人教版七年级下《第9章不等式与不等式组》单元测试含解析

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《第9章不等式与不等式组》一、选择题1.关于下列问题的解答,错误的是()A.x的3倍不小于y的,可表示为3x>yB.m的与n的和是非负数,可表示为+n≥0C.a是非负数,可表示为a≥0D.是负数,可表示为<02.设□△○表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,情况如图,那么这三种物体按质量从大到小的顺序为()A.□△○B.□○△C.△○□D.△□○3.下列各式是一元一次不等式的是()A.2x﹣4>5y+1B.3>﹣5C.4x+1>0D.4y+3<二、填空题4.某包装袋上标有“净含量485克±5克”,则食品的合格净含量范围是~490克.5.“x的2倍与5的差不大于0”用不等式表示为.6.比较下面两算式结果的大小:32+422×3×4.7.比较下面两算式结果的大小:22+322×2×3.8.比较下面两算式结果的大小:通过观察,归纳比较20062+200722×2006×2007,并写出能反映这种规律的一般结论.9.比较下面两算式结果的大小:(﹣2)2+(﹣1)22×(﹣2)×(﹣1)三、解答题10.在数轴上表示出下列不等式的解集.x>﹣1.11.在数轴上表示出下列不等式的解集.x≤412.在,﹣1,0,,1,3,5中,哪些值是x﹣1<0的解?哪些是x≥2的解?13.不等式x<5有多少个解?有多少个正整数解?14.张勇从家到学校的路程为3600m,他早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,如果用x表示他的速度(单位:m/min),求x的取值范围.试列出能反映上面关系的不等式.15.用甲、乙两种原料配制成某种果汁,已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表:甲种原料乙种原料维生素C含量(单位/千克)800200原料价格(元/kg)1814(1)现制作这种果汁200kg,要求至少含有52000单位的维生素C,试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式;(2)如果还要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1800元,那么请你写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的另一个不等式.16.如图,用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当未进入木块的钉子长度足够时,每次钉入木块的钉子长度是前一次.已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm,若铁钉总长度为acm,求a的取值范围.《第9章不等式与不等式组》参考答案与试题解析一、选择题1.关于下列问题的解答,错误的是()A.x的3倍不小于y的,可表示为3x>yB.m的与n的和是非负数,可表示为+n≥0C.a是非负数,可表示为a≥0D.是负数,可表示为<0【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】结合选项列出不等式,找出错误的选项.【解答】解:A、列代数式为:3x≥y,原式错误,故本选项正确;B、列代数式为:m+n≥0,原式正确,故本选项错误;C、列代数式为:a≥0,原式正确,故本选项错误;D、x<0,原式正确,故本选项错误.故选A.【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是找出等量关系,列出不等式.2.设□△○表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,情况如图,那么这三种物体按质量从大到小的顺序为()A.□△○B.□○△C.△○□D.△□○【考点】一元一次不等式的应用.【分析】通过一图知道□>△二图知道△=2○,进而求出三种物体质量从大到小的顺序.【解答】解:通过一图知道□>△二图知道△=2○,所以□>△>○,即□△○故选A【点评】本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂图列出不等式关系式即可求解.3.下列各式是一元一次不等式的是()A.2x﹣4>5y+1B.3>﹣5C.4x+1>0D.4y+3<【考点】一元一次不等式的定义.【分析】只要含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式是一元一次不等式.【解答】解:A、该不等式中含有两个未知数,不是一元一次不等式,故本选项错误;B、该不等式中没有未知数,不是一元一次不等式,故本选项错误;C、该不等式符合一元一次不等式的定义,是一元一次不等式,故本选项正确;D、该不等式属于分式不等式,故本选项错误;故选:C.【点评】本题考查不等式的定义.该定义包含两方面的含义:一方面:它与一元一次方程相似,即都含一个未知数且未知项的次数都是一次,但也有不同,即它是用不等号连接,而一元一次方程是用等号连接.另一方面:它与不等式有区别,不等式中可含、可不含未知数,而一元一次不等式必含未知数.但两者也有联系,即一元一次不等是属于不等式.二、填空题4.某包装袋上标有“净含量485克±5克”,则食品的合格净含量范围是480~490克.【考点】不等式的定义.【分析】首先理解±5克的意义,表示比标准含量485克最多多5克,最少少5克,由此算出范围即可.【解答】解:最多含量:485+5=490(克),最少含量:485﹣5=480(克),所以则食品的合格净含量范围是480~490克.故答案为:480.【点评】此题考查正数、负数的意义,理解±5的意义是解决问题的关键.5.“x的2倍与5的差不大于0”用不等式表示为2x﹣5≤0.【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】x的2倍,可表示为:2x,不大于可表示为:≤,由此可得出不等式.【解答】解:由题意得:2x﹣5≤0,故答案为:2x﹣5≤0.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.6.比较下面两算式结果的大小:32+42>2×3×4.【考点】不等式的定义.【分析】算出两边的结果,进一步比较得出答案即可.【解答】解:32+42=9+16=25,2×3×4=24,25>24,所以32+42>2×3×4.故答案为:>.【点评】此题考查有理数的混合运算,以及有理数的大小比较的方法.7.比较下面两算式结果的大小:22+32>2×2×3.【考点】不等式的定义.【分析】先通过计算出每个式子的结果,再比较其结果的大小即可求解.【解答】解:22+32=4+9=13,2×2×3=12,∵13>12,∴22+32>2×2×3.故答案是:>.【点评】本题考查了不等式.只要分别计算出两边的值,再根据比较实数大小的法则进行比较即可解决问题.8.比较下面两算式结果的大小:通过观察,归纳比较20062+20072>2×2006×2007,并写出能反映这种规律的一般结论.【考点】不等式的定义.【分析】通过作差法比较大小,然后总结出规律,并借助数学知识验证规律是否成立.【解答】解:20062+20072﹣2×2006×2007=(2007﹣2006)2>0,所以20062+20072>2×2006×2007.一般结论:对于任意两个数a、b,a2+b2≥2ab.故答案为:>.【点评】此题考查比较代数式的大小的方法:可使用作差法,即左边式子﹣右边式子;若差大于0,则左>右;若差小于0,则左<右;若差等于0,则左=右.9.比较下面两算式结果的大小:(﹣2)2+(﹣1)2>2×(﹣2)×(﹣1)【考点】不等式的定义.【分析】先通过计算出每个式子的结果,再比较其结果的大小即可求解.【解答】解:(﹣2)2+(﹣1)2=4+1=5,2×(﹣2)×(﹣1)=4,∵5>4,∴(﹣2)2+(﹣1)2>2×(﹣2)×(﹣1).故答案是:>.【点评】本题考查了不等式.只要分别计算出两边的值,再根据比较实数大小的法则进行比较即可解决问题.三、解答题10.在数轴上表示出下列不等式的解集.x>﹣1.【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法进行解答即可.【解答】解:∵x>﹣1,∴在﹣1处是空心圆点且折线向右,∴在数轴上表示为:.【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知小于向左,大于向右是解答此题的关键.11.在数轴上表示出下列不等式的解集.x≤4【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法进行解答即可.【解答】解:∵不等式的解集是x≤4,∴在4处是实心圆点,且折线向左,∴在数轴上表示为:.【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知小于向左,大于向右是解答此题的关键.12.在,﹣1,0,,1,3,5中,哪些值是x﹣1<0的解?哪些是x≥2的解?【考点】不等式的解集.【专题】计算题.【分析】求出第一个不等式的解集,分别找出满足两个解集的解即可.【解答】解:不等式x﹣1<0,解得:x<1,∵﹣2,﹣1,0,都小于0,∴﹣2,﹣1,0,是x﹣1<0的解;∵3,5都大于2,∴3,5是x≥2的解.【点评】此题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式解集的定义是解本题的关键.13.不等式x<5有多少个解?有多少个正整数解?【考点】一元一次不等式的整数解.【专题】计算题.【分析】找出不等式解集的解个数,以及正整数解个数即可.【解答】解:不等式x<5有无数个解,有四个正整数解,分别为1、2、3、4.【点评】此题考查了一元一次不等式的整数解,熟练掌握不等式解集的意义是解本题的关键.14.张勇从家到学校的路程为3600m,他早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,如果用x表示他的速度(单位:m/min),求x的取值范围.试列出能反映上面关系的不等式.【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】早晨8点离开家,要在8点30分到8点40分之间到学校,即所用的时间是大于等于30分钟并且小于等于40分钟,设速度是x米/分,则时间是分钟,根据以上的不等关系,就可以列出不等式.【解答】解:由题意得,30≤≤40.即能反映上面关系的不等式为:30≤≤40(90≤x≤120).【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,解决问题的关键是读懂题意,关键是理解要在8点30分到40分之间到达学校,找到所求的量的等量关系.15.用甲、乙两种原料配制成某种果汁,已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表:甲种原料乙种原料维生素C含量(单位/千克)800200原料价格(元/kg)1814(1)现制作这种果汁200kg,要求至少含有52000单位的维生素C,试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式;(2)如果还要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1800元,那么请你写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的另一个不等式.【考点】由实际问题抽象出一元一次不等式.【分析】(1)根据甲种原料所需的质量,表示出乙种原料的质量,再结合表格中的数据,根据“至少含有52000单位的维生素C”这一不等关系列不等式;(2)根据甲种原料和乙种原料每千克的费用分别为18和14,总费用不超过1800元,列出不等式.【解答】解:(1)若所需甲种原料的质量为xkg,则需乙种原料(200﹣x)kg.根据题意,得800x+200(200﹣x)≥52000;(2)由题意得,18x+14(200﹣x)≤1800.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是仔细审题,建立数学模型,将实际问题转变为数学问题求解.16.如图,用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当未进入木块的钉子长度足够时,每次钉入木块的钉子长度是前一次.已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm,若铁钉总长度为acm,求a的取值范围.【考点】一元一次不等式组的应用.【专题】应用题.【分析】由题意可得出a的最大长度为2+1+0.5=3.5cm,以及敲击2次后铁钉进入木块的长度是2+1=3cm,得出最小长度,即可得出答案.【解答】解:∵每次钉入木块的钉子长度是前一次的.已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm,根据题意得:敲击2次后铁钉进入木块的长度是2+1=3cm,而此时还要敲击1次故长度要大于3cm,第三次敲击进去最大长度是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