2021年中考专题复习(最新)

2021年中考专题复习(最新)2021年历史中考专题复习与热点分析1、广东在秦始皇时期隶属南海郡管辖。2、北宋：在广州等地设置：市舶司。3、明朝：戚继光率军开赴广东等地抗倭。4、清朝：实行闭关锁国政策，只留广州一处海关通商（广州十三行）。5、邓世昌：广东东莞人，甲午黄海海战中牺牲。6、康有为：广东南海人，领导戊戌变法运动。7、梁启超：广东新会人，领导戊戌变法运动。8、孙中山：广东香山人，中国民主革命的先行者。成立中国同盟会、领导辛亥革命、提出三民主义、在广州成立黄埔军校等。9、詹天佑：广东南海人，主持修建“京张铁路”等工程。10、叶挺：广东惠阳人，北伐战争中，叶挺率独立团英勇善战，为第四军赢的“铁军”的称号。11、叶剑英：广东梅县人，1976年，粉碎“四人帮”。12：1839年林则徐在广东虎门销烟。13、1842年《南京条约》，广州被开辟为通商口岸。14、1980年将广东省的深圳、珠海、汕头设为经济特区。15、广东三大民系：广府民系；潮汕民系；客家民系（了解）16、开平碉楼：广东首个世界遗产项目。（了解）一、孔子创立儒家学派1、政治主张——孔子提出“仁”的学说，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀，是政治思想的核心。2、教育成就——教育对象：创办私学，广收门徒，“有教无类”。教学方法：因材施教。学习态度：知之为知之，不知为不知。学习方法：温故而知新。3、文化成就——整理古籍《诗经》、《尚书》，编《春秋》，言论记录在《论语》。45、儒家思想对我国建立和谐.的现实意义：有利于.稳定、人际关系的改善、建设.主义精神文明。6、对孔子思想的认识：孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统.的主流思想，他的教育思想也影响深远。二、秦始皇、汉武帝对儒家思想的不同态度1、秦始皇：“焚书坑儒”，持抵制态度，打击儒家学派和儒生，摧残了文化，钳制了思想。2、汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”，持尊崇态度，儒学成为封建统治的正统思想，中国传统文化主流思想确立。★二者共同的目的：加强思想控制，根本着眼点都是巩固专制主义.集权制度。三、科举制与儒家学说：创立于隋炀帝时的科举制，到唐朝时逐渐完善，唐朝科举制以明经、进士两科最重要，其明朝科举考试实行“八股取士”，只在四书五经范围内命题。目的是选拔能听命于皇帝的四、新文化运动与孔教：☆新文化运动把斗争锋芒指向孔教1、背景：在当时的思想界，以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股“尊孔复古”文化逆流。窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，推行孔教。2、局限性：新文化运动对东西方文化的看法存在着绝对肯定和否定的偏向。五、今天对儒家思想的正确态度：儒家思想在我国已有几千年的历史，在我国乃至在世界，尤其是东方各国产生了广泛的影响。其中，既有其民主性精华，也有其封建性糟粕，我们今天应对其进行批判的继承（取其精华、弃其糟粕），扬长避短，古为今用，推陈出新以利于.主义精神文明建设的需要。知识网络：要点整合：1．夏、商、周——国家的产生和发展。2．春秋战国——.变革、诸侯争霸称雄。3．秦汉——封建国家的建立和巩固。4．三国、两晋、南北朝——国家的分裂与民族融合。5．隋唐——封建.的鼎盛。6．辽、宋、夏、金——封建国家的分裂和民族融合的进一步加强。7．元、明、清——封建国家统一和.危机。1．秦朝：①建立皇帝制度；②在.设丞相、太尉和御史大夫（即三公九卿制）；③实行“焚书坑儒”，加强思想统治。2．西汉：①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想大一统。②颁布“推恩令”，分割王国，解除了王国对.的威胁。3．隋唐：实行三省六部制，加强.集权。4．元朝：①实行行省制度。在.设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省。②设立宣政院，设立澎湖巡检司，管理.和琉球、澎湖列岛。5．明朝：①废丞相和中书省，权分六部；②设内阁，协助皇帝处理政务；③利用厂卫制度，实行恐怖专政；④实行八股取士和文字狱。6．清朝：雍正时，设军机处，君主专制达到顶峰。【注意】中国古代地方三大政治制度：(1)西周的分封制；(2)秦朝的郡县制；(3)元朝的行省制度，这些制度对以后的政治制度产生了深远影响。1．秦国商鞅变法，改革土地制度，奖励耕织，重农抑商。2．秦朝统一货币、度量衡；兴修水利工程灵渠等。3．西汉时，汉武帝规定货币统一铸造，盐铁官营。4．清朝初年：政府因地制宜、采用多种种植方法，提高粮食产量；推广和引进高产作物的种植；推行闭关锁国政策。1．强化.集权有利于加强国家统一，促进民族融合和.经济发展，但君主专制下极易形成暴政，不利于.进步。2．施行仁政、重视民生、重用人才是国家长治久安的根本所在。3．封建盛世不是绝对的，而是相对的，广大人民生活仍然十分艰辛。古代的重农政策与今天的“三农”政策是有本质区别的。知识网络:要点整合：一、中国历代民族关系特征：1．秦汉时期的民族关系：①秦发动对匈奴战争，修筑长城。②西汉初年与匈奴和亲。汉武帝对匈奴用兵以解决匈奴问题。2．魏晋南北朝时期的民族融合：“五胡”内迁、孝文帝改革促进了民族融合。3．唐朝通过和亲、册封、会盟等和平方式与边疆少数民族的交往。4．两宋与少数民族政权的关系：既有战争，也有和平相处，和平占主流。5．元明清：加强行政管辖，巩固对边疆地区的统治。二、古代的对外关系：1．两汉时期：汉武帝时，张骞两次出使西域，丝绸之路开通，促进了东西方的经济交流。2．唐朝：(1)日本十多次派遣使节到唐朝访问，日本仿效隋唐制度进行了大化改新。(2)唐玄宗时，鉴真东渡日本，为中日两国人民的交流作出了贡献。(3)玄奘西游天竺（今印度）取经，为中印文化交流作出了贡献。3．两宋时期：对外贸易活跃，著名的海港有广州、泉州等，政府设市舶司进行管理4．元朝：意大利旅行家马可·波罗来华，著有《马可·波罗游记》，对西方人了解东方起了重要作用，刺激了新航路的开辟。5．明朝时：明成祖派郑和七下西洋，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流。戚继光抗倭，取得重大胜利。6．清朝前期：郑成功收复.，康熙帝两次取得反击沙俄侵略（雅克萨战争）的胜利；后为反对西方列强的侵略，实行严厉的闭关锁国政策。1．历史证明：民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。海纳百川、吸收先进文明，则有利于.进步，闭关锁国则招致落后。2．千百年来，各民族不断交融，各族人民的共同努力缔造了中华文明，在各民族的交往中，谁也离不开谁。3．加强民族团结、实行对外开放，对今天构建和谐.具有重要的借鉴意义。知识网络：知识整合：一、中国古代的侵略与反抗：明清时期，戚继光抗倭、葡萄牙殖民者骗取澳门居住权、郑成功收复.、康熙帝组织雅克萨自卫反击战、土尔扈特抗击沙俄，回归祖国。二、近代西方列强的侵华史1、五次侵华战争（签订条约、及其影响）：●鸦片战争（1840-1842），签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建.，是中国近代史的开端。●第二次鸦片战争（1856-1860），英法联军火烧圆明园，俄国趁火打劫侵占我国大片领土，使中国.的半殖民地化程度进一步加深。●甲午中日战争(1894—1895)，签订《马关条约》，使中国.的半殖民地化程度大大加深。●八国联军侵华战争(1900)，签订《辛丑条约》，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为陷入半殖民地半封建.。●日本侵华战争(中国的抗日战争)，1931年“九一八”事变（局部侵华），1937年“七七”事变”（全面侵华战争）南京.。2、不平等条约①割地类条约：A.中英《南京条约》割.岛给英国；B.中俄《瑷珲条约》、《北京条约》等条约及五个勘界议定书割占我国北方150万平方公里土地；俄国占我领土最多。C.中日《马关条约》割.、澎湖列岛给日本。②赔款类条约：中英《南京条约》(2100万元)；中日《马关条约》(白银2亿两)；《辛丑条约》(白银4.5亿两)。《辛丑条约》赔款最多。一部近代史又是一部抗争史，它告诉我们：中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民精神。四、中国现代的侵略与反抗：抗美援朝战争(1950—1953年)，中朝人民打败了美国，取得了这场自卫反击战的胜利。五、世界历史上的侵略与反抗（了解）1．近现代史上的战争：美国独立战争、拿破仑对外扩张战争、拉丁美洲的独立运动、印度反英大起义、第一、二次世界大战、美国侵朝侵越战争、中东战争、科索沃战争等。2．世界人民的反抗斗争：希腊联邦抗击波斯、华盛顿领导独立战争、玻利瓦尔领导拉美独立运动、章西女王领导反英起义、世界人民打败法西斯、科索沃战争遭到各国人民反对。1．战争给人类带来创伤和灾难，各国要和平相处，通过协商解决矛盾，反对暴力。2．战争给人类.造成破坏，但它客观上促进了东西方文明的传播。3．民族独立、国家富强是一个国家能够自立于世界民族之林的重要前提。4．闭关锁国只能导致落后、落后就要挨打，只有与时俱进、革新图强才是时代发展的必然要求。知识网络：要点整合：一、近代中国人民的探索史(1949年前我国的近代化历程)（一）地主阶级探索强国之路的主张和实践1．地主阶级抵抗派：鸦片战争时期，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派开始面向世界，探索新知，寻求强国御侮之道，魏源提出“师夷长技以制夷”的救国主张，为洋务运动提供了理论基础。2．地主阶级洋务派：洋务运动是中国近代工业化的起步（1）时间：19世纪60—90年代（第二次鸦片战争后）（1）代表人物：奕訢、李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞（2）根本目的：利用西方先进技术，维护清朝统治。（3）主要内容及口号：①前期：以自强为口号，兴办军事工业；②后期：以求富为口号，兴办民用工业；以及筹建海军和新式学堂（4）影响：客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，洋务运动是中国近代化的开端。（二）资产阶级的探索和实践1．资产阶级维新派：——是中国政治近代化(民主化)的起步（1）时间：1898年6．11—9．21（甲午中日战争后）（2）代表人物：康有为、梁启超（3）性质：自上而下的资产阶级改良运动（4）意义：①有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级.参预政权。②在.上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。（5）启示：资产阶级君主立宪制在中国是行不通的。2．资产阶级革命派：辛亥革命是中国政治近代化(民主化)的一次尝试（1）时间：1911年（八国联军侵华战争后）（2）代表人物：孙中山（3）革命纲领/指导思想：三民主义（民族主义、民权主义〔核心〕、民生主义）民族（驱除鞑虏，恢复中华）民权（建立民国）民生（平均地权）（4）意义：①是中国近代历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。②推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心。但它没有改变中国半殖民地半封建.的性质。（5）失败根本原因：由于资产阶级政治上的软弱性，没有充分依靠和发动广大群众。3．资产阶级激进派：新文化运动——是中国思想文化上的近代化（1）时间：1915-年开始（2）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适（3）口号：“民主”与“科学”（4）主要内容：①前期—四提倡四反对②后期—宣传马克思主义（5）影响：①是中国历史上空前的一次思想大解放运动，促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。②为马克思主义在中国的传播及中国共产党的成立创造了条件。经济上—洋务运动（学习西方军事器物）；政治上—戊戌变法、辛亥革命（学习西方政治制度）；思想上—新文化运动（学习西方思想文化）。从经济变革到政治变革再到思想文化的变革（或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。既是一部近代史又是一部探索史，地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。探索救亡图存的精神，不屈不挠的民族精神，艰苦奋斗的精神，爱国主义精神，追求进步、追求民主的精神。二、近代民族资本主义曲折发展：（中国经济近代化）1、产生：十九世纪六七十年代，中国民族资产阶级产生，既有革命性，又有妥协性。2、初步发展：甲午中日战争后，中国民族资产阶级开始登上历史舞台。3、进一步发展