学会爱的表达

学会爱的表达学会爱的表达（唱着从幕后走出来）“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！每当我听到或唱起刚才这首《感恩的心》时，我的心都会在内心经受一次爱的洗礼和震憾。因此今天我要讲的题目是《学会爱的表达》。同学们，首先我提一个问题：在学校里，有多少学生，有多少同学对自己的老师说过“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”。说过的请高高地举起你的右手（环视然后一个个数）。现在这里是800多学生，说过的只有XX位，800比XX呀！我现在问“同学们，爱自己的老师吗？”（爱——）“大声一点！我听不见”（爱——）“真爱吗？”（爱——）“笑嘻嘻的表情，嘴上说‘爱’，心里说什么呀？‘才怪’，是不是呀！”。在这里，我给大家讲一个寓言故事，故事是这样说的：曾经有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，找不到走出大山的方向。冷冷的山风呼呼地吹来，他非常的恐惧，头发都立起来了。就在他恐惧的时候，在夜中飘来了一个声音，那声音不知道从哪里来的，那声音一遍一遍地对他说：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧！天亮后会有用的”。他非常恐惧，他不知道那声音哪里传来的，他拼命的奔跑着，那声音不停地追赶着他：“年轻人，地上有石子，快捡起几颗吧！天亮后会有用的”。最后那声音几乎在哀求，仿佛变成一个女性的声音，变成一个象妈妈一样的声音，在不停地哀求着：“年轻人，地上有石子，快捡几颗呀！天亮会有用的”。他想我还是去照做吧！他弯下腰，随随便便捡了几颗拿在手里。就这样，手里握着几颗小小的石子，竟然引导他奇迹般地走出了大山。天亮了，年轻人很想知道“我这手里到底握的是什么，竟然有这么大的魔力？”。借着黎明微微的光亮，他伸开了自己的手掌，“呱！原来是金灿灿的黄金啊！”。他忽然明白，昨天晚上那个声音是善意的，是对我好。他不由得后悔了，为什么我昨天晚上不多捡几颗呢？可当他回头向后望时，只看到莽莽大山黑压压地连在一起，已经找不到那条走回去的路了。有的同学笑了，说这故事我也知道，哪有这回事。亲爱的同学们，朋友们！这个故事可不是虚拟的，在我们这个.上真实的大量的存在，有多少人啊！一不小心，成为这个故事的主人公了。现场的同学们，当我们在学校厌学贪玩，不求上进，早恋，盲目攀比，甚至深夜翻墙出去上网玩游戏，肆意挥霍还带着父母体温的血汗钱时，也有一个声音在我们耳畔不停地响起，那是我们老师的声音，那是我们爸爸妈妈的声音，那是每一个关心我们爱我们的人的声音。他们对我们说着相同的一句话：“孩子呀！好好读书呀！将来会有用的”，（稍停）“孩子呀！好好读书，将来会有用的。”有多少人不明白这句话的含义，有多少人毕业了，走入.，碰到困难，才明白什么叫“书到用时方恨少”，有多少人头发白了、六七十岁了，回首一生中一事无成，用青春和年龄才悟到了那句箴言：少壮不努力，老大徒伤悲。在我们这个.上已经有多少老大徒伤悲了。同学们，人生苦短，我们现在很多同学都是留守儿童。在我们人生的四分之一的时间里，是我们的老师在陪伴着我们，在学校这个大家里老师是我们的亲人，是我们的恩人，他们就是我们在学校这个家里的爸爸、妈妈呀！父母给予了我们生命，而老师传授我们知识，给了我们自信，给了我们力量，手把手地教我们什么是对，什么是错，教我们做大写的“人”，他们每天辛辛苦苦，爱我们甚至超过了他们自己的孩子，他们希望我们成材，成为栋梁。他们是谁呀？他们就是我们的老师呀！——伟大的人民教师。我们学校的老师，有些是从遥远的北国只身来到这里；还有的是上有老，下有小，两夫妻分居，他们是上不能孝敬老人，下不能照顾孩子，又不能在家给爱人以温存；还有的老师积劳成疾，上课都带着药瓶呀！当我们每天休息时开心地跳着玩着，我们的老师，他们还在批改全班同学的作业；每晚当我们早以熟睡了，我们的老师还在准备着明天的上课；当我们慈利县城万家灯火都熄灭了，有的老师还在医院守护着我们生病的学生，甚至还要贴上医药费，殊不知他自己的孩子却脸上挂着泪珠在沙发旁睡着了，而很多同学都认为这是老师应该的。亲爱的同学们，老师是我们的恩人了啦！因为他把我们当成了自己的孩子呀！亲爱的同学们，我们想想，我们为每天辛辛苦苦操劳的老师做过什么吗？没有。那么为表示我们的歉意，现在大家跟我一起把爱表达出来：同学们，请将我们的手举过头顶，把最热烈的掌声送给我们最尊敬的老师，用最热烈的掌声把现在在这里的班主任老师请到自己班级的前面，老师没有到前面，我们的掌声就不要停下来。好，同学们，跟我一起大声的喊出来，“老师，您辛苦了！”，“老师，我们永远感谢您！”，“无论天涯海角，无论海角天涯，您永远都是我们的老师！”。好，同学们，我们现在站起来，站好了，站直了，看着我们的恩人，让我们给我们的老师鞠个躬，至少一分钟（歌曲《懂你》响起，经典部分）。同学们，别不好意思，即使现在给我们的老师跪下都没有什么丢人的；老师们，别不好意，这是我们学生对您的理解和尊重呀！请同学们用掌声欢送我们的老师回到原来的位置，请同学们坐下。同学们，我们要好好的珍惜，爱自己的父母，爱自己的老师，永远不要忘了，还有我们这个最大的家――祖国。在这里，我祝领导们、老师们身体健康，万事如意，桃李天下；祝08级的老生们工作顺心，一路顺风，美梦成真；祝09级的新生们好好学习，天天向上，都成为有用之才。最后我问同学们一件事，“在技校读书，后不后悔呀，自不自豪？”（不后悔，自豪）那我再问你，“十年二十年后，我们技校以谁为自豪呀？”（我——）“是你吗？”（是）那么用我们的手高高举过头顶，为我们自己祝福！同学们，让我们再次学会感恩，学会爱的表达，MISCE（《感恩的心》音乐起）。