学习.给张广秀复信心得

学习.给张广秀复信心得学习.给张广秀复信心得1月28日曾身患白血病的大学生村官张广秀心怀感恩，致信..后，竟意外收到习.语重心长的回信，这不仅让张广秀激动不已，也让全国30万名大学生村官更加坚定了扎根基层的信念，.的回信就像冬天的火把温暖着我们的心，照亮我们前行的路。也许现在很多村官觉得自己待遇不高，出路迷茫，因此对待基层工作也有懈怠之心。但是看到张广秀的事迹，听到她那句：“病好了，我还回去做村官。”这样一句简单的话语，却是多么的鼓舞人心。习.的复信，也体现了党和政府一直关注着我们的工作、生活、学习和成长。我们更应该坚定决心，越是艰苦的环境才越能锻炼我们的意志，促进我们的成长成才。张广秀同志作为一名刚参加工作不久的大学生，虽然还没有足够时间干出一番轰轰烈烈的事业，但她以实际行动展现了一名大学生“村官”对岗位的深深热爱、对群众的一片真情、对工作的认真执着，她的这些优秀品质深深地感染着我，在以后的村官岗位上，我要在以下几方面向她学习。一、学习张广秀同志热爱本职、谦虚好学的优秀品质。张广秀同志对“村官”岗位倾情投入、爱得深沉，认为“村官就是事业”，在日记中表示“我要为我的事业而努力，尽最大努力把我人生中的第一份工作做好，成为我宝贵的财富。”。为努力提升素质能力、尽快适应岗位要求，她在积极参加业务培训、全力抓好自学的同时，利用点滴时间、把握一切机会，积极向镇村干部学、向党员群众学、向技术人员学。每逢居民区“两委”开会答复群众咨询，她总在一旁边听边记边思考；在其他干部开展工作时，她积极主动帮忙，借机掌握农村工作方法，虚心请教农村有关事宜。虽然参加工作时间不长，她已较好掌握大樱桃种植管理基本技术，为群众科学种植提供了很多有效指导；充分发挥掌握计算机知识的自身优势，帮助村里建起电子村务档案，主动承担起远程教育管理员职责；还先后参与基层党建、惠农服务、计划生育、综合治理、农村账务管理等多方面工作，均圆满完成任务。二、学习张广秀同志吃苦耐劳、认真负责的敬业精神。“不积跬步、无以至千里，不积小流、无以成江海。”张广秀同志是个凡事都很较真的有心人，群众眼里的“小事”在她心中都是“大事”。“什么叫为人民服务？为老百姓跑腿，这就是。多好！”正是怀着这种对工作高度负责、勇于担当的朴素情怀，她坚持脚踏实地、兢兢业业干好每一件细小事情和琐碎工作。每天早上提前到居委会打扫卫生，上班后主动询问当日工作，然后做出详细计划安排；从街道办事处到居委会两公里路，每天至少走几个来回；为帮助群众办好加盖印章之类的“跑腿活”，每天骑着自行车走街串巷跑几十公里路。居民区干部评价她“布置的任务从不过夜，今天干完了问明天干啥，眼里有活”。她自己则认为“为自己村服务，我甘之如饴”。三、学习张广秀同志直面困难、坚强乐观的执着追求。张广秀同志对工作和事业看得很重，即使身患重病始终.本职工作。患病初期，虽然有时“疼得直不起腰来”、“连着脑袋的脉络噬心般地疼”，但她仍然边吃药打针边坚持工作，拖着病体照常挨家挨户送通知、安排禽畜防疫、填写村民健康档案，没有耽误一项工作。她在日记里欣慰地说：“生病不能阻断我的工作。”即使在被确诊患白血病后，遭受着巨大打击和病痛折磨的她，仍然豁达开朗、自信乐观，对前来探望的各级领导和同事朋友说得最多的一句话是“病好了，我还回去做村官！”幸运的是我们没有张广秀同志的这种病痛经历，但我们也应当试着从她的事迹当中思考生命的意义。人生短暂，我们要珍惜生命中的每分每秒，热爱人生，热爱工作，热爱农村这片土地，才能不辜负党和政府的殷切期望，不辜负自己的生命。20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。2021学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2021年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟