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无忧PPT整理发布高复语文（高起专）任课老师：钱晨2014年5月21日任课老师：钱晨语文科复习考试的范围包括：语言知识及运用现代文阅读古代诗文阅读和鉴赏写作考试以测试阅读和写作能力为重点。一、考试内容与要求闭卷。笔试。考试时间为120分钟。二、考试方式和时间试卷满分为150分。1.语言知识及语言运用（24分）2.现代文阅读-短篇（16分）3.现代文阅读-长篇（25分）4.古代诗文阅读和鉴赏（25分）5.作文（60分）三、试题类型及分值（一）语言知识及语言运用（单项选择题，6小题，每小题4分，共24分）1.识记现代汉语普通话的字音2.识记现代汉语常用的字形3.正确使用常见词语，结合语境理解词语的含义和用法，辨析词语的感情色彩4.正确使用成语5.语言运用简明、连贯、得体四、题型分析（二）现代文阅读-短篇（客观题——单项选择，4小题，每小题4分，共16分）（三）现代文阅读-长篇（主观题，4-5小题，共25分）阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1.理解文中重要的词语和句子2.筛选并提取文中的信息3.分析文章结构，掌握主要的表达方法4.归纳内容要点，概括中心思想5.分析作者的观点态度6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法7.评价文学作品的思想内容（四）古代诗文阅读和鉴赏（主观题，5小题，共25分）能阅读浅易的文言文，初步鉴赏古代诗歌。1.理解句子，把握文意2.筛选并提取文中的信息3.归纳内容要点，概括中心思想4.分析作者的观点态度5.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法6.评价古代诗歌的思想内容（五）写作（60分）1.掌握记叙文、议论文、说明文和常用应用文（通知、申请书、感谢性、求职信、启事）的写作要求和基本表达方式2.根据试题要求把握题意，会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章3.联系实际选取独特角度，写出内容新颖、简介深刻、生动形象、具有文采的文章1.识记现代汉语普通话的字音普通话的定义：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。测试的重点是容易读错、混淆的字。总结起来，读错字音的情况一般有以下三种：一、语言知识与语言运用形近而音不同，容易混淆。如“饮鸩止渴”的“鸩”(zhèn)与“鸠占鹊巢”的“鸠”(jiū)。该(gāi)、咳(ké)、核(hé)已(jǐ)、己(yǐ)、巳(sì)陷(xiàn)、谄(chǎn)、馅(xiàn)诲(huì)、悔(huǐ)、晦(huì)缜(zhěn)、嗔(chēn)、填(tián)、滇(diān)、慎(shèn)（1）形近字容易读错薄(báo)、簿(bù)卷(juǎn)、券(quàn)戊(wù)、戌(xū)、戎(róng)、戍(shù)缚(fù)、博(bó)、搏(bó)、膊(bó)、傅(fù)弹(tán)、掸(dǎn)、婵(chán)、蝉(chán)、禅(chán)千(qiān)、歼(jiān)、迁(qiān)、芊(xiān)、纤(xiān)、跹(xiān)、钎(qiān)缄(jiān)、碱(jiǎn)、喊(hǎn)、感(gǎn)、箴(zhēn)湍(tuān)、惴(zhuì)、瑞(ruì)、揣(chuǎi)一蹶(jué)不振、猖獗(jué)、宫阙(què)、鳜(guì)鱼赡(shàn)养、屋檐(yán)、瞻(zhān)仰、蟾(chán)蜍、澹(dàn)然瞌(kē)睡、磕(kē)磕碰碰、唠嗑(kē)、阖(hé)家欢乐汉字是形、音、义的结合体。汉字中由形旁和声旁组合而成的合体字即形声字。考生往往根据声旁来推测这个字的读音，该部分主要考察与声旁读音不一致的字的字音。发酵(jiào)戛(jiá)然而止按捺(nà)不住粳(jīng)米奴颜婢膝(xī)莘(shēn)莘学子乳酪(lào)瞠(chēng)目结舌暴殄(tiǎn)天物教诲(huì)心胸狭隘(ài)负隅(yú)顽抗分泌(mì)杀一儆(jǐng)百刚愎(bì)自用（2）与声旁读音不一致的形声字容易读错咯血(kǎ)恪(kè)守怯(qiè)弱水獭(tǎ)干涸(hé)媲(pì)美桎梏(gù)皈(guī)依罹(lí)难酗(xù)酒租赁(lìn)内讧(hòng)蹊(qī)跷(qiāo)惬(qiè)意避讳(huì)濒(bīn)临炽(chì)热吮(shǔn)吸诤(zhèng)友哺(bǔ)育狙(jū)击现代汉语多音字有一千多个，这些多音字是最容易读错的。勉强(qiǎng)倔强(jiàng)狼藉(jí)慰藉(jiè)劲(jìng)敌干劲(jìn)湖泊(pō)停泊(bó)血(xùe)痕流血(xiě)颤(chàn)抖颤(zhàn)栗（3）多音多义字容易读错挨打(ái)给(jǐ)予扒(pá)窃关卡(qiǎ)量(liàng)体裁衣刹(chà)那心宽体胖(pán)对称(chèn)勾(gòu)当恐吓(hè)汤匙(chí)乳臭(xiù)未干生肖(xiào)悄(qiǎo)无声息尽(jǐn)快症(zhēng)结1.词义不同，读音不同绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓“音随义定”，如：禁：表示”承受、忍受“义，念jīn，如：禁售、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示”不准许“义，念jìn，如：禁令、严禁。识记多音多义字累：表示”辛苦“义，念lèi，如：劳累、苦累。表示“堆积、积聚”义，念lěi，如：日积月累。还有一个读音，固定用法，念léi，硕果累累。恶：表示”恶心“义，念ě，如：恶心。表示“凶恶”义，念è，如：凶恶。表示“讨厌”义，念wù，如：厌恶。这类多音字还有“鲜、载、艾、角、强、臭”等，只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易辨别了。2.词性不同，读音不同有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，二导致了读音的不同。如：粘:作动词，音zhān,如：粘连、粘贴。作形容词，音nián，如：粘液、粘性。缝:作动词，音féng，如：缝补、缝纫。作名词，音fèng，如：缝隙、墙缝。号:作名词，念hào，如：螺号。作动词，念háo，如：号叫。3.场合不同，读音不同熟:在书面语中，音shú，如：熟悉、熟练、熟能生巧；在口语中，音shóu，如：饭熟了薄:在书面语中，音bó，如：薄弱；在口语中，音báo，如：厚薄差:在表示“不相同、不相合”义上，有两种读音。用于书面语，音chā，如：差别、差距、阴差阳错；用于口语，音chà，如：差不多，差一点壳:用于书面语，音qiào，如：金蝉脱壳、地壳；用于口语，音ké，如：贝壳、脑壳这类多音多义字，还有“露、色、剥、削”等，只要搞清楚它们是用于书面语还是口语，即可判断它的读音。还有一些字，人们耳濡口传，觉得读着顺口，且大家都这么说，成了一种习惯，造成习惯性误读。如:结束(shù)读成结(sù)芭蕾(lěi)读成(léi)糊涂(tú)读成糊(dú)塑(sù)料读成(suò)果脯(fǔ)读成(pǔ)潜(qián)力读成(qiǎn)风靡(mǐ)读成(mí)呱呱（gū）坠地读成（guā）（4）习惯性误读卓(zhuó)越匕(bǐ)首偌(ruò)大怪癖(pǐ)隽(juàn)永驯(xùn)服谬(miù)论顷(qǐng)刻档(dàng)案玫瑰(guī)容易习惯性误读的字正确识记汉字读音，虽然只是考查学生记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，这也是有章可循、有法可依的，方法得当可以提高记忆效果。建议：A.注意复习范围B.卡片记忆法C.养成勘察工具书的习惯D.注意日常生活中的发音E.找窍门小结记忆法（5）学习建议2.识记现代汉语普通话的字形识记现代汉字的字形，考查的是汉字的书写规范，不写错字、别字。虽考的是字形，但形义是密不可分的，考生往往会因不辨字义、不明字义而用错写错。写规范的汉字，是语言运用的基本功，除了在第一大题语言知识题考识记汉字字形外，在作文中汉字的规范书写也是评分的一个标准。提（题）纲牢（劳）骚神秘（密）毕竟（竞）适（事）得其反金碧（璧）辉煌按部（步）就班一筹（愁）莫展破釜（斧）沉舟卑躬（恭）屈膝原形毕（必）露貌合（和）神离迫不及（急）待陈词滥（烂）调谈笑风生（声）变本加厉（利）（1）音同误写（2）形近误写大有裨（稗）益稗（裨）官野史残羹冷炙（灸）针砭（贬）时弊铤（挺）而走险草菅（管）人命如火如荼（茶）无独有偶（隅）纰（批）漏百出罄（磬）竹难书滥竽（芋）充数嬴（赢）政国籍（藉）喧嚣/寒暄引擎/掣肘（3）学习建议•A.加强意义识记。•汉字的特点是形音义一体，也就是说，每一个汉字，都有它特定的字型读音和含义。首先了解这一点，是避免写错字的关键。•如“脉搏”的“搏”，常同“博”混淆，•“脉搏”指血脉跳动，是一个动作场景；“搏”有“搏动、跳动”义，•而“博”则是博取、赌博等义。•再如“融会贯通”，意为“参合多方面道理进行体会而得到全面透彻的理解”，•“融”有“融合”义，“会”有“体会、理解、懂得”义，就不会错写成“汇聚”的“汇”了•度、渡二字同音，且都有“通过”义，其区别在于“度”是“由此时到彼时”，是“时间”的通过；而“渡”是“由此岸到彼岸”，是“空间”的通过。•也有特殊情况。例如：“过渡时期”、“过渡政府”、“过渡金属”，含义是“事物由一个阶段或一种状态逐渐发展转入到另一个阶段或另一种状态”，尤其是“过渡时期”含有明显的时间含义，为什么不使用“过度”呢？“过度”是个副词，含义是“超过适当的限度”，不能作动词或形容词用。例如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱；（2）娇气；（3）过度爱护。组词：娇纵、娇贵、娇生惯养“骄”的义项有（1）骄傲；（2）猛烈。组词：骄横、骄阳、骄矜再如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”（1）假扮；（2）演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。•“密'的义项有（1）和”稀、疏“相对，如”严密“、”密植“；（2）关系近、感情好。如”密友“、”亲密“；（3）精致、细致。如”细密“、”精密“；（4）秘密。如”保密“、”密谈“。”蜜“的义项有（1）一种昆虫。如”蜜蜂“；（2）像蜂蜜一样的东西。如”糖蜜“；（3）甜美。如”蜜月“。•不能望文生义，一定要掌握词语的本来面貌。•如：•礼尚（上）往来首（手）屈一指•弱不禁（经）风歪风邪（斜）气•直截（接）了当英雄辈（倍）出（3）学习建议•B.加强声旁识记。•汉字中有80%是形声字，而形旁是表义的，这就可据形推义，由义辩字。•如”讴（ōu）、呕（ǒu）、沤（òu）“，•”讴歌“的”讴“字，言字旁表示该字与语言有关；•”呕“的形旁是”口“，”呕吐“、”呕心沥血“必须是”呕“；•”沤“的形旁是三点水，表明与水有关，如”沤肥“。•如1997年语文卷字形题，考查过”贪赃枉法“、”脱颖而出“等成语。在试题上，”赃“和”颖“分别写成了”脏“和”颍“。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。•脏，从”月“（肉），指身体内部器官。赃，从”贝“，古代曾用贝壳作货币，所以，用”贝“作形旁的字，本义一般与财务有关。•颍，从”水“，指颍河。颖，从”禾“，指禾穗的芒尖。”脱颖而出“本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作”颖“。（3）学习建议•C.探索词源识记。•如”针砭“的”砭“是中医治病的石针，不能为”贬“，”名列前茅“的”茅“指古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草。”世外桃源“这一成语，源于陶渊明所写的《桃花源记》，不是桃园。•再如”金碧辉煌“中的”金碧“，是指国画的两种颜料：泥金（金）、石青或石绿（碧）。用这种颜料画出来的画，鲜亮耀眼。人们不知”金碧“的含义，所以容易误写成”金壁“或”金璧“。•如”再接再厉“的”厉“，是”砺“的通假字，含义就是”磨砺“。这句成语出自韩愈、孟郊的《斗鸡联句》。两位文人同观斗鸡，触发了诗性，便你一句我一句做起”联句“诗来。孟郊看到鸡斗累了，主人就往鸡身上喷水，一喷水，鸡就像睡了一觉又醒来一样，立马精神起来，但却不马上去厮斗，而是先在地上磨自己的喙。孟郊将此情此景写成诗句：”一喷一醒然，再接再厉乃。“把斗鸡的神态描写得惟妙惟肖。作为成语