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《声现象》一、选择题1、（2015•佛山）关于声现象的说法中正确的是AA、声音可以在气体和液体中椽笔B、声音在真空中的传播速度最快C、禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声2．(2015•岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（）A4.(2015•邵阳)“小明，上学去啰！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的CA．音调B.响度C.音色D.频率2．（3分）（2015•攀枝花）关于声现象，下列说法中正确的是（）DA．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声2．（2分）（2015•青海）关于声现象，下列说法正确的是（）AA．一切发声的物体都在振动B．二胡和小提琴发出声音的响度不同C．在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D．蝙蝠靠发出的次声波定位1.(2015•通辽)下列关于声现象的说法正确的是CA.声音在真空中的传播速度是340m/sB.只要物体振动，我们就能听见声音C.敲门时，门的响声是由门的振动产生的D.超声波、次声波是人耳可以听到的声音2、(2015•赤峰)关于声现象下列说法正确的是（）AA、物体的振动产生声音B、振幅越大，人听到的声音响度一定越大C、声音的音调越高，传播的速度越大D、利用超声波能够测月球与地球之间的距离3．（3分）（2015•随州）一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐．编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于（）BA．音调B．音色C．响度D．声速2．（2分）（2015•黑龙江）下列有关声现象的说法中，正确的是（）CA．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹1．（3分）（2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（）AA．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的17、(2015•长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（）BA、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。C、隔音板能降低噪声的音调。D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。14．(2015•鄂州)《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）CA．音调B．响度C．音色D．以上说法均正确5.(2015•福州)2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的BA．响度B．音色C．音调D．振幅4．（2分）（2015•吉林）听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（）DA．铃声以波的形式传播B．铃声能传递能量C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息2．(2015•成都)如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明AA．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小5.(2015•广州)如图4所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）AA.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的1．（2015•眉山）下列有关声现象的说法中不正确的是（）BA．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息7．（2分）（2015•南通）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）DA．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化？D．音调和水量多少有什么关系？2．（3分）（2015•聊城）下列有关声现象的说法正确的是（）AA．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动B．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关C．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系D．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质2、（2015•上海）能分辨出琴声和笛声的主要依据是CA、响度B、音调C、音色D、振幅2.(2015•陕西)关于声现象，下列说法正确的是【】BA．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B．吉他能发出声音是因为弦在振动C．声呐是利用次声波传递信息的D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声4.（2015•广东汕尾）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是（）AA．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D．在太空讲话声带不振动也能发出声音2．（3分）（2015•贵州）下列关于声音的说法正确的是（）CA．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音可以在真空中传播C．一切发声的物体都在振动D．人们根据音调来辨别不同乐器的声音1．（2015•凉山州）“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（）BA．手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同2．(2015•宜宾)调节电视机的音量，是为了改变声音的（A）A．响度B．音色C．音调D．频率2．(2015•乐山)关于声现象，下列说法错误的是CA．声音具有能量B．声音是由物体振动产生的C．通常情况下，声音在空气中传播得最快D．声音是一种波2．（3分）（2015•广元）2013年6月20日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列对其说法正确的是（）CA．王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B．王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的C．王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D．声音传播的速度等于电磁波传播的速度2．（2分）（2015•巴中）关于声音，下列说法正确的是（）AA．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的B．声音不是由物体振动产生的C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低D．声音在空气中传播的速度比在液体中快1、(2015•烟台)如图1是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）CA．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同2．（2分）（2015•威海）近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（D）A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生5、(2015•莱芜)关于声现象，下列说法正确的是（）AA．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播2．（2分）（2015•枣庄）我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（）CA．音调B．响度C．音色D．频率3．(2015•常州)如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）BA．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间8．(2015•常州)2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（）CA．510mB．1020mC．2040mD．4080m2．(2015•镇江)关于声现象，下列说法正确的是（）BA．只要物体在振动，我们就能听到声音B．声音不能在真空中传播C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的3．（2分）（2015•盐城）在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的（）AA．响度B．音调C．音色D．速度5．(2015•无锡)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是AA．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的1．（2分）（2015•淮安）中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（）AA．B．C．D．1．(2015•衡阳)下列说法正确的是D1、(2015•张家界)在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）CA．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同1．（3分）（2015•孝感）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（）CA．只要物体振动就一定能听到声音B．声音在空气中的传播速度比水中大C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的1．（2015•南宁）关于声现象，下列说法正确的是（）CA．声音可以在真空中传播B．发声体振幅越大音调越高C．教室周围植树可以减弱噪声D．超声波清洗机利用了声能传递信息6．(2015•梅州)在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将AA．振动B．静止不动C．一直向右运动D．一直向左运动4.(2015•泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是BA.临街房子的窗户装上双层玻璃B.学校附近禁止汽车鸣笛C.城市高架桥道路两旁建隔音墙D.在高噪声环境下工作的人带有耳罩1．(2015•龙岩)在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”。这里的“轻声”和“大声”是指声音的CA．音调B．音色C．响度D．频率2．（3分）（2015•怀化）“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）AA．响度B．音调C．音色D．反射2．（2分）（2015•郴州）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）CA．音调B．音色C．响度D．频率8．（3分）（2015•广西）关于声现象，下列说法正确的是（）AA．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音2．（3分）（201