015,上海)在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求开关S闭合后:(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L变亮时,电压表的示数变大。15.(菏泽中考)利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺,可以完成下列探究实验中的哪几个实验(写出实验的序号):____。①物质导电性;②电流与电压、电阻的关系;③导体在磁场中产生电流的条件;④电阻大小与导体长度的关系。①④16.(2015,武威)如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:(1)两灯泡并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗。17.(菏泽中考)如图所示,电源电压为12V,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路。要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变亮。18.(2014,昆明)我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题。(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的。实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数____,分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数____,说明导体对电流____阻碍作用;把不同的合金丝接入电路后,观察到____不同,还说明不同导体导电的本领是____的。电阻值相同变化有电流不同(2)为进一步研究导体的导电本领,小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,分别获得多组电压和对应的电流如下表所示:根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,其两端的电压与电流的比是____的;对不同合金丝,其两端的电压与电流的比是____的。于是,我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领。(3)一根合金丝,加在它两端的电压是9V时,通过它的电流是3A,则该合金丝的阻值是____Ω;当加在它两端的电压为零时,它的阻值是____Ω。相同不同3319.(2015,武威)学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学们提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关;猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。(1)连接电路时,开关S应处于____(填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于____(填“a”或“b”)位置;(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是;(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据。比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?1、2、3(或4、5、6或7、8、9);比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?1、4、7(或2、5、8或3、6、9);(4)本实验采用的研究方法是;(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是____。断开b电阻丝处断路控制变量法材料20.(2015,扬州)物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中。小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想:猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关。猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关。(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:柠檬大小一个大半个半个小半个电压U/V0.800.800.800.80电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压U/V0.880.600.46分析表中数据,说明猜想一是____(填“正确”或“错误”)的。(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持和____相同,分别测出电压,如表二所示:分析表中数据,得到的结论是当电极插入深度和两极间距离一定时,水果电池电压与电极的材料有关。(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关。错误电池插入深度插入后两电极间的距离

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