文明礼仪主题活动方案(案例)

文明礼仪主题活动方案(案例)第一篇范文：文明礼仪主题班会活动方案建南黄金小学101班文明礼仪主题班会一、活动创建背景：文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为相较一年级时而言已经有了更高层次的提高，在学习和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！二、活动主要目标：（一）学生要达成的目标：1、在家中能孝敬父母，对待长辈要有礼貌。2、放学和上学时能与父母、老师主动打招呼。3、在校学会助人为乐，尊老爱幼，主动帮助弱小和有困难的同学。4、文明安全游戏，遵守交通规则，不做危险的活动。5、不骂人不打架，不欺负弱小同学，不说脏话。6、不在公共场合随地吐痰，乱涂乱画。7、不破坏花草树木，不乱扔垃圾。8、爱劳动，讲卫生，不浪费。（二）班级目标：通过班主任老师的教育，以及有针对性地训练，能意识到做一个文明人的重要性，养成文明礼貌等良好的行为习惯，在家中和校园中形成良好的文明氛围。三、活动内容及措施：主题：“学习雷锋精神，争做文明少年”主题班会活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：学习雷锋的先进事迹、名言1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。（一）、家庭文明礼仪。（二）、校园文明礼仪。（三）、社会文明礼仪。（四）、文明用语不离口。活动效果预设：通过个歌曲、小品、朗诵等形式将文明礼仪细化到每个生活的角落，让学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。并将文明礼仪深化，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。第二篇范文：文明礼仪主题月活动方案文明礼仪伴我行主题活动方案一、指导思想文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。二、活动目的通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做华王文明之星。1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段。（2月28日-3月4日）1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。2、利用宣传窗、校园电视台、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月28日周一中午检查评比。第二阶段：行动实践阶段（3月7日—3月25日）1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。2、各班开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛。3、团委学生会和各班团支部、少先中队开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。4、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。午休结束由学校自律办检查清扫结果。5、各班组织观看文明礼仪宣传片。第三阶段：总结表彰（3月28日—4月1日）1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。（3月27日前上交团委）2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处。4、评选优秀组织奖（班级）。四、组织领导组长：李文明副组长：陈大治李运祥成员：各班主任及行政人员五、活动要求1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。华王中学学生会团委2021-3-6附：一、文明之星评比方法二、文明之星评选条件华王中学文明之星评比方法1、各团支部利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小组为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。2、各团支部“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。每班可评选“文明之星”4名。3、将各团支部、中队得票数最多的1名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的同学分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。（以上程序在3月27日之前完成）4、学校将再次组织全体师生对学校“文明之星”候选人进行民主评选。5、按得票多少评选出学校十大文明之星，在升旗仪式上进行表彰。华王中学文明之星评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。3、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。4、课间活动遵守秩序，主动维持班级秩序。5、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。6、爱护公共财物，爱护花草树木，课桌椅无涂刻等情况。7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优良。8、有秩序地进入餐厅，安静、文明地排队、进餐。9、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。10、不在校吃零食，不乱花零用钱。11、有为班级和学校服务的经历。对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、在楼道及室内追逐打闹，在图书馆大声喧哗，在集会上随意讲话者。5、顶撞教师、侮辱同学者。6、经常迟到、早退者。7、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾者。第三篇范文：文明礼仪主题班会活动方案驻马店市第十三中学文明礼仪主题班会活动方案一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。四、活动安排：1.宣传学习阶段A利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。B、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等（4）倡导少儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。驻马店市第十三中学二零一七年三月二十日驻马店市第十三中学“十个好习惯、美丽伴我行”“文明礼仪”主题班会二〇一七年三月二十日第四篇范文：文明礼仪主题班会活动方案文明礼仪主题班会活动方案学校班级一年级一班时间2008.3班主任班会主题文明礼仪伴我成长班会背景由学校礼仪转向社会礼仪，无论是社会媒体的宣传还是学校的号召，对学生的教育，都很重视对文明礼仪的传扬，学校要求结合承诺书的内容，使学生知礼仪讲礼仪。班会教育目标1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。班会准备1、学生收集生活中自己看到的不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何改正。2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，将它编成儿歌，并告诉大家应该怎样做。3、教师进行社会礼仪知识的宣传。4、通过班会、晨会、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。班会主要实施过程一、班长讲话：亲爱的老师、同学们大家好！你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为小学生的我们怎能不讲文明礼仪呢？2008年我们还要迎接奥运呢，所以从现在起，就应该做一名合格的小公民。二、宣布活动开始：“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始！。刘：2008年奥运会越来越近，作为一年级小学生的我们，应会一点英语，来迎奥啊，请听《礼仪英语歌》唐祺巩：社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗？请听“十不礼仪”（王亭亭）刘：我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗？(题略)巩：你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》（梁琴刘：他们说的好不好？（好）请看我给大家带来的节目。巩：生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题：巩：凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》（赵海月唐祺）刘：希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。巩：通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来，做一个文明人。请听〈〈礼仪之歌〉〉（一人一句）三、刘：“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。班主任总结提升这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知识，知道约束自己的语言和行为；我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。班会效果1、通过这次班会纠正了部分学生不良的行为和语言，使他们真正领悟到社会礼仪就在我们身边，只要努力就不难做到。2、班会效果很好，学生的发挥也很理想，锻炼了有能力的学生，气氛很活跃。主题班会教案学校班级二年级时间2006.3班主任班会主题我是社会好公民班会背景积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经过一段时间的宣传、学习，大家学到了很多社会礼仪知识，懂得了说话要讲文明话，遇事要做文明事的道理。班会教育目标认知目标：让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的掌握情况。情感目标：主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。懂得要在社会上要讲文明、懂礼貌。行为目标：培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。班会准备一、利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的知识。二、及时发现一些不良行为，随时进行教育。三、通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。四、组织学生准备班会节目：排练小品、诗歌朗诵、拍手歌等。五