2月26日佛山高效执行力课件(PPT41页)

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资源描述

学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜高效执行力主讲人:周炜学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜当企业发展遇到瓶颈的时候当经济效益逐渐下滑的时候当盈利能力持续降低的时候当团队成员消极被动的时候当互联思维迅速来临的时候上述问题的出现,您想到的是什么新形势/新常态下的管理思考学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜困惑/误解思考:一个高效的管理者主要管什么学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜思考:一个高效的管理者主要管什么学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜一、认识执行力-您眼中的高效管理者是什么样的二、思考执行力-是什么阻碍了高效执行力的发挥三、转化执行力-执行力发挥需要转变的五种行为四、管理执行力-确保执行力全面落地的五种策略五、塑造执行力-打造团队执行力的五种领导格局高效执行力课程总纲学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜您眼中的高效管理者是什么样的1、思考哪些人不适合担任管理者职务2、分析普通管理者与高效管理者区别3、了解高效管理者应具有的行为特征4、探求与分享高效管理者的职业境界5、解读成就高效管理者的基础与前提一、认识执行力学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜思考:您有以下的行为的吗1、思考哪些人不适合担任管理者职务学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜2、分析普通管理者与高效管理者区别普通管理者的表现高效管理者的表现有什么做什么亲力亲为问题管控单打独斗被动沟通注重眼前等待资源本位思考学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜心态——目标——做人——做事——结果——3、了解高效管理者应具有的行为特征学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜4、探求与分享高效管理者的职业境界工作环境职位名利生活待遇人生机遇。。。。工作能力拼搏激情进取精神人格品质。。。。学习劲头钻研态度综合素质人生境界。。。。学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜5、解读成就高效管理者的基础与前提AB学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、为什么团队绩效难以实现2、绩效执行难的根源是什么3、绩效达标的关键点是什么4、团队高效执行靠什么保障5、确保绩效落地的执行法则二、思考执行力-是什么阻碍了高效执行力的发挥学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、为什么团队绩效难以实现视频案例——工作中的执行变数学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜2、绩效执行难的根源是什么ABC学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜3、绩效达标的关键点是什么学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜严谨的管理制度完善的监督机制有效的执行流程持续的常抓不懈统一的行为方式4、团队高效执行靠什么保障学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜打通向上的阶梯赢得同事的帮助凝聚下属的力量换取客户的忠诚5、确保绩效落地的执行法则学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、建立绩效思维2、落实岗位责任3、转变工作状态5、发挥执行权限4、改善人际关系三、转化执行力-执行力发挥需要转变的五种行为学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜一问——二问——三问——=1、建立绩效思维学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜2、落实岗位责任P—Production—D—Delivery—Q—Quality—C—Cost—S—Safety—M—Morale—学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜ABILITIES能力GOALS目标PERCEPTION评价STANDARDS标准3、转变工作状态学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜4、改善人际关系视频案例-关系改善从己开始学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜5、发挥执行权限职位与人格的博弈职位权限人格权限权限一:人事性权力权限二:财物性权力权限三:奖惩性权力权限四:专业性权力权限五:职业性权力学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、建立执行体系2、优化执行流程3、培育执行文化4、改善执行方法5、注重执行艺术四、管理执行力-确保执行力全面落地的五种策略学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、建立执行体系完善执行平台——导入执行机制——明确执行权限——培育执行团队——创建执行工具——目标、绩效、考评、奖惩创建内部供应链管理机制责任、职权、实效的设定执行型员工的培养与变革执行型工具的建设与传播学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜2、优化执行流程学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜行动前——行动中——行动后——再行动——3、培育执行文化学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜4、改善执行方法第一步:第二步:第三步:第四步:第五步:学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜要敢——不在乎条件要快——勤奋努力要对——盯住目标管好计划——减少随意性管好执行——减少无序性管好改善——减少无效性把自己从“我很忙”的假象中解放出来将“力量”用在最出“效益”的地方5、注重执行艺术学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1、用“领导魅力”影响团队的发展2、用“沟通机制”打通团队的障碍3、用“教练技术”改善团队的素养4、用“行为模型”提高团队的效能5、用“心智模式”铸就团队的灵魂五、塑造执行力-打造团队执行力的五种领导格局学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜缺什么别缺职业化精神相信并尊重每一个成员追求卓越的成就与贡献坚持诚实、正直、关怀靠团队实现自己的目标1、用领导魅力影响团队的发展学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜思考-是什么阻碍了沟通的进程2、用沟通机制打通团队的障碍学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜磨合规范顺从转变执行阶段一阶段二阶段三形成创造学习环境激发学习承诺改善学习方式K-知识-不知道-S-技能-不会做-A-态度-不愿做-技巧一:技巧二:技巧三:3、用教练技术改善团队的素养学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜任务是什么——如何去思考任务——如何去执行任务——如何处理执行中的压力——执行结果的要求是什么——如何转化执行过程——视频案例-这样的执行才是高效的4、用行为模型提高团队的效能学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜1B2G3S4X5、用心智模式铸就团队的灵魂学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜4X是指“四心”一心:二心:三心:四心:学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜3S是指“三身”一身:二身:三身:学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜2G是指“二改”当您改变不了环境的时候,改变什么?当您改变不了别人的时候,改变什么?学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜全变艺术1B是指“一变”学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜课后行动-行动改善计划请学员根据目前所处岗位现状,结合本次培训内容,编制《学习转化行动计划》,现将有关计划内容要求如下:第一部分:个人职业发展目标概述第二部分:目前面临的问题与困惑第三部分:个人综合素质能力分析第四部分:编制个人行动改善措施学习改变生活◇素质创造未来主讲人@周炜只要找对路就不怕路远执行力的提升与发挥是所有团队管理者一生的修炼和训练通过系统化的学习、实践、应用、创新与传播将会得到丰盛的回报END,感悟与发展THANKYOU

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