幼儿园大班.教案:肚子里的宝宝幼儿园大班.教案:肚子里的宝宝.设计思路随着我的肚子因怀孕逐渐隆起,小朋友的好奇也日渐升温。他们经常会跑到我身边,问些奇奇怪怪的问题,有时还会趴到我的肚子上听一听、摸一摸,想从中找到他们想要的答案。主题活动“肚子里的‘家’”就是在这样的背景下产生的。本次活动有机综合了语言、科学等多个领域的内容,意在培养幼儿的探究意识,鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里的生长过程,了解妈妈十月怀胎的辛苦,进一步激发爱妈妈的情感。活动目标1.感受妈妈怀孕的辛苦,懂得要爱妈妈。2.通过活动,了解肚子里的“家”及胎儿的生长变化。3.培养探索兴趣和语言表达能力。活动准备故事《宝宝和妈妈》、课件、音乐。活动过程一、律动“爸爸瞧妈妈看”,自然进入活动状态二、观察老师身体与他人的不同之处,引出课题请小朋友仔细观察老师的身体和其他老师有什么不一样,知道老师的肚子里有个小宝宝,激起探索欲望三、观看幻灯片,了解肚子里的“家”及胎儿的生长变化1.小朋友,你们的家在哪里?你知道你在没出生前住在哪里吗?住了多久呢?2.观看幻灯片,教师介绍肚子里胎儿的“家”:名字叫“子宫”,里面有羊水、脐带,并介绍它们的作用;胎儿要在这个“家”里住十个月。3.观看不同月数胎儿的幻灯片,让幼儿初步了解宝宝在妈妈肚子里的生长变化。四、观看胎动课件-了解胎儿的活动情况1.你们知道小宝宝在妈妈肚子里会做些什么吗?幼儿猜想回答。2.观看胎儿在妈妈肚子里的三维影像。教师小结:胎儿有时哭、有时笑,有时会吸吮自己的小手和小脚,有时会调皮地踢妈妈的肚子,想和妈妈说话。3.根据课件,引导幼儿讲述胎儿在妈妈肚子里的活动。4.请个别幼儿抚摸、倾听老师的肚子,感知胎儿的活动,满足好奇心。五、讲故事《宝宝和妈妈》,让幼儿感知妈妈孕育宝宝的辛苦和对宝宝的爱1.故事的名字叫什么?2.为了给宝宝一个舒适的家,让他能够健康成长,妈妈每天都会做些什么?3.教师小结:妈妈为了让宝宝能够健康成长,每天都会去散步,给宝宝讲故事、听音乐,吃很多有营养的东西,和宝宝对话让宝宝感觉到妈妈的爱。4.妈妈为了照顾我们非常的辛苦,我们应该怎样来关心、爱护我们的妈妈?六、献给妈妈最好听的歌《世上只有妈妈好》,活动在歌曲中结束活动延伸1.回家后为妈妈端茶、按摩,对妈妈说:“妈妈您辛苦了!”2.故事表演“我爱我的好妈妈”,进一步增进爱妈妈的情感。(作者单位:山东省淄博市齐鲁幼教集团阳光贝贝幼儿园)幼儿园大班.教案:肚子里的宝宝幼儿园大班.教案:肚子里的宝宝.