在高三备考调度会上的发言摘要

在高三备考调度会上的发言摘要在高三备考工作调度会上的发言摘要周胜规一、在期末考试质量分析调度会上的要求1、抓好质量分析，寻求备考突破口（1）备考工作要回头看。行政组、高三年级组、备课组、包干组都要回头看，只找问题，不找成绩，只想对策，不想运气，只求主观，不求客观。（2）认真进行相关数据分析，用数据找问题，用问题找对策①与11月份成绩比较，目标达成情况；②文理科是否平衡发展；③线上10分、线下10分、20分边缘学生成绩提高情况；④高分段人数是否有优势。2、抓好高三百日誓师，增强备考工作信心100天誓师，50天冲刺，安排两次学生大会，可以由校长、业务校长，也可以请专家、名家、演讲家和心理学家来讲，把握讲话要点。（1）看清形势——用一双慧眼看世界，识时务者为俊杰（2）志存高远——燕雀安知鸿鹄之志哉，志存高远傲群雄（3）坚定信心——说你行，你就行，不行也行（4）调节心态——敌军围困万千重，我自岿然不动（5）顽强拼搏——该出手，就出手，爱拼才会赢（6）讲究方法——尔果欲学诗，功夫在诗外3、抓好试题研究，加强练习针对性（1）3月参加四县联考，4月用一中试题，5月用教研室信息卷，所有试题必须自编。（2）限时训练各学科每2周一次，数学和综合科要每周一次，严禁整套题抄袭。需集体研究试题，备课组长、高三年级主任、业务校长要签字定题方可组织考试，题目要存档。（3）学生对错题要有专门记载，要检查并督促学生及时纠正，老师也要建立《纠错本》，记载学生易错的题。要在课堂教学、限时训练或平时作业中对学生易错的题不断训练，并分析错因，高考前一个月督查学生看《纠错本》。（4）5月底各学校各备课组或几校联盟要根据学生实际编一套模拟题，编一份易错题，给学生作冲刺练习用。4、抓好小专业文化复习，最大限度提高小专业高考上线比率（1）小专业生要尽量单独编班，由专业教师当班主任，任课教师要单独备课，各种训练要单独命题。（2）做好术科未上线学生的思想工作，稳定情绪，不影响其他学生。（3）备考组要专题研究，制定小专业生文化复习计划，要以基础为主，以考点为纲，以基本方法、基本技巧为着力点进行培训。（4）加强对小专业术科上线学生一对一的辅导，手把手的教，指导复习。5、抓好边缘生包干工作，促其成绩迅速提高（1）要综合分析线上线下学生的情况，根据几次考试成绩，重新划定边缘生进行包干。（2）要认真分析边缘生问题和症结在哪里，包干老师和被包干学生要面对面交流，一起分析，要告诉学生补跛促提高的方法和技巧。（3）对边缘生的作业要面批面改，个别指导。（4）要发挥班主任的核心作用，班主任要担当组织、协调、指挥、调度、管理和督查的责任。（5）设立包干提高奖，对包干上去学生给老师予以奖励。6、抓好应考策略指导，减少学生非智力失分（1）3月、4月、5月三大考要进行应考指导，学校、班级、任课教师要精心准备，从信心、策略、注意事项各种角度去指导应试。（2）试卷分析时要把标准答案发给学生，告诉学生如何记分，如何得分，进行得分技巧训练，还可以指导学生根据教师提供的标准答案自评试卷。（3）强化规范训练。教师书写答题一定要规范，对学生答题不规范、书写马虎要批评并扣分。（4）要加强学生审卷、审题、审分训练。（5）要每月编印一套应考指南发给学生，在如何调节心态，如何复习、如何应考等方面进行指导。（6）将自习时间分为学科自习和公共自习，学科自习老师可以辅导学习，公共自习禁止教师进教室，把时间留给学生。7、抓好综合科训练，激活高考最大成绩增长点（1）看牢本学科，抓好学科自身过关。（2）进科学科综合训练，要注意知识相互渗透，相互沟通，适当进行大综合训练。（3）综合科每周要检测一次，做好考前指导，考后要即评即讲，公榜表彰。（4）要抓好几个重点、热点、难点问题进行专题训练。8、抓好精细化管理，提高行政执行力（1）加强过程管理，重在过程监测；（2）加强层次管理，重在督查落实；（3）加强细节管理，重在想细抓细；（4）加强常规管理，重在质量过关；（5）加强制度管理，重在奖罚分明；（6）加强人本管理，重在保持心态。要有专人进行过程监督，设立过程绩效奖，在考核方面要重结果、重实绩，在管理方面要重过程，重细节。要借鉴江苏、江西、河北等名校的管理经验，校长要亲自带头，从可改变的地方做起，从细节入手抓起，抓好每一个环节，抓好每一件细的事，要把过去一些成功作法再挖掘，再深思，再做细，在教师常规管理、课堂教学、年级班级管理、教研组及备课组管理等方面再思过程，再想细节，再抓评价，再挖潜力。二、在四县联考质量分析调度会上的要求1、盘清底子抓目标，咬住目标下狠功（1）保证完成指定性目标（3028）。高考七大户云帆、一中、四中、十三中、实验、玉潭、二中必须超额完成，六个应届学校力争超过200人，云帆力争超过400-500人；其他学校必须无条件保证完成目标。（2）各项分解目标要尽力完成。清华北大12人、名校108人、小专业500人的任务已分解，有任务的学校要对着目标进行分析。（3）全县要朝高考二本上线3500人的目标奋进。2、明确工作要求，加大督查指导力度（1）对学校行政班子。①校长每周要到高三办公室办公二天，听课5节以上，4月15日前要把所有高三课都听到，并评好课；②教学副校长要天天在高三办公室，每周听课3节以上，每周参与各备课组研究一次。③教育副校长要全面负责管理好学校的学生纪律、卫生，维护学校秩序，为高三备考创造一个宁静的备考环境，并每周听高三课2节以上。④学校每周行政会必须拿出1个小时左右研究高三工作，听取情况，研究对策，解决问题。⑤主要行政人员要联高三一个班，抓好“三个一”：每周听一节课，给学生讲一次话，参加一个包干组活动。⑥教务处、教科室、高三年级组对高三教师备课作业批改、听课等常规落实情况进行全面检查，重点在质量，周末把结果公布在高三办公室。⑦要求高一、高二参照高三模式进行管理，加强对高一、高二年级管理、监测和督查。（2）对三驾马车。①对大户及困难户实行定点包干制度：吴石安：云帆、五中；周胜规：一中、六中；何宇军：十三中、十四中；易文斌：二中、玉潭；刘志军：四中、实验、七中。②对其他学校实行教研员联校制度，三中、九中、十中、十一中、十二中、晨光、百灵鸟、煤子校由教研员联点包干。③对高考七大户组成联合督导组，在4月8日前进行为期1－2天联合督查。④对其他次大户和困难户在4月30日前进行推门听课和教学常规突击检查。⑤由高中教研员对有关的学校薄弱学科进行个别指导，下面学校要主动邀请。⑥我保证在高考前到每所学校来指导一次。请何宇军科长每周把高三情况摸一次底，调度一次定点包干联点联校落实情况，半个月发一次督查通报，推介各校作法。（3）提请局班子成员①4月中下旬下校慰问高三教师；②高考前50天召开校长冲刺鼓劲誓师会；③每月到各校督查一次，指导一次。3、抓好课堂教学，加强复习针对性（1）逼备课，促听课；（2）课堂抓好四个层面：①查漏补缺；②知识点纵横联系；③针对高考考纲变化强化训练；④分题型和知识进行专题训练。（3）切实抓好试题分析：①错误统计；②错题分析；③试题讲解；④效果检测（4）错题纠正训练：①全面归纳；②分析原因；③不断渗透；④集中训练（5）落实学科会精神，特别要求每位教师和学生抓主干知识点的训练和抓考纲变化点的指导。4、突出抓好三个重点学科，促总分和保总人数（1）数学科一中保证每天40－60分钟限时训练，玉潭中学对前100名中后50名进行每周一次单独训练，这种作法予以借鉴。特别重视抓选择、填空题的专项限时训练，抓好特殊题型的专题训练。（2）综合科是决定生死的学科，是最大成绩增长点，有着无穷的挖潜空间，一中每天保证100－120分钟的限时训练的作法可以借鉴，特别要重视科与科之间的综合。（3）小专业美术有可能提高分数线，要在文化上狠下功夫。①特别注意绝望群体，做好思想稳定工作；②单独开班，注重文化训练；③把有希望学生看作宝贝，搞好人盯人训练；④专业教师当班主任，任课教师单独备课，因材施教。5、加强高考研究，提高备考效率（1）由高中教研员牵头，在全县聘请3－4个骨干教师，成立学科研究组，研究课堂教学、高考考纲、高考信息、高考重点、高考难点、好题好卷，并下校指导，在《备考008》刊物上刊出。（2）教研室和各校要认真研究高考应考策略，在4月和5月份每次考试前予以指导，让学生在考试中实践，切实减少非智力因素失分。（3）各校要认真研究高考备考规律，按照既定方针和自己的路子走下去，不打乱计划，不盲目行事，做到科学备考。（4）建立高考研究实验基地，设想在下届找一个学校成为普教科的研究基地，全过程参与备考研究。（5）各校要认真研究促进边缘生迅速进步和走出困境的办法，要在原因、症结和方法等方面进行研究，拿出行之有效的措施。（6）下学期要从治本上想办法，研究高考长效发展机制，促使高考质量可持续发展。6、调动一切积极因素，形成备考合力（1）校长对高三教师承诺的补助和奖金要克服一切困难兑现；（2）学校领导与高三师生要摸爬滚打，奋斗在一起，团结在一块，增强亲和力；（3）加强教情和学情调查，及时解决师生的心理问题；（4）抓好高考前50天的誓师，增强冲刺信心。结束语：1、人的潜力无穷，人定胜天，人可战胜一切，人能创造奇迹。2、我们既然可以创造奇迹，我们理应保住胜果。3、同步产生效应，合力产生共鸣，团结就是力量。4、执着是事业成功的前提，追求是事业成功的动力，细致是事业成功的关键，务实是事业成功的保证。5、细节决定成败，态度决定一切。6、工作不能是表面上“交差”，而要负责任的“交待”，也不是尽力而为，而要竭尽全力。7、面对困难，要稳得住，挺得过，相信山那边就是海。8、有为才有位（味），有位（味）才有为。希望每位高三备考工作者都要有勇气，有斗志，有骨气，有锐气，拿出为荣誉而战、为尊严而战、为品牌而战、为自我而战、为人民而战的信心和决心，夺取08年高考的伟大胜利。