2021全国各地中考历史模拟试题分类汇编11《三次科技革命》1

2021全国各地中考历史模拟试题分类汇编11《三次科技革命》12021年全国各地中考历史模拟试题分类汇编十一、三次科技革命选择题1.(2021郑州市中考一模)第一批手机只能用来接打电话，网络网出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是A.加强了世界的联系B.科技的各个领域之间相互渗透C.新技术引起了国际经济格局的变化D.世界开始形成一个整体答案：B2.(2021河南信阳一中中考一模)工业革命，第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其共同之处在于A．使人类进入电气时代B．从发明和使用机器开始C．计算机网络技术的广泛应用D．促进生产力发展，改变人类生活答案：D3.(2021南京三中一模)下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果？ABCD答案：D4.(2021九年级学业检查)甬台温铁路通车，实现了台州人民的百年夙愿。火车最早的发明者是A．瓦特B．哈格里夫斯C．史蒂芬孙D．福特答案：C5.(2021河南信阳一中中考一模)以下是英国在文化、政治、经济领域涌现出的杰出人物，其中直接推动了工业革命的是答案：C6.(2021芜湖市29中一模)第三次科技革命具有范围广、影响大的特点，它给人类的生产和生活带来巨大的变化。下列选项中属于第三次科技革命成果的是A．蒸汽机和火车B．计算机和航天技术C．轮船和汽车D．内燃机和飞机答案：B7.(2021郑州市中考一模)美国华裔能源部长朱棣文曾表示：“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活，但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余，对于环境的污染也会相对减少。”朱棣文所指的这种对“环境污染相对减少”的“便利能源”是A.煤B.水C.石油D.电答案：D8.(2021江苏省南京市高淳一调)现在各款汽车纷纷进入寻常百姓家庭，世上第一辆投入实际使用的汽车是▲制成的A．卡尔·本茨B．莱特兄弟C．史蒂芬孙D．富尔顿答案：A9.1851年首届世界博览会在英国伦敦举行，以下工业成果最有可能参展的是A、飞机B、电话C、蒸汽机D、计算机答案：C10.（2021年漳州市高中招生模拟）2021年5月12日14时28分，我国四川地区发生了大地震。此后不到半小时，消息即传遍全球。人们最快获此消息的渠道有可能是A、报纸B、杂志C、电影D、互联网答案：D11.(安徽淮北西园中学五校联考)历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航空飞行器的先驱”的是（）。A、奥托B、莱特兄弟C、富兰克林D、蒙特哥菲尔兄弟答案：B12.(安徽淮北西园中学五校联考)第二次工业革命给美国.生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（）。A、汽车在马路上奔驰B、人们可以坐火车外出C、电灯照亮了千家万户D、手机成为重要的通讯工具答案：D13.（哈尔滨2021中考模拟）有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指A．发现万有引力定律B．发明内燃机C．研制成功耐用碳丝灯泡D．改良蒸汽机答案：C14.（江苏2021年雨花台模拟）有一项发明成果，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”。它的发明者是A卡尔·本茨B亨利·福特C莱特兄弟D詹姆士·瓦特答案：A15.(青岛2021一模)下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，不正确．．．的一项是A.电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具B.瓦特改良蒸汽机——促进了大工厂生产的发展C.爱迪生发明的电器——极大地改善了人们的生活条件D.电子计算机的诞生——为人类创造了崭新的工作和生活方式答案：A16.(响水县实验初中调研)国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通讯媒介。它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入A．现代化.B．国际化.C．信息化.D．经济话.答案：C17.(兖州市2021年中考模拟)一个反映十九世纪晚期美国人民生活的剧本准备了四个场景，其中错误的是A.坐汽车上班B.乘飞机旅游C.打电话聊天D.在电灯下看书答案：A18．2021年第30届奥林匹克运动会即将在英国伦敦举行。这一世界性盛会的起源与下列什么历史事件密切相关？A．资产阶级革命B．工业革命C．两次世界大战答案：B19.（2021苏州园区调研）内燃机的研制促进了汽车、石油工业的发展，它既给人们生活带来方便；又因石油开采有限导致油价飙升而影响了人们生活。这个令人们“爱恨交加”的内燃机研制者是A．瓦特B．史蒂芬孙C．本茨D．莱特兄弟答案：C非选择题1.(2021合肥市中考二模)阅读下列材料，回答相关问题。材料一：工业革命增强了殖民国家工业实力，加剧了西方的殖民扩张，因此，19世纪40年代中国第一次遭受近代殖民侵略战争。（1）工业革命后率先侵略中国的是哪一个工业强国？（2分）材料二：第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机达到了空前地步。（2）第二次工业革命开始于何时？第二次工业革命时期，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，为挽救民族危亡，中国资产阶级先后领到了哪两次政治运动？（3分）材料三：第三次科技革命兴起以来，美国在一些重要科技领域始终走在世界的前列，新的科技革命不仅给美国提供了经济发展的巨大动力，而且也为推行霸权主义和强权政治创造了条件。（3）试列举两例美国领先世界的科技成就。材料三中图片与哪次战争有关？从武器装备来说这场战争有何特点？（4分）（4）依据三次科技革命对各国不同的影响，你从中得到什么启示？（2分）答案：（1）英国（2分）。（2）19世纪中后期（或19世纪70年代）（1分）。戊戌变法和辛亥革命（1分）。（3）①成功试爆第一颗原子弹；②制成世界上第一台电子计算机；③把人类成功送上月球；④发明航天飞机；⑤成功进了DNA重组实验。（任意两例即可，2分）；科索沃战争（1分）；以美国为首的高技术对中低技术武器的非接触性战争（1分）。（非对称性、非接触性战争）（4）落后就要挨打；科技是第一生产力；科技强军；劳动者素质的提高、生产工具的革新、劳动对象的拓展都要依靠科技，同时又能促进生产力的发展等。（合乎题意即可，2分）2.(2021鹤壁市中考一模)(6分).总理在201O年国家科学技术奖励大会上强调：实施国家中长期科学和技术发展规划，必须充分发挥科技工作者的作用，特别是要让年轻人勇于实践，敢于超强。为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，你班准备举行一次小型的三次科技革命成就展。(1)下面是某同学设计的活动方案，但顺序上有些不合理，请你帮他重新排序。(1分)①收集资料②设计展示方案③确定主题，明确活动内容和分工④加工整理资料⑤展示成果正确方案顺序：一一一一(请填入序号)(2)下面是你班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。北约轰炸南联盟①请你用一句话说明图一中的蒸汽机对人类.产生的重大影响。(1分)②请你找出反映第二次工业革命成就的图片。(1分)③展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。(1分)(3)活动后的反思①从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。(1分)②科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响?(1分)答案：《6分》(1)③①④②⑤(1分)(2)①使人类进入“蒸汽时代”。(1分)②图二、五、六。(1分)③瓦特、史蒂芬孙、卡尔〃本茨、莱特兄弟、爱迪生、钱学森、袁隆平等。(举出两例即可，1分)(3)①电灯：改变了人们的生活习惯和方式；火车和飞机：扩大了人类的活动空间；密切了人类的联系；网络：改变了人们的工作和学习的方式和途径，使人类进入到“网络时代”等。(举出一例即可，1分)②造成环境污染、温室效应；沉迷网络不能自拔、造成人格缺陷等。(答出1点即可，1分)3.（2021枣庄市中考模拟）18世纪60年代以来，从蒸汽机的产生到原子能的利用，人类共经历了三次科技革命。根据以下材料，回答问题。材料一ABCD材料二1953至1973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个世纪的工业总产量的总和，其中科技进步的因素由20世纪的百分之五左右上升到20世纪末的百分之七十到百分之八十。请回答：（1）材料一所提到的交通工具哪些是在第一次工业革命中出现的？请写出字母序号。这种交通工具采用的动力机械是什么？（2）材料二反映出第三次科技革命具有什么特点?（3）从科技革命极大地促进了人类.的发展中，你能得出什么样的结论或认识？（4）为了迎接第三次科技革命浪潮，我国制定了“863”计划，涉及多个领域并取得了重大成就，请举出两例说明。答案：（1）BC蒸汽机4分（2）科学技术在促进经济发展的各种因素中所占的比重越来越大。3分（3）科学技术是生产力发展的重要推动力，科学技术是第一生产力。2分（4）生物技术航天技术信息技术能源技术等4分4.(2021河南三门峡一模)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分）材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。材料二19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。（1）第二次工业革命发生于何时？这次工业革命的显著特点是什么？（2）根据材料一，指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。结合所学知识和日常生活，举出二例说明人们今天仍然享受着第二次工业革命给我们带来的“恩惠”。（3）材料二给我们提出了什么问题？你对这个问题有什么思考？答案：（6分）⑴19世纪70年代；（0.5分）电力的广泛使用。（0.5分）⑵深度：第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果。（0.5分）广度：第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。（0.5分）举例：如电灯、汽车（学生举例只要切合题意即可适当得分）。（1分）电灯和汽车在今天的生活中仍给我们带来光明和交通的便捷。（1分）⑶技术进步与环境恶化问题。（1分）思考：使用先进技术不能以牺牲环境为代价，发展经济应与环境保护同步进行，要走可持续发展的道路（学生所答只要切合题意即可适当给分，但最高得分不得超过1分）。（1分）5.(2021平顶山市九年级二调)阅读下列材料，回答问题。材料一：1800~1870年英国煤产量（单位：万吨）年代180018201830185018601870产量110017402400494080001100材料二：1870年~1900年世界石油产量变化图（单位：万吨）年代18701900产量802000（1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一成就（重大技术进步）显著地促进这一趋势的出现（2分）（2）材料二中反映了什么现象？这一现象出现直接与哪一重大发明有关？（2分）（3）结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响，并谈谈你的感想？（2分）答案：（1）英国煤的产量迅速增加；改良蒸汽机。（2分）（2）世界各国对石油的需求量大大增加。内燃机的发明。（2分）（3）煤和石油的大量开采，促进了世界经济的发展，但是也造成了环境污染问题。因此我们在利用高科技成果的同时，要注意环境的保护和治理。（2分）6.（2021山东省宁阳县一模）在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了.的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：（1）三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举2例）（2