5.1.1相交线课课练习及答案(新人教版七年级下)pdf版

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同一平面内,两条直线不是相交就是平行.   第五章  相交线与平行线§5.1 相 交 线5.1.1 相 交 线 1.初步认识邻补角、对顶角,能找出图形中一个角的邻补角和对顶角.2.探索并掌握对顶角相等的性质,会用这条性质进行计算和说理. 开心预习梳理,轻松搞定基础.1.如图,两条直线AB、CD相交于点O,图中小于180°的角有    个,其中互为邻补角的有            ,它们之间的数量关系是            ,互为对顶角的有         ,它们之间的数量关系是         .(第1题)     (第2题)2.如图,O是直线AB上任意一点,∠AOC与∠BOC互为    角,它们之间的位置关系是       ,数量关系是       . 重难疑点,一网打尽.3.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,∠1的邻补角是(  ).A.∠BOCB.∠BOC和∠AOFC.∠AOFD.∠BOE和∠AOF(第3题)   (第4题)   (第5题)4.如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且∠AOC=35°,∠EOB=99°,则∠FOD= .5.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠DOF=90°,∠1=40°,则∠2=    ,∠3=    .七年级数学(下)6.如图,已知直线a,b相交.(1)若∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数;(2)若∠1+∠3=90°,求各角的度数;(3)若∠1∶∠2=2∶7,求各角的度数.(第6题) 源于教材,宽于教材,举一反三显身手.7.如图,当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD增大    .(第7题)      (第8题)8.如图,将长方形ABCD沿EF折叠,使点B落在点G处,点C落在点H处.若∠EFD=80°,则∠DFH的度数为(  ).A.80°B.100°C.20°D.60°9.如图,∠ABC和∠CBD互为邻补角,BE平分∠ABC,BF平分∠CBD.你能求∠EBF的大小吗?并说明理由.(第9题) 瞧,中考曾经这么考!10.(2012􀅰广西柳州)如图,直线a与直线c相交于点O,则∠1的度数是(  ).A.60°B.50°C.40°D.30°(第10题)       (第11题)11.(2012􀅰北京)如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOC.若∠BOD=76°,则∠BOM等于(  ).A.38°B.104°C.142°D.144°第五章 相交线与平行线5.1相 交 线5.1.1 相交线1.4 ∠1与∠2,∠2与∠3,∠3与∠4,∠4与∠1 ∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,∠3+∠4=180°,∠4+∠1=180° ∠1与∠3,∠2与∠4 ∠1=∠3,∠2=∠42.邻补 它们之间有一条公共边,另一条边互为反向延长线∠AOC+∠BOC=180°3.D 4.46° 5.50° 65°6.(1)∠3=∠1=40°,∠2=180°-40°=140°,∠4=∠2=140°.(2)∵ ∠1=∠3,∠1+∠3=90°,∴ ∠1=∠3=45°.∴ ∠2=180°-∠1=180°-45°=135°,∠4=∠2=135°.(3)∵ ∠1+∠2=180°,∠1∶∠2=2∶7,∴ ∠1=40°,∠2=140°.∴ ∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.7.15° 8.C 9.90°,理由略.10.D 11.C

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