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雷雨曹禺教学目的•了解戏剧的相关常识，走近大师，走进作品。•整体理解作品，理清复杂的人物关系。•分析人物形象，认识人性的复杂性和丰富性。•揣摩戏剧的语言，尤其注意潜台词。戏剧是一种综合的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。我们现在讲的戏剧实际上是戏剧表演的脚本，即剧本。戏剧常识文学体裁分类：三分法：诗歌、小说和戏剧（西方）四分法：诗歌、小说、散文、戏剧戏剧的种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)；2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、多幕剧(如《雷雨》)；3）按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)；4）按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。中国的戏剧•中国戏剧，古代指戏、曲，包括：南戏、杂剧、传奇、各种地方戏。•现当代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧，话剧是其中的主体。•外国戏剧一般指话剧。话剧是一种以对话和动作为主要表现手段的戏剧艺术。欧洲各国通称“戏剧”(英文drama)。戏剧的三要素1）戏剧冲突（基本要素）2）人物3）语言（舞台说明，人物语言）戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。剧本的情节结构开端——发展——高潮——结局开端：介绍人物关系和揭示矛盾冲突发展：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。高潮：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面。结局：结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。尾声：与序呼应，对剧本的思想内容作些启示，引起人们的联想和展望。戏剧的特点第一，剧本要适合舞台演出。第二，必须有集中尖锐的矛盾冲突。第三，人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征。相关概念•冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。•台词：是剧中人物的语言。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情等表现出来的言外之意）等等。相关概念•幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。•舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意点的有关说明的叙述和描写的语言。包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。探讨：如何对剧本进行鉴赏？•鉴赏剧本首先要了解矛盾冲突，思考矛盾产生的原因，分析矛盾的性质，进而弄清矛盾发展的过程，从而把握情节。•分析戏剧中人物的性格。•分析戏剧的语言。作者简介曹禺被称为：中国的莎士比亚曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。《雷雨》解题《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。曹禺在《雷雨》序幕中表示的人物关系：•周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。•周繁漪－－其妻，三十五岁。•周萍－－其前妻鲁侍萍生子，年二十八。•周冲－－繁漪生子，年十七。•鲁贵－－周宅仆人，年四十八。•鲁侍萍－－其前妻，某校女佣，年四十七。•鲁大海－－侍萍与前夫周朴园之子，煤矿•工人，年二十七。•鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周•家使女。旧情人父子母女情人夫妻父子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻母子子父后母子——父子（女）——情人夫妻——母子（女）——兄弟妹——情敌异父母兄妹人物关系一览表周朴园鲁大海鲁贵周冲鲁侍萍繁漪周萍鲁四凤时间地点事情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上课文节选内容第一场：周朴园同侍萍的冲突第二场：周朴园同鲁大海的冲突（1）相遇诉旧怨关窗姓鲁无锡口音熟知旧事姓鲁她没有死四凤的妈熟知旧衬衣侍萍，是你？奇怪周朴园：——疑虑——惊慌——惊恐（2）相认生新恨手段言行责问稳住你来干什么？谁指使你来的？“你我都是有子女的人了。”旧事“又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。?讨论：周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。鲁侍萍被周家赶走是发生在27年前还是30年？•凡是你不想记忆的东西，你总是会忘记的。——（奥地利）弗洛伊德•作品中出现30年一共多少次？作者记错时间了吗？•为什么“无锡是个好地方”？这段文字与文章有什么出入？•鲁：哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。•这样在表情达意上有什么不同？参考：周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，而不是对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。换一种角度来看，周朴园也曾是“父母之命，媒妁之言”的受害者。写了几组矛盾？第一组：周朴园与鲁侍萍的感情冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)第二组：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：第三组：鲁大海与周萍之间的阶级冲突第四组：鲁侍萍与周萍的亲情冲突在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。”——黑格尔《美学》探究：周朴园是一个怎样的人？三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情三十年后，周朴圆如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷酷无情周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”“她是个下等人，不很守本分。”嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻冷静、清醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严刚强、自尊周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。——曹禺周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千多个小工，这是他的人生；爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。——《曹禺与语文教师谈〈雷雨〉》周朴园形象•课文节选的这部分，主要刻画了他的虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算。在周朴园的内心深处权利，名誉，秩序才是最重要的。鲁侍萍形象•勤劳、善良、受苦、有骨气、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。•作为一个追求幸福的女人，鲁侍萍热烈地奉献于爱情，却惨遭遗弃，尽心经营家庭，却饱受凌辱；作为一个用心良苦的母亲，她全心全意地指望儿女们能有一个幸福的将来，却被一场势不可挡的“大雷雨”摧毁了一切。在情感和理智的双重绞杀下，鲁侍萍别无选择地疯狂了。繁漪形象•繁漪是一个资产阶级女性。聪明、美丽、狂热、人性、渴望自由、追求爱情。她热情时像一团火；孤独冷酷时又像一柄犀利的刀。她企图冲破一切桎酷，做一次困兽的斗争，但又深受着种种压制和精神折磨。她竭力摆脱令人窒息的处境而又屈从于这种处境。她的行为有时令人不能理解，她的处境又令人同情怜惜。所以作者说她陷入了“一口残酷的井”又称她是最“雷雨”的性格。周冲形象•年轻的周冲似乎天真、幼稚，纯朴而善良，也有软弱。但周冲的胆怯使之更为真实而可感。•在这被烦躁而闷热夏天所覆盖的周公馆内是一片阴暗，然而在这份阴暗中仍有一个若隐若现的亮点。他的挣扎，但最终仍然被毁灭了，他就是周冲。四凤形象•一个年轻的女孩子，怀着对爱情的期许，抱着对母亲的敬爱，努力、小心、谨慎的生活，这样本没有什么大碍。如果说爱情是一种奢侈的话，那么这个年轻健康的少女，为了它付出的代价实在过于沉重。四凤是一朵尚未绽放就匆匆凋谢的梅花，她始终小心却难逃劫数，时时谨慎却终陷其中。鲁贵形象•趋炎附势、惟利是图的标准小人形象。•鲁贵只图钱，根本不关心任何人，包括女儿四凤。鲁大海形象•鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直爽、质朴但又头脑清醒。他作为工人代表，和周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。但是，曹禺毕竟对工人不熟悉，所以，鲁大海的形象与别人相比，还是显得单薄。周萍形象•周萍是《雷雨》中最复杂的人物。他反抗，却不能像周冲一样彻底的反抗；他妥协，却又良知未泯，不会成为周朴园那样的人；他摇摆不定，希望坚持操守，但又无法抗拒诱惑，因此比别人更痛苦。周萍是个很纯粹的人，人性在他身上表现的淋漓尽致，他没有被拔高，没有被过多的塑造成典型，他就是一个普通人，在当时的时代背景下，我们最有可能成为周萍。语言分析•包括舞台说明和人物语言。•戏剧语言有五个特色：•一是动作性；二是个性表现力；•三是抒情性；四是有潜台词；•五是动听上口，浅显易懂。体会戏剧语言的主要特点高度个性化“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。……”“啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！……”——《守财奴》个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。•你，你贵姓？——似曾相识，内心仍很平静•（抬起头来）你姓什么？——感意外，疑惑•（忽然立起）你是谁？——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌•（徐徐立起）哦，你，你，你是————心中释然，有些不知所措•哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。周朴园的心理变化过程体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！个性化语言举例（二）周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍：我希望这一生不要再见你。周朴园：（由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，