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2021高中语文第六课6.3淡妆浓抹总相宜-语言的色彩同步训练新人教版选修《语言文字应用》第三节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩拓展作业一、积累运用1.南滨中学举行以“弘扬中华传统文化”为主题的现场书法比赛,请你为该活动写一段宣传语。要求:①主题鲜明;②语言生动得体;③60字左右。,飞扬的墨迹,弘扬的是传统文化,培育的是民族精神。不要犹疑,来参与吧!即席挥毫,一同展示艺术的不朽魅力,一同激发文化的强大生命力!2.请为下面文段续写两个谐音表意的例子,选材不一定要来自《红楼梦》,但上下衔接要自然贯通,并有一定的文化品位。汉语的单音节词汇中有大量的同音字,音同字不同,因此可以借助语音作桥梁,字面说甲,骨子里说的是乙,这就是谐音表意法。《红楼梦》中的“甄士隐”暗指“真事隐”,“贾雨村”实是“假语村”;,。太虚幻境中的“万艳同杯”实是“万艳同悲”②古典诗歌中的“道是无晴却有晴”暗含“道是无情却有情”“因荷而得藕”实指“因何而得偶”③生活中的“驴友”即“旅友”,指有共同的旅游爱好,并经常相约外出旅游的伙伴“大虾”即“大侠”,指技术高超、在网上具有良好声誉的网络高手3.阅读下面的材料,请你以学生的身份拟写一则网络留言,表达自己的看法。要求:语言得体,富有文采,不超过70字。先锋派诗人乌青走红,因其诗以极度白话像自言自语又像唠家常的口吻写成,被网友赐名“废话体”。他最受质疑的诗歌是《对白云的赞美》:“天上的白云真白啊/真的,很白很白/非常白/非常非常十分白/极其白/贼白/简直白死了/啊——”,也可以就诗歌的文学性如含蓄、精练、意境要优美等谈自己的看法,甚至可以从诗歌要反映生活的角度谈。要注意语言的文明得体。,我认为诗歌除抒情外,更要有意蕴,直白的抒情我不反对,但太直白了,就没有了诗的韵味,也就不成为诗歌了。4.请根据具体情境,按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。(1)发言者台上讲,手机下面响。很好的会场气氛,被此起彼伏的手机铃声破坏了。要求:运用某种修辞手法委婉地表达。(2)在加油站和燃气库,手机信号可能引起火灾和爆炸,使灾难从天而降。要求:表达既要委婉,又要有警示效果。(1)要运用修辞手法,(2)要注意语气委婉,语言要有文采。请让您的手机休息一会儿吧。(或:别让您的手机累垮了,这里不是手机发言的地方。)(2)火神正等着您的手机唤醒。(或:别让您的手机惊醒了死神。)二、表达交流5.某班张天华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李安平对他进行了劝导。下面是他们的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。李安平:①张天华:是的,我昨晚玩游戏玩到深夜。李安平:②张天华:我也知道,但总是控制不住自己。李安平:③张天华:谢谢你,我会改变的!,你怎么上课时打瞌睡,是不是昨晚又玩游戏睡晚了?②你这样白天上课没精神,会严重影响学习成绩的。③我们马上面临高考,你要学会克制自己,把精力都投入到复习中来。6.请将下面材料的意思用平实的语言表达出来。(不超过30字)六点钟就很好了,园门口就有汁多味美的鲜肉大包子,厚厚一层红亮辣油翠绿香菜,还星星般点缀着熏干大头菜的豆腐脑,还有如同猫一样热情的油条,如同美丽娴静女友般的豆浆,还有知心好友一样外焦里嫩熨帖心肺的大葱烫面油饼。(节选自郁达夫《我撞上了秋天》),描写生动,排比、比喻等修辞手法皆有,属于典型的文学语言。将这段文字用平实的语言表述出来,就需要去掉这些修饰成分,仅保留核心信息。7.某校新成立一个文学社,取名为“旭日文学社”。现面向全校学生遴选一位文学爱好者担任社长。如果你要参加校团委组织的“面试”,你将如何向负责遴选的老师申述自己的想法呢?请拟写一段150字左右的话,要求语言连贯得体。:一是越来越凸显“生活化”的特点,形式多样;二是紧跟时代的步伐,具有较强的实用功能。尊敬的各位老师,我想担任旭日文学社的社长。我想借助文学社把全校的文学爱好者集合起来,开展丰富多彩的课外文学活动。我想追求的目标是:以文学的视角观察现实,以审美的态度感受生活,展现当代中学生张扬自我的个性特质和追求卓越的精神境界,使旭日文学社成为校园文化的一道亮丽风景。(2)尊敬的各位老师,我想担任旭日文学社的社长。如果我担任了社长,我会与其他同学团结合作,在有限的条件下,创办文学社手抄报,为同学们提供展示习作的平台。我还将积极地创造条件,举办多种形式的文学报告会、佳作讨论会和师生对话会,开展郊游、社员联谊和.采风等活动。我相信,有老师的信任、同学们的支持和参与,旭日文学社一定会越办越好。