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2014-2015学年四川省达州市通川区八年级（下）期末数学试卷一．选择题（共10小题，每小题3分，满分30分．）以下每小题给出的A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确答案的番号填写到下面的表中．1．如图，在△ABC中，∠C=90°，点E是斜边AB的中点，ED⊥AB，且∠CAD：∠BAD=5：2，则∠BAC=()A．60°B．70°C．80°D．90°2．如图，平行四边形ABCD中，CE垂直于AB，∠D=53°，则∠BCE的大小是()A．53°B．43°C．47°D．37°3．下列各式分解正确的是()A．12xyz﹣9x2y2=3xyz（4﹣3xy）B．3a2y﹣3ay+3y=3y（a2﹣a+1）C．﹣x2+xy﹣xz=﹣x（x+y﹣z）D．a2b+5ab﹣b=b（a2+5a）4．△ABC中，AD是∠BAC的平分线，且AB=AC+CD．若∠BAC=60°，则∠ABC的大小为()A．40°B．60°C．80°D．100°5．如图，△ABC≌△AEF，AB和AE，AC和AF是对应边，那么∠EAF等于()A．∠ACBB．∠BACC．∠FD．∠CAF6．如图，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于点D，DE⊥AB，垂足为E，且AB=6cm，则△DEB的周长为()A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm7．不等式2x﹣6＞0的解集在数轴上表示正确的是()A．B．C．D．8．直线l1：y=k1x+b与直线l2：y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，关于x的不等式k2x＞k1x+b的解集为()A．x＞﹣1B．x＜﹣1C．x＜﹣2D．无法确定9．下列图形中，不能由图形M经过一次平移或旋转得到的是()A．B．C．D．10．若分式的值为零，则x等于()A．2B．﹣2C．±2D．0二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分．请你把答案填在横线的上方）．11．如图，要从电线杆离地面的C处向地面A处拉一条长10m的电缆，测得∠CAB=60°，则电线杆的高度BC是__________．12．分解因式：x2y﹣4y=__________．13．已知，则的值是__________．14．若五边形的五个内角度数之比为2：5：5：7：8，则此五边形的最小内角度数为__________．15．（1998•浙江）如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，且AD≠CD，过点O作OM⊥AC，交AD于点M．如果△CDM的周长为a，那么平行四边形ABCD的周长是__________．三、解答题：解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤（共55分）16．化简求值：（﹣）÷，其中a=﹣2．17．解方程：=．18．解不等式组：，并将不等式组的解集在所给数轴上表示出来．19．如图，在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于E．（1）若BC在DE的同侧（如图①）且AD=CE，求证：BA⊥AC．（2）若BC在DE的两侧（如图②）其他条件不变，问AB与AC仍垂直吗？20．在△ABC中，∠B+∠ACB=30°，AB=4，△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合，且点C恰好成为AD中点，如图（1）指出旋转中心，并求出旋转角的度数．（2）求出∠BAE的度数和AE的长．21．一种纸片的两条直角边长分别为1和2，另一种纸片的两条直角边长都为2．图a、图b、图c是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．请用三种方法将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形（非矩形），每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上，互不重叠且不留空隙，三种方法所拼得的平行四边形（非矩形）的周长互不相等，并把你所拼得的图形按实际大小画在图a、图b、图c的方格纸上．要求：（1）所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合．（2）画图时，要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹．22．甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，商定：用球拍托着乒乓球从起跑线l起跑，绕过P点跑回到起跑线（如图所示）；途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时少者胜．结果：甲同学由于心急，掉了球，浪费了6秒钟，乙同学则顺利跑完．事后，甲同学说：“我俩所用的全部时间的和为50秒”，乙同学说：“捡球过程不算在内时，甲的速度是我的1.2倍”．根据图文信息，请问哪位同学获胜？23．求证：有两条中线相等的三角形是等腰三角形．2014-2015学年四川省达州市通川区八年级（下）期末数学试卷一．选择题（共10小题，每小题3分，满分30分．）以下每小题给出的A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确答案的番号填写到下面的表中．1．如图，在△ABC中，∠C=90°，点E是斜边AB的中点，ED⊥AB，且∠CAD：∠BAD=5：2，则∠BAC=()A．60°B．70°C．80°D．90°考点：线段垂直平分线的性质．分析：根据DE是AB的垂直平分线可得，AD=BD，即可求出∠BAD=∠ABD，再根据∠CAD：∠BAD=5：2及直角三角形两锐角的关系解答即可．解答：解：∵△ABC中，∠ACB=90°，DE是AB的垂直平分线，∴AD=BD，即∠BAD=∠ABD，∵∠CAD：∠BAD=5：2，设∠BAD=2x，则∠CAD=5x，∵∠BAD+∠CAD+∠ABD=90°，即2x+5x+2x=90°，解得：x=10°，∴∠∠BAC=70°．故选B．点评：本题主要考查了线段垂直平分线的性质，熟练掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解答此题的关键．2．如图，平行四边形ABCD中，CE垂直于AB，∠D=53°，则∠BCE的大小是()A．53°B．43°C．47°D．37°考点：平行四边形的性质．专题：计算题．分析：根据平行四边形对角相等，先求出∠B=∠D=53°，再根据CE垂直于AB，所以∠BEC=90°，再根据三角形的内角和是180°，求出∠BCE的大小．解答：解：∵ABCD是平行四边形，∴∠B=∠D，∵∠D=53°，∴∠B=53°，又∵CE⊥AB，∴∠BEC=90°，再根据三角形的内角和是180°，∠BCE=180°﹣∠B﹣∠BEC，=180°﹣53°﹣90°，=37°，∴∠BCE的大小是37°．故选D．点评：本题主要考查了平行四边形的性质：平行四边形的对角相等．3．下列各式分解正确的是()A．12xyz﹣9x2y2=3xyz（4﹣3xy）B．3a2y﹣3ay+3y=3y（a2﹣a+1）C．﹣x2+xy﹣xz=﹣x（x+y﹣z）D．a2b+5ab﹣b=b（a2+5a）考点：因式分解-提公因式法．分析：用提取公因式法分解因式，首先要正确确定公因式；其次，要注意提取公因式后代数式的形式和符号．解答：解：A、应为12xyz﹣9x2y2=3xy（4z﹣3xy）；故本选项错误．B、3a2y﹣3ay+3y=3y（a2﹣a+1）；正确．C、应为﹣x2+xy﹣xz=﹣x（x﹣y+z）；故本选项错误．D、应为a2b+5ab﹣b=b（a2+5a﹣1）；故本选项错误．故选B．点评：本题考查了提公因式法分解因式，准确找出公因式是解题的关键，注意符号，不要漏项．4．△ABC中，AD是∠BAC的平分线，且AB=AC+CD．若∠BAC=60°，则∠ABC的大小为()A．40°B．60°C．80°D．100°考点：全等三角形的判定与性质．专题：计算题．分析：可在AB上取AC′=AC，则由题中条件可得BC′=C′D，即∠C=∠AC′D=2∠B，再由三角形的内角和即可求解∠B的大小．解答：解：在AB上取AC′=AC，∵AD是角平分线，∴△ACD≌△AC′D，又AB=AC+CD，得AB=AC′+C′D，故BC′=C′D，∴∠C=∠AC'D=2∠B，又∠B+∠C=180°﹣∠A=120°，故∠B=40°．选A．点评：本题主要考查了全等三角形的判定及性质问题，能够掌握并熟练运用．5．如图，△ABC≌△AEF，AB和AE，AC和AF是对应边，那么∠EAF等于()A．∠ACBB．∠BACC．∠FD．∠CAF考点：全等三角形的性质．分析：根据全等三角形的性质可得∠EAF=∠BAC．解答：解：∵△ABC≌△AEF，∴∠EAF=∠BAC，故选B点评：此题主要考查了全等三角形的性质，关键是掌握全等三角形，对应角相等．6．如图，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于点D，DE⊥AB，垂足为E，且AB=6cm，则△DEB的周长为()A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm考点：角平分线的性质；全等三角形的判定与性质．专题：几何图形问题．分析：先利用AAS判定△ACD≌△AED得出AC=AE，CD=DE；再对构成△DEB的几条边进行变换，可得到其周长等于AB的长．解答：解：∵AD平分∠CAB交BC于点D∴∠CAD=∠EAD∵DE⊥AB∴∠AED=∠C=90∵AD=AD∴△ACD≌△AED．（AAS）∴AC=AE，CD=DE∵∠C=90°，AC=BC∴∠B=45°∴DE=BE∵AC=BC，AB=6cm，∴2BC2=AB2，即BC===3，∴BE=AB﹣AE=AB﹣AC=6﹣3，∴BC+BE=3+6﹣3=6cm，∵△DEB的周长=DE+DB+BE=BC+BE=6（cm）．另法：证明三角形全等后，∴AC=AE，CD=DE．∵AC=BC，∴BC=AE．∴△DEB的周长=DB+DE+EB=DB+CD+EB=CB+BE=AE+BE=6cm．故选B．点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、AAS、SAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．7．不等式2x﹣6＞0的解集在数轴上表示正确的是()A．B．C．D．考点：在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．分析：根据解不等式的方法，可得答案．解答：解：2x﹣6＞0，解得x＞3，故选：A．点评：本题考查了在数轴上表示不等式的解集，不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画）．8．直线l1：y=k1x+b与直线l2：y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，关于x的不等式k2x＞k1x+b的解集为()A．x＞﹣1B．x＜﹣1C．x＜﹣2D．无法确定考点：一次函数与一元一次不等式．专题：计算题．分析：不等式k2x＞k1x+b的解集是直线l1：y=k1x+b在直线l2：y=k2x的下方时自变量的取值范围即可．解答：解：由图象可知，当x＜﹣2时，直线l1：y=k1x+b在直线l2：y=k2x的下方，则关于x的不等式k2x＞k1x+b的解集为x＜﹣2．故选C．点评：本题是一次函数与一元一次不等式的综合题，当x＜﹣1时，直线l1：y=k1x+b在直线l2：y=k2x的下方．9．下列图形中，不能由图形M经过一次平移或旋转得到的是()A．B．C．D．考点：生活中的平移现象．分析：图形的平移与旋转不改变图形的形状，图形各个部分的相对位置不变，据此即可进行判断．解答：解：不能由图形M经过一次平移或旋转得到的是C选项的图形．故选C．点评：本题考查了几何变换的类型，平移是沿直线移动一定距离得到新图形，旋转是绕某个点旋转一定角度得到新图形，轴对称是沿某条直线翻折得到新图形．观察时要紧扣图形变换特点，进行分析判断．10．若分式的值为零，则x等于()A．2B．﹣2C．±2D．0考点：分式的值为零的条件．专题：计算题．分析：分式的值是0的条件是：分子为0，分母不为0．解答：解：∵x2﹣4=0，∴x=±2，当x=2时，2x﹣4=0，∴x=2不满足条件．当x=﹣2时，2x﹣4≠0，∴当x=﹣2时分式的值是0．故选：B．点评：分式是0的条件中特别需要注意的是分母不能是0，这是经常考查的知识点．二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分．请你把答案填在横线的上方）．11．如图，要从电线杆离地面的C处向地面A处拉一条长10m的电缆，测得∠CAB=60°，则电线杆的高度BC是5m．考点：勾股定理