迁安市沙河驿镇2015-2016年八年级上期中数学试卷含答案解析

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2015-2016学年河北省唐山市迁安市沙河驿镇八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题共16个小题,1-10小题,每小题3分,11-16小题,每小题3分,共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列各式中,属于分式的是()A.﹣B.C.6m2n3D.2.下列的运算结果中,正确的是()A.=4xB.﹣=a﹣1C.+=D.=n3.如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()A.B.C.D.4.下列根式中,不是最简二次根式的是()A.B.C.D.5.解分式方程﹣4=时,去分母后可得()A.1﹣4(2x﹣3)=﹣5B.1﹣4(2x﹣3)=5C.2x﹣3﹣4=﹣5D.2x﹣3﹣4=5(2x﹣3)6.2015年4月13日凤凰网报道,位于唐山市滦县簸箕掌村的唐山卧龙谷生态农业科技示范园,占地3000亩,投资达6000万元.该生态示范园计划种植一批普通苹果,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,后决定该种植“三优苹果”,“三优苹果”平均每亩的产量是普通苹果的1.5倍,总产量比普通苹果增加9万千克,种植亩数比普通苹果减少20亩,则普通苹果平均每亩的产量为()A.0.3万千克B.0.35万千克C.0.4万千克D.0.45万千克7.已知命题“若a=b,则a2=b2”,则该命题的逆命题为()A.若a≠b,则a2=b2B.若a2=b2,则a≠bC.若a=b,则a2≠b2D.若a2=b2,则a=b8.下列各组图形中,属于全等图形的是()A.B.C.D.9.如图,已知△ABD≌△ACE,则下列说法中不正确的是()A.AB=ACB.∠B=∠CC.BE=CDD.∠BAE=∠ADC10.如图,在正方形ABCD中,BC=5,点E、F分别在AD,AB上,连接CE,CF.若AF=3,∠AFC=∠D+∠DCE,则△CDE的面积为()A.15B.10C.7.5D.511.如图,在四边形ABCD中,E是BC的中点,连接AC,AE,若AB=AC,AE=CD,AD=CE,则图中的全等三角形有()A.0对B.1对C.2对D.3对12.如图,笑笑书上的三角形被墨迹污损了一部分,但是笑笑根据所学知识画出一个与书本上完全一样的三角形,那么这两个三角形全等的依据不可能是()A.SSSB.ASAC.AASD.SAS13.的平方根为()A.5B.﹣5C.±5D.2514.下列说法中不正确的是()A.﹣0.1是﹣0.001的立方根B.8的立方根为2C.=﹣6D.﹣27的立方根为﹣315.下列实数中,属于无理数的是()A.B.C.﹣5D.016.2015年9月6日河北新闻网报道,2011﹣2014年,河北省共争取中央扶贫发展资金35.9亿元,省本级累计安排专项扶贫资金27.85亿元,27.85用四舍五入法精确到十分位的结果是()A.27B.27.8C.27.9D.27.85二、填空题(本题共4个小题,每小题3分,共12分,把答案写在题中横线上)17.已知﹣=,其中M,N为实数,则M+N的值为__________.18.如图所示,AB比AC长2cm,BC的垂直平分线交AB于D,交BC于E,△ACD的周长是14cm,AB的长为__________.19.如图,已知AB=CD,AC=CE,若要使△ABC≌△CDE,则需要添加的一个条件是__________.20.2﹣3的相反数为__________.三、解答题(本题共6个小题,共66分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)21.按要求完成下列各小题.(1)解方程:﹣=;(2)已知x=2,求(1+)÷的值;(3)﹣+﹣3+4.22.王鹏踢足球时,不慎将一块三角形玻璃打碎,如图所示,请你利用尺规作图,画出与该三角形玻璃全等的图形,从而方便王鹏去配新的玻璃(保留作图痕迹,不要求写作法).23.已知4是3a﹣2的算术平方根,2﹣15a﹣b的立方根为﹣5.(1)求a和b的值;(2)求2b﹣a﹣4的平方根.24.如图,在△ABC中,∠A=62°,∠ABC=90°,点D在AC上,连接BD,过点D作ED⊥BD,垂足为D,使DE=BC,连接BE,若∠C=∠E.(1)求证:AB=BD;(2)若∠DBC=34°,求∠BFE的度数.25.某淘宝商家在2015年6月份用13200元购进了一批牧马人鼠标,后经销售发现供不应求,于是该商家又用28800元购进了第二批这种鼠标,所购数量是第一批购进量的2倍,但每个鼠标的单价贵了10元.(1)求该商家第一次购进的鼠标的数量;(2)若两批鼠标按相同的售价进行出售,最后剩下的50个鼠标按售价的八折出售,如果两批鼠标全部售完后,总利润恰好为两次总进价的25%,求每个鼠标的售价.26.(14分)如图,在△ABC中,AD,CE是高,AD与CE交于点F,连接BF,延长AD到点G,使得AG=BC,连接BG,若CF=AB.(1)试判断BF与BG之间的数量关系,并说明理由;(2)求∠FBG的度数.2015-2016学年河北省唐山市迁安市沙河驿镇八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题共16个小题,1-10小题,每小题3分,11-16小题,每小题3分,共42分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列各式中,属于分式的是()A.﹣B.C.6m2n3D.【考点】分式的定义.【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【解答】解:A、B、C都是整式,D是分式.故选:D.【点评】此题主要考查了分式,关键是掌握分式的定义.2.下列的运算结果中,正确的是()A.=4xB.﹣=a﹣1C.+=D.=n【考点】分式的混合运算.【分析】根据分式的加减的方法,首先进行通分,然后进行加减,即可作出判断.【解答】解:A、=,选项错误;B、﹣==,故选项错误;C、+==1,选项错误;D、=n,选项正确.故选D.【点评】本题主要考查分式的混合运算,通分、因式分解和约分是解答的关键.3.如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念求解.【解答】解:A、B、D都是轴对称图形;C、不是轴对称图形.故选:C.【点评】轴对称图形的判断方法:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.4.下列根式中,不是最简二次根式的是()A.B.C.D.【考点】最简二次根式.【专题】常规题型.【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查定义中的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.【解答】解:C、∵==;∴它不是最简二次根式.故选:C.【点评】最简二次根式应该根号里没分母(或小数),分母里没根式,被开方数中不含开得尽方的因式或因数.5.解分式方程﹣4=时,去分母后可得()A.1﹣4(2x﹣3)=﹣5B.1﹣4(2x﹣3)=5C.2x﹣3﹣4=﹣5D.2x﹣3﹣4=5(2x﹣3)【考点】解分式方程.【专题】计算题.【分析】方程变形后,两边乘以最简公分母2x﹣3去分母得到结果,即可做出判断.【解答】解:去分母得:1﹣4(2x﹣3)=﹣5,故选A【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.6.2015年4月13日凤凰网报道,位于唐山市滦县簸箕掌村的唐山卧龙谷生态农业科技示范园,占地3000亩,投资达6000万元.该生态示范园计划种植一批普通苹果,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,后决定该种植“三优苹果”,“三优苹果”平均每亩的产量是普通苹果的1.5倍,总产量比普通苹果增加9万千克,种植亩数比普通苹果减少20亩,则普通苹果平均每亩的产量为()A.0.3万千克B.0.35万千克C.0.4万千克D.0.45万千克【考点】分式方程的应用.【分析】根据题意可得等量关系:原计划种植的亩数﹣改良后种植的亩数=20亩,根据等量关系列出方程即可.【解答】解:设原计划每亩平均产量x万千克,由题意得:=20,解得:x=0.3,经检验x=0.3是原方程的解.答:普通苹果平均每亩的产量为0.3万元,故选A.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.7.已知命题“若a=b,则a2=b2”,则该命题的逆命题为()A.若a≠b,则a2=b2B.若a2=b2,则a≠bC.若a=b,则a2≠b2D.若a2=b2,则a=b【考点】命题与定理.【分析】交换原命题的题设与结论部分即可得到其逆命题.【解答】解:命题“若a=b,则a2=b2”,则该命题的逆命题为“若a2=b2,则a=b”.故选D.【点评】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.也考查了逆命题.8.下列各组图形中,属于全等图形的是()A.B.C.D.【考点】全等图形.【分析】由全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形可得答案.【解答】解:根据全等图形的定义可得C是全等图形,故选:C.【点评】此题主要考查了全等形的概念,关键是掌握全等形的形状和大小都相同.9.如图,已知△ABD≌△ACE,则下列说法中不正确的是()A.AB=ACB.∠B=∠CC.BE=CDD.∠BAE=∠ADC【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的性质:对应角和对应边相等解答即可.【解答】解:∵△ABD≌△ACE,∴AB=AC,∠B=∠C,BD=CE,∴BE=CD,但不能得∠BAE=∠ADC.故选D.【点评】本题考查了全等三角形的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.10.如图,在正方形ABCD中,BC=5,点E、F分别在AD,AB上,连接CE,CF.若AF=3,∠AFC=∠D+∠DCE,则△CDE的面积为()A.15B.10C.7.5D.5【考点】正方形的性质;全等三角形的判定与性质.【分析】由正方形的性质得出AB=CD=AD=BC=5,∠B=∠D=90°,由三角形的外角性质和已知条件得出∠BCF=∠DCE,由ASA证明△BCF≌△DCE,得出DE=BF=AB﹣AF=2,即可求出△CDE的面积.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CD=AD=BC=5,∠B=∠D=90°,∵∠AFC=∠B+∠BCF,∠AFC=∠D+∠DCE,∴∠BCF=∠DCE,在△BCF和△DCE中,,∴△BCF≌△DCE(ASA),∴DE=BF=AB﹣AF=2,∴△CDE的面积=CD•DE=×5×2=5.故选:D.【点评】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、三角形面积的计算方法;熟练掌握正方形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.11.如图,在四边形ABCD中,E是BC的中点,连接AC,AE,若AB=AC,AE=CD,AD=CE,则图中的全等三角形有()A.0对B.1对C.2对D.3对【考点】全等三角形的判定.【分析】首先证明△ABE≌△AEC,再证明△AEC≌△ADC,△ABE≌△ADC.【解答】解:在△ABE和△AEC中,,∴△ABE≌△AEC(SSS),在△AEC和△ADC中,,∴△ABO≌△ADO(SSS),∴△ABE≌△ADC,故选D【点评】考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.12.如图,笑笑书上的三角形被墨迹污损了一部分,但是笑笑根据所学知识画出一个与书本上完全一样的三角形,那么这两个三角形全等的依据不可能是()A.SSSB.ASAC.AASD.SAS【考点】全等三角形的判定.【分析】根据图形可得三角形有3个角和2条边是完整的,因此不可能利用SSS定理进行判定.【解答】解:根据题意,三角形的三角和它们的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