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九年级语文下册第六单元复习教学案(新版)新【部编版】第六单元一、复习目标设定的依据1、课程标准相关要求（1）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。（2）随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。（3）阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用。2、教材分析本单元所选的诗文是先秦时期具有代表性的名篇。它们集中反映了这一时期人们的政治信念、生活理想和人生追求。复习本单元，要在理解课文的基础上，体会作品的艺术魅力。联系学过的文言诗文，对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分。3、中招考点近年来，河南省中招以课标推荐背诵的16篇古文为考查范围，注重对词、句、篇的考查。2021年、2021年河南中招对《邹忌讽齐王纳谏》和《曹刿论战》的考查点出了实词的解释和句子翻译外，还有文意理解和迁移运用。4、学情分析学生文言基础比较薄弱，本单元学习结束后，基础知识还需要复习强化掌握，对作品主旨的理解还需通过练习巩固。二、复习目标1、通过朗读复习课下注释和有关资料，梳理和区分本单元涉及的常用文言词语意义和用法。2、通过翻译练习，能运用翻译“五字诀”准确翻译重点文言句子，尤其是一些特殊句式。3、通过填空练习和问题解答，能进一步理解文章基本内容。4、通过问题解答，能说出人物特点，说出从中受到的启发。三、评价任务1.针对目标1，设计一个活动：同桌合作，梳理本单元重点文言词语。2.针对目标2，设计一个活动：找出每篇课文的主旨句和几个特殊句式，同桌互相翻译。3、针对目标3，设计一个活动：口头填空解答。4、针对目标4，设计一个活动，口头填空解答问题四、教学过程第一课时复习目标1、通过朗读复习课下注释和有关资料，梳理和区分本单元涉及的常用文言词语意义和用法。2、通过翻译练习，能运用翻译“五字诀”准确翻译重点文言句子，尤其是一些特殊句式。复习过程：（一）文学常识和字音检测（1）文学常识检测：《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文记录的战争是齐鲁“长勺之战”。《战国策》是一部国别体史书，也是一部重要的散文集，由汉代刘向整理编辑。全书共33篇，主要记载战国时期策士们的政治主张和策略。《列子》，相传为战国时期的列御寇所著。原作早已不见，今本《列子》八篇，从它的思想内容和语言使用看来，可能是晋人的作品。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事直到今天还脍炙人口，由这些故事还形成了不少成语，如杞人忧天、朝三暮四、歧路亡羊等。列子名御寇，战国时期郑国圃田（今河南省郑州市）人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。（2）读准下列加点字的读音《曹刿论战》刿(guì)鄙(bǐ)孚(fú)间(jiàn)徧(biàn)靡(mǐ)帛（bó）轼（shì）竭（jié）《邹忌讽齐王纳谏》昳yì窥kuī间进jiàn期年jī谤讥bàngjī朝服衣冠zhāo皆朝于齐cháo《愚公移山》高万仞rèn惩山北之塞chéngsè出入之迂也yū曾不能损魁父之丘céngsǔnkuí荷担者三夫hè箕畚jīběn霜妻shuāng始龀chèn智叟s?u无穷匮也kuì亡以应wú一厝朔东cuòshuò雍南yōng无陇断焉lǒng断焉（二）课堂复习（三）两类结构（见ppt）第二课时复习目标：3、通过填空练习和问题解答，能进一步理解文章基本内容。4、通过问题解答，能说出人物特点，说出从中受到的启发。复习过程：（一）课文背诵复习检测：1、《曹刿论战》全文背诵。