人教版高中历史选修1王安石变法学案

人教版高中历史选修1王安石变法学案第四单元王安石变法【熙宁变法】【学习目标】1.北宋中期.矛盾表现及产生原因；北宋加强.集权的措施及影响；庆历新政的内容及原因。2.王安石的变法设想和宋神宗起用他的原因。识记变法的具体措施和作用。3.了解王安石的“三不足”精神及王安石变法的结果。4.探究变法失败的原因及教训，掌握王安石变法的影响。【难点】王安石变法的历史背景及措施，评价其历史作用。【重点】王安石变法的影响、启示及失败原因，并与其他变法进行比较。一、变法背景(一)北宋中期.矛盾激化1.土地兼并严重，农民负担沉重，_____________矛盾尖锐。(1)原因：①统治者的放任态度，导致___________________严重。②政府赋役、地租和高利贷的盘剥，使人民负担沉重。③战事和自然灾害频繁(2)结果：农民起义_______________。2.辽和西夏威胁北宋安全，_____________矛盾激化。(1)表现：辽、西夏与北宋战争不断。3.军队战斗力低下和冗官、冗兵、冗费，造成________________局面。(1)出现原因：宋初统治者为解决藩镇割据和削弱相权，过度加强.集权和君主专制导致。(2)措施：①集中军权：设不同机构管辖军队，分离调兵权与领兵权，实行“更戍法”，形成兵将分离局面。②集中行政权与财政权：行政上宰相与参知政事相互牵制，三司管财政并直接对皇帝负责。(3)结果：达到了加强.集权和封建统治的目的，却带来严重弊端。弊端表现：①________军队战斗力，在与辽和西夏战争中胜多败少，形成___________局面：②冗官、冗兵、冗费的增加，使财政入不敷出，形成局面；冗官：机构臃肿，官员人数激增，行政效率低下，人浮于事。（原因：机构重叠，官职混乱，科举取士过多，恩荫制授官过多。）冗兵：军队数量激增，（原因：对辽和西夏战争的需要，为稳定.秩序实行荒年募兵政策）冗费：政府财政入不敷出，出现财政危机。（原因：冗官和冗兵，对辽和西夏的战争耗费和“岁币”。）(二)庆历新政的_________，.矛盾更尖锐；改革呼声高涨，为王安石变法奠定基础。1.庆历新政（1043年）(1)原因：积贫积弱局面严重，.矛盾激化，面临统治危机。(2)目的：革除弊政，富国强兵，缓和.矛盾，维护封建统治(3)人物：范仲淹、富弼、宋仁宗(4)措施中心：整顿_________，针对腐败的官僚制度(5)具体措施：①改革文官升迁制度；②严格恩荫制；③改革_________；④慎选地方官；⑤裁并州县，重视农桑，减轻徭役。(6)结果：失败，(7)失败原因：①改革触犯____________________利益，遭到他们反对；（主要原因）②范仲淹、富弼等被污蔑为朋党，宋仁宗不再信任；③改革过于激进，缺乏充分准备。(8)影响：揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕，为王安石变法奠定基础。(三)王安石提出变法主张，得到希望改变积贫积弱的局面的宋神宗欣赏，任用其主持变法。二、变法概况(一)时间：1069--1085年；主要人物：宋神宗、王安石。(二)目的：改变积贫积弱的局面，实现_________________，挽救统治危机，巩固封建统治。(三)变法核心内容：增加财政收入以富国、提高军队战斗力以强兵（富国强兵）。(四)内容及作用：1.富国之法---目的：发展生产，改变积贫局面。(1)_____________目的：限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府的财政收入。作用：使农民免受高利贷盘剥,缓和了阶级矛盾，增加政府的财政收入。局限性：一些地方官强迫百姓向政府借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。(2)_________________（成效最大）目的：通过“治水土”发展农业，增加.财富。作用：水利工程广为修建，保证了农业灌溉，有利于防洪抗灾，耕地面积增加，促进了农业生产的发展，增加了政府税收。(3)_____________（募役法）目的：限制官僚地主特权，增加政府财政收入。作用：减轻农民徭役负担，保证了农民的生产时间,促进生产发展；增加了政府财政收入。局限性：免役钱对贫困人家是沉重负担。(4)_______________和________________目的：限制大商人对市场的控制，增加政府的财政收入。作用：打破大商人对市场的垄断，稳定了物价和商品交流，减轻百姓负担，增加了政府财政收入。(5)__________________目的：限制大地主、大官僚隐瞒土地、逃避赋税。作用：增加了政府的田赋收入,部分农民得到实惠。富国之法作用：①一定程度上改善北宋____________局面，政府财政收入增加，国库充盈。②减轻了百姓负担，限制了豪强(大地主/大商人/大官僚)对百姓的剥削，缓和了阶级矛盾。③促进农业生产，农民获得一定实惠。局限：2.强兵之法---目的：改变积弱局面，巩固封建统治，提高军队战斗力(1)_____________目的及作用：加强封建统治秩序，强化对人民的控制，减少军费开支。(2)_____________目的：改变宋朝步兵作战的不利地位，提高战马的质量和数量，作用：节省政府开支，马匹的数量和质量得到提高。(3)_____________目的及作用：改变军队兵将分离,提高军队战斗力。(4)_____________目的：改变北宋武器生产和管理混乱的状况作用：武器质量和产量得到提高。(5)精简军队目的及作用：提高军队战斗力，减少政府开支。强兵之法作用：北宋的国力得到增强，积弱局面有所改观，使西北边境得到巩固和开发。加强了对人民的控制，减少军费开支，提高军队战斗力。3.取士之法--目的：关注人才的选拔、培养和使用，为变法制造舆论。(1)______科举制度；(2)_______________(3)唯才__________作用：有利于人才的选拔培养和使用：为变法造了舆论，有利于改革的推进。三、结果及败因1.结果：新法被废止，最终失败.2.失败原因：(1)触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对。（主要原因）(2)变法过程中用人不当，出现新法危害百姓的现象,引起民间不满。(3)宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。(4)变法没有触动地主土地所有制，不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机（根本原因）。四、变法评价1.性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是.改良性质的改革。（地主阶级的自救运动）2.影响：(1)进步性：①增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。②促进了.经济的发展，客观上有利于.的进步。③王安石大刀阔斧的改革精神，值得肯定。(2)局限性：①变法是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，没有触动地主土地所有制，不可能从根本上摆脱封建统治的危机。②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。3.变法启示(1)从改革的原因来看:改革是.发展的必然要求。(2)从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强盛和.发展的手段，但不是所有的改革都能取得成功；改革是否成功不以改革者结局为判断标准，而是看其积极作用能否得到维持。(3)从改革的过程来看：改革会有阻力、充满艰险改革者要有远见卓识、坚决彻底，要注意用人。【知识难点】比较商鞅变法和王安石变法的异同1.相同点：①直接的目的都是为了富国强兵；②变法都得到了王权的支持③变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对④变法者个人的命运基本相同⑤变法都对生产关系作了调整2.不同点：(1)背景：商：发生在新旧交替的战国时期；王：发生在北宋中期统治危机四伏时期(2)根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度；王：挽救统治危机，局部调整生产关系(3)性质：商：是一场封建化的运动；王：对封建.内部矛盾进行局部调整的改革(4)结果：商：成功；王：失败。第四单元王安石变法知识重点一、变法背景1.北宋中期.矛盾激化（必要性）:(1)土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐。(2)辽和西夏威胁北宋安全，民族矛盾激化。(3)积贫积弱局面：军队战斗力低下和冗官、冗兵、冗费。2.庆历新政失败，.矛盾更尖锐；改革呼声高涨，为王安石变法奠定基础。3.王安石提出变法主张，宋神宗希望改变积贫积弱的局面，任用王安石主持变法。二、变法目的：改变积贫积弱的局面，实现富国强兵，挽救统治危机，巩固封建统治。三、变法内容1.强国之法（理财—中心措施）：青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法、市易法、均输法（目的：增加政府的财政收入，改变极贫局面）2.强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监（目的：改变极弱局面，巩固封建统治秩序）3.取士之法：改革科举制度、整顿太学、惟才用人（目的：选拔、培养人才，为变法造舆论）三、结果及败因1.结果：新法被废止，最终失败.2.失败原因：(1)触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对。（主要原因）(2)变法过程中用人不当，出现新法危害百姓的现象,引起民间不满。(3)宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。(4)变法未触动地主土地所有制，不可能从根本上摆脱封建统治的危机（根本原因）。四、变法评价1.性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是.改良性质的改革。2.影响：(1)进步性：①增加政府财政收入，加强国家的军事力量，一定程度上改变北宋积贫积弱的局面。②促进.经济的发展，客观上有利于.的进步。③王安石大刀阔斧的改革精神，值得肯定。(2)局限性：①变法是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，未触动地主土地所有制，不可能从根本上摆脱封建统治的危机。②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。3.变法启示：(1)从改革的原因来看:改革是.发展的必然要求。(2)从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强盛和.发展的手段，但不是所有的改革都能取得成功；改革是否成功不以改革者结局为判断标准，而是看其积极作用能否得到维持。(3)从改革的过程来看：改革会有阻力、充满艰险改革者要有远见卓识、坚决彻底，要注意用人。第4单元训练题一、选择题1.北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府A.抑制土地兼并以缓和阶级矛盾B.限制地主特权以减轻农民负担C.纵容土地兼并以便于筹集军费D.责令地主将兼并之财上缴国库2.宋辽边境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟A.削弱了北宋军事力量B.使宋辽维持了较长时间的和平C.促进了畜牧业的发展D.使宋辽间的民族矛盾彻底消除3.北宋中期，“冗官”“冗兵”“冗费”问题出现的主要原因有①宋初为加强.集权，造成机构重叠，官职混滥②形成庞大的军事体系，军费开支增加③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.宋太祖实行重文轻武的政策，但北宋兵额却渐增，建国初22万人，真宗时91.2万人，这说明A.边患日趋严重B.立国政策改变C.军人地位上升D.藩镇拥兵自重5.王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。”这说明他A.看到了科举制度的弊端B.反映了私人办学的发展C.产生了否定科举制的思想D.认定地方教育大有提高6．王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试，由此可见王安石变法A.主要是解决财政问题B.选拔人才更注意实用性C.否定了科举制度D.根除了“恩荫”选官制度7．司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法A.完全是保守势力的政治攻击B.实事求是地反映了现实问题C.既是政治攻击也反映了客观问题D.只是代表了其个人的偏见8.王安石变法的措施中引起争议最大的是①青苗法②募役法③均输法④市易法A.①②B.②③C.①④D.②④9.王安石变法的理财措施中，能够直接增加政府财政收入的是①青苗法②免役法③农