大学生人格修养课 。成长报告。 完善人格：做优秀的自己 ——大学生人格修养课后感

大学生人格修养课。成长报告。完善人格：做优秀的自己——大学生人格修养课后感——大学生人格修养课后感人格是一个人心理的集中反映。作为中国发展的主力军，当代大学生责任重大，不仅仅需要有健康的体魄，高尚的思想道德素质，扎实的科学文化知识，而且还需要有健全人格。另外，一些家长过分溺爱孩子，使部分大学生以我为中心，容易感到不平衡。而大学生身心发展正处于青年期，不仅身心会发生急剧变化，自我意识也将由分化、矛盾冲突逐渐走向统一，这正是大学生人格发展、完善的重要时期。同时以人格教育为基础有助于克服大学生知与行脱节的现象，培养良好的道德品质。在人格修养课的学习过程中我，了解到人主要有完美型、和平型、活泼型、力量型，然后我仔细进行了自我评估。（一）自我评估我主要偏向和平型，须花长时间作决定，难于拒绝他人；显得十分温和，不喜欢与人起冲突，不自夸、不爱出风头，个性淡薄。想要和人和平相处，希望事物能维持美好的现状。我爱交朋友，但是我有点放不开，不主动找人聊天。（二）我的能力素质学生工作：绿色协会外联部干事收获：锻炼了基本的组织、协调、口头等能力，培养了自己的工作方式，掌握如何拉赞助写策划等技能。熟悉了集体个成员，了解了如何建立了威信和良好形象。（三）职业气质类型自我评测1我的气质类型是一般型，即是粘液质。积极方面：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，有耐性，生活有规律。消极方面：缺乏活力，反应较慢，为人拘谨。2、性格类型我的性格是稍微内向型性格，即安静认真，为人处世严谨，独立性强，心理活动倾向于外部，但有时做事有点马虎。3、职业价值观自测一开始做事有目的和计划，能适时调整计划，常被周围人认为生活有条理，有责任感。这门课同时也让我懂得了接纳自我的重要性，想要发挥自身魅力就要先接纳自我，在此基础上确立下一步该如何去做。首先，要自信，对自己满意，欣赏，用爱来呵护自己，热爱自己身体的每一部分，热爱自己的风格。无论身处何种场合，都从容不迫，大方得体，潇洒自信第二，接纳自己的外貌，对他人爱护和关心。认识自己性格和外貌的优点，并加以运用和发挥，爱周遭的一切事物，爱身边的所有人。第三，接纳自己的内心情感，不要受周遭影响。要显露自己的真实情绪，保持幽默感。喜怒哀乐、柔情蜜意都应该适时适当的加以表达同时我还要学会幽默乐天的性情，在适当的场合和适当的时间展露笑容或开怀大笑。第四，接纳自己的能力有限度。要心胸开朗，豁然大度，并适时向朋友求助。在社交中，不显示出不耐烦或瞧不起别人，也不为一点点小事大动肝火，斤斤计较，要心胸开朗，豁然大度，落落大方，不卑不亢。有困难时，向朋友求助，引为知己。在以后的大学生活中，我要加强自身的体育锻炼，有一个健康的身体为今后的学习工作做准备，加上我个子比较高，利用这个先天条件去学一学篮球和羽毛球。与人相处方面，我比较善于倾听，可以先利用这一点多接近一些气质好的人，再多读一些书，让自己在交流中有话可说。工作学习方面，因为我较认真，可以选择适合的时间高效集中的学习，给其他活动留出时间。我会利用好这两点这些优势，去作一个让自己满意的自己。最后我要感谢老师，通过对这门课程的学习，我能够清楚的认识自我，并明确了今后应当如何发挥优势让自己变得更加优秀。我会努力的学习知识并培养健全人格，不断走向优秀的自己。